Descripción y gráficas sobre las herramientas síncronas y asíncronas así como las plataformas de tipo LMS Learning Management System y LCMS Learning Content Management System (Segunda Versión)

1. M a e s t r í a e n D o c e n c i a S u p e r i o r
C u r s o : T I C S p a r a P r o m ove r e l a p r e n d i z a j e
D o c e n t e : S i lv i a Te r e s a S ow a
E s t u d i a n t e : C a r l o s Fe r n a n d o A r c h i l a S a l g u e r o
2 7 5 2 - 0 7 - 4 7 9 9
Herramientas Síncronas y
Asíncronas

2. Síncronas Asíncronas
Permiten interactuar
simultáneamente en tiempo
real y recibir información en
el momento de la interacción.
 Chats.
 Pizarra electrónica.
 Videoconferencia.
 Audioconferencia.
 Teléfono.
Permiten la comunicación
sin que coincidir en el
mismo tiempo y en el
espacio.
 Foros.
 Correo electrónico.
 Blog.
 Listas de distribución.
 Wikis.
Herramientas de Comunicación Virtual

3. LMS
Learning
Management
System
 Entorno virtual para desarrollar
actividades para la crear, gestionar,
distribución, administrar y controlar
actividades formativas no-presenciales.
 Páginas web, aplicaciones, gestión y
administración de usuarios, recursos y
material didácticos, herramientas de
comunicación, foros de discusión,
videoconferencias, evaluaciones y
elaboración de informes.
 Solo gestionan contenidos ya creados o
de diversas fuentes, pero no contenidos
o productos de propia autoría.

4. Esquema General de un Entorno LMS

6. LCMS
Learning
Content
Management
System
 Sistema diseñado para almacenar
recursos formativos en forma de
objetos o unidades, módulos o
cursos, cuyos contenidos pueden ser
combinados entre sí o asignados a
diferentes cursos o módulos,
permitiendo la reutilización de los
contenidos educativos.
 Se caracteriza porque permite crear
contenido nuevo.
 Puede estar integrado a un LMS o
conectarse por medio de un interface
que permita la unión de los sistemas.

7. Componentes de un Entorno LCMS

8. Esquema General de un Entorno LCMS

10. Proceso para la Creación de Contenidos eLearning