DISEÑO CURRICULAREDUCACIÓN INICIAL Y      1º EGB
OBJETIVO PRINCIPALAplicar los principios psicológicos,pedagógicos y didácticos que plantea elM.E. para educación inicial y...
OBJETIVOS ESPECÍFICOSValorar la importancia de trabajar en el aula desde la concepcióndel desarrollo de capacidades para ...
METODOLOGÍALa metodología con la que se desarrollael curso es expositiva y de taller paralograr la apropiación teórica de ...
CONTENIDOS1. Estructura curricular vigente de   Educación Inicial y fundamentos   pedagógicos de la Actualización   Curric...
VENTAJASEste curso ofrece las siguientes ventajas: Estarán encapacidad de planificar de acuerdo con loslineamientos del M....
BENEFICIOS Son beneficios de este curso los siguientes: Lasmaestras se sientes seguras y confiadas en losnuevos conocimien...
Duración  La duración es de 20 horas académicasSe recomienda la participación del 100% de los         educadores de la ins...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Diseño curricular educación inicial y 1º

7,156

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
7,156
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Diseño curricular educación inicial y 1º

  1. 1. DISEÑO CURRICULAREDUCACIÓN INICIAL Y 1º EGB
  2. 2. OBJETIVO PRINCIPALAplicar los principios psicológicos,pedagógicos y didácticos que plantea elM.E. para educación inicial y 1o. Año debásica en la planeación microcurricularcon compromiso por el desarrollo integralde los escolares.
  3. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOSValorar la importancia de trabajar en el aula desde la concepcióndel desarrollo de capacidades para potenciar las aptitudes yhabilidades de los escolares en todas sus dimensiones humanas.Conocer los fundamentos teóricos y prácticos del currículovigente de educación inicial y de la Actualización Curricular de 1º.Del 2010 .Desarrollar habilidad en el diseño de planes por objetos yexperiencias, por bloques curriculares y planes de clase confundamento científico y bajo el principio del "Sumak Kawsay" parapotenciar a todo niño y niña de educación inicial y 1o. Año.
  4. 4. METODOLOGÍALa metodología con la que se desarrollael curso es expositiva y de taller paralograr la apropiación teórica de losfundamentos del currículo de educacióninicial y de 1o. para luego estar encapacidad de hacer aplicaciones en laplanificación con fundamentos científicos,haciendo posible el desarrollo integral delos niños y niñas de 3 a 6 años.
  5. 5. CONTENIDOS1. Estructura curricular vigente de Educación Inicial y fundamentos pedagógicos de la Actualización Curricular 2010, para primero2. Neuropsicología3. Pensamiento nocional.4. Planeación microcurricular.
  6. 6. VENTAJASEste curso ofrece las siguientes ventajas: Estarán encapacidad de planificar de acuerdo con loslineamientos del M.E. puesto que se les ofrecentalleres, simulación de planes de clase y estrategiasaplicables al aula según la edad intelectual ycronológica de los niños y niñas. En el curso segenera un ambiente de participación y camaraderíaque permite clarificar dudas y compartir experiencias.Al adquirir destreza para planificar pueden adecuar ala realidad local y del aula, elevando la calidadinstitucional.
  7. 7. BENEFICIOS Son beneficios de este curso los siguientes: Lasmaestras se sientes seguras y confiadas en losnuevos conocimientos aportados por este curso. Losniños y niñas que reciben esta formación deldocente, aprehenden más fácil puesto que laafectividad, el arte y el juego son cotidianos en suaula. La institución tendrá planes curriculares decalidad adecuados a la realidad social y cultural,satisfaciendo los intereses de los padres de familia.
  8. 8. Duración La duración es de 20 horas académicasSe recomienda la participación del 100% de los educadores de la institución. Programas de fundamentación teórica, proyector, pizarra, marcadores de tiza líquida, módulos de trabajo para los docentes

×