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Géneros periodísticos (2)

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  • 1. GénerosperiodísticosColegio Inglés San JoséDepartamento de LenguajePrimeros Medios
  • 2. Es el medio con más tradición dentro de la vida social, pues desde tiemposremotos, satisface una de las necesidades humanas y sociales máscaracterística: la de conocer y saber lo que sucede en el mundo cercano ylejano. Ahora bien, se distinguen tipos de periódicos especialmente enfunción de la frecuencia con que aparecen y de sus contenidos:- Los diarios, aparecen todos los días y en ellos se tratan todos los temas yacontecimientos, tanto nacionales como internacionales.- Los semanarios aparecen todas las semanas, y los mensuarios, cada mes.Por lo general, estos últimos se llaman revistas y su contenido puede serdiverso como específico (economía, deportes, automóviles)La función principal de la prensa periodística es informar a sus lectores converacidad, exactitud y rapidez sobre lo relevante que ocurre en el mundo,país o región.La prensa escrita
  • 3. En prensa escrita, podemos clasificar los géneros periodísticos de acuerdoa su intencionalidad comunicativa.InformativosNoticiaReportajeCrónicaEntrevistaReseñaDe opiniónEditorialCartas aldirectorColumnaCríticaObjetividadSubjetividadClasificación general
  • 4. El género informativo El género de opiniónEntrega información objetivasobre los acontecimientos deactualidadInterpreta y opina sobre loshechos noticiososPredomina en sus escritos lanarración y la descripciónUtiliza fundamentalmente laexplicación y la argumentaciónOrganiza la información según lapirámide invertida, es decir,primeramente presenta los datosde mayor relieve yposteriormente desarrolla losaspectos secundarios.Organiza las opiniones, juicios ycomentarios en forma libre.Cuadro comparativo:
  • 5. Género informativo ¿En qué consiste?Noticia Es el texto informativo por excelencia. A través deella se nos da a conocer un hecho o unacontecimiento de forma breve, clara y objetiva.Reportaje Es el texto más completo, porque une entrevista,noticia e investigación.Reseña Se trata de una exposición breve que nos presentacierto tema, libro, película, puede ser sóloinformativo o valorativo.Entrevista Es una conversación del periodista entre una o máspersonas. Por medio de este diálogo, el reporterorecoge opiniones, juicios y comentarios.Crónica Es la narración de un hecho noticioso en la que seincorporan ciertos elementos valorativos einterpretativos.Tipologías informativas:
  • 6. Tipologías de opinión:Género de opinión ¿En qué consiste?Editorial Es el texto por medio del cual un diario o revistaexpresa su opinión o pensamiento oficial frente adiversas materias.Cartas al director Son la vía principal de acceso al lector a las páginasde un medio. Los lectores vierten sus puntos devista sobre las informaciones u opiniones queaparecen en el medio.Columna de opinión ocomentarioEs un texto escrito por una persona destacada oexperta, que expresa su opinión. Ésta nocompromete necesariamente al medio, puesto quelleva la firma del autor.Crítica cultural o deespectáculoLa crítica general o especializada informa, orienta yeduca al público sobre lo que sucede en el ámbitoartístico o del espectáculo.
  • 7. Géneros de InformaciónReportajeCrónicaNoticia EntrevistaReseñaTienen como propósito entregar información acerca de hechos de interés.Los textos de este género son de tipo expositivo, por lo que priman lassecuencias descriptivas y narrativas. Se busca siempre la objetividad.
  • 8. La prensa escrita - NoticiaEs la información de un hecho actual, novedoso y de interés general que necesita serconocido por el público. En principio, no todo hecho constituye noticia. Para que seaconsiderado como tal, el suceso debe presentar ciertas características que lo conviertan enun asunto de interés público o de relevancia social. Estos atributos, son los denominadoselementos de la noticia.Todo suceso, para ser noticia, debecontener:Relevancia Generalidad Actualidad Proyección NovedadSe considera relevante,todo hecho que involucrea personas importantes oconocidasEl hecho debe ser deinterés general ypúblico, no particular.Los sucesos extrañoso pococomunes, concitan elinterés del públicoEs decir, que puedatener repercusioneso consecuenciasimportantes para lacomunidadDebe ser actualo reciente
  • 9. La prensa escrita - NoticiaPrincipales características:- Veracidad: Los hechos comunicados deben ser verdaderos, y por lo tanto, verificables.- Objetividad: Información presentada tal como sucedió. Evitando interpretaciones.- Claridad: Hechos expuestos deben ser presentados con un orden lógico.- Brevedad: Evitar reiteraciones e información irrelevante.- Oportunidad: Información debe ser presentada con rapidez.Estructura externa e interna:I.- Externa:Se refiere a la estructurageneral, global. Es decir, laspartes que conforman lanoticia:TITULARCUERPOLEADFINAL
  • 10. Medida se aplicará a partir del proceso de selección para 2012:Consejo de Rectores abre sistema de admisión auniversidades privadas que quieran sumarse.Planteles privados valoraron la medida, pero alguno quieren analizarla endetalle antes de decidir su participación.En una decisión inédita, el Consejo de Rectores de las universidades tradicionales invitó a todos los planteles privados quequieran sumarse a participar en el sistema de admisión a la educación superior 2012, en igualdad de condiciones.La determinación fue adoptada tras un intenso debate entre rectores de planteles del Consejo y privados por las bases dedatos de la PSU y los sistemas de admisión.“Son bienvenidos en la medida que cumplan con todos los elementos que tiene el Consejo de Rectores, valedecir, conocimiento previo de los cupos de los puntajes de corte y que se respete el orden estrictamente meritocrático en lainscripción de los estudiantes”, explicó el vicepresidente del Consejo y rector de la Universidad de Chile, Víctor PérezLa autoridad universitaria destacó que la idea es que quienes se sumen acepten el sistema íntegramente y no solo enalgunos aspectos.El rector de U. Católica Ignacio Sánchez, destacó que la medida pretende contribuir a la regulación del sistema de admisión“La idea es que las universidades que acepten la invitación partan con los mismos formatos y reglas que las 25 del consejo.Va a haber otras que vana seguir sus propios procesos y están en libertad de hacerlo” sostuvo. (…)Análisis:El rector de la U. Mayor, Rubén Covarrubias, dijo que requiere analizar la invitación del Consejo de Rectores, la que calificócomo una reacción a la demanda del sector privado. (…) El Ministerio de Educación calificó la medida como positiva.Postulaciones:A partir de la medianoche de hoy, el Consejo de Rectores publicará los resultados de las postulaciones a las universidadesque integren dicha instancia. La información estará en la página web www.psu.elmercurio.com Además, mañana circularájunto al “El Mercurio” UN ESPECIAL DE Alternativas Académicas, para la etapa de matrículas.EpígrafeTítuloBajadaLeadCuerpo dela noticiaTitularFinal
  • 11. Estructura externa de la noticia1. TitularEs la parte inicial de la noticia y proporciona lo esencial de la información. Dentrode su objetivo está generar el interés del lector. Se compone de:1) Epígrafe, antetítulo o volanta 2) Título 3) Bajada o subtítuloa) Epígrafe, antetítulo o volanta:Es una frase colocada por encima del título en caracteres menores.b) Título: en un mínimo de palabras, impresas en caracteres mayores, se anuncia allector el contenido de la noticiac) Bajada o subtítulo: es una frase colocada debajo del título en caracteres menoresMedida se aplicará a partir del proceso de selección para 2012:Consejo de Rectores abre sistema de admisión auniversidades privadas que quieran sumarse.Planteles privados valoraron la medida, pero alguno quieren analizarlaen detalle antes de decidir su participación
  • 12. 2.- Lead, entradilla o encabezamiento de la noticia:Es la entrada a la noticia y su función principal es motivar a la lectura.Se sintetiza la información fundamental respondiendo brevemente las seis preguntasbásicas: qué, quién, cuándo, cómo, dónde, y por qué.La entrada debe ser clara, breve, sencilla y comprensible para todos los lectores.El lead suele aparecer impreso en letra cursiva o negrita. Cuando no seresalta, coincide con el primer párrafo de la noticia.Estructura externa de la noticia3.- Cuerpo:Corresponde a los párrafos que completan la noticia y las seis preguntas básicas.Amplía la información entregada en el Lead, siempre en orden decreciente deimportancia.GENERAL PARTICULAR
  • 13. Estructura externa de la noticia¿Qué? Hace referencia al hecho o a los acontecimientos concretos de los cualestrata la noticia.¿Quién? Protagonistas o personas implicadas en los hechos¿Cuándo? El momento temporal, día, hora en la que ocurre u ocurrió la noticia. Ayuda asituar la acción en un marco temporal.¿Dónde? El lugar o sitio donde se produjo el hecho.¿Por qué? Se trata de las causas que motivaron el hecho noticioso.¿Cómo? Apunta a la forma en que se ha producido la noticia. Descripción de lasituación o circunstancias concretasSeis preguntas básicas:4.- Final:Es la última parte de la noticia y la que dora de sentido al texto, pues resalta su finalidad,en la medida que señala las consecuencia, soluciones y proyecciones del hecho informado.Cabe destacar que es frecuente encontrar noticias que no poseen final, pues muchas vecesse concluye con datos irrelevantes.
  • 14. ESTRUCTURA EXTERNA DE LA NOTICIA:
  • 15. Estructura interna de la noticiaII.- Interna:Se refiere a la forma o modo que el cuerpo de la noticia expone los hechos.La pirámide invertida, es la forma más usada de presentar la información.TitularLeadCuerpo (datos enorden decreciente)CifrasFORMA DEDUCTIVA: DE LOGENERAL, A LO PARTICULARESTRUCTURA DE LA PIRÁMIDE INVERTIDA:Consiste primero en presentar lainformación fundamental, quegeneralmente se sintetiza en el primerpárrafo, y después se amplía a lo largo deltexto con informaciones secundarias ydetalles cada vez menos importantes.
  • 16. Estructura interna de la noticiaVentajas del esquema de la pirámide invertida: Permite al periodista redactar la noticia disponiendo la información en ordende importancia desde lo más relevante. Posibilita a lo editores o al periodista acortar la noticia por razones deespacio desde los párrafos inferiores que contienen la información menosrelevante o accesoria.Sin embargo, existen también otras dos formas de presentar la información,aunque son menos usadas que la primera.ESTRUCTURA DE PIRÁMIDE:Entrega la información de manera inductiva, es decirde lo particular a lo general. Comienza presentandolos detalles, y de manera creciente, llega hasta elclímax del suceso.Planteamientode la noticia:DetallesDesarrollo de lanoticia: datos deinterés crecienteDesenlace: Clímax de lanoticia
  • 17. Estructura interna de la noticiaESTRUCTURA DE PIRÁMIDE TRUNCADA:TITULARLeadDatosExplicacionesDatosExplicacionesNuevos datosCierreLa noticia se inicia con el clímax y posteriormentese señalan los hechos anteriores y posteriores,combinándolos en u desarrollo comprensible parael receptor y además, produciendo efectosdramáticos.Pretende conciliar el interés de los hechos con unorden cronológico de los acontecimientos.
  • 18. Títulos de las noticiasEl lenguaje de los titulares debe cumplir con tres funciones:-Ser atractivos (para llamar la atención del lector)- Informativos (dar cuenta del contenido de la noticia)-Concisos (condesar lo esencial de la noticia).Tipos de títulosTítulos objetivos Títulos subjetivosInformativos Temáticos Expresivos ApelativosSon aquellos que exponenel contenido de la noticiade manera limpia y sólobasándose en los mismoshechos. Ejemplo de estetipo de título sería “Boliviapide a La Haya acceder aexpediente de juicio Chile .Perú”.Simplemente enuncian eltema de la informaciónpero no aportan ningunainformación. Se suelenutilizar o para pequeñasnoticias sin demasiadaimportancia o para titularotros géneros periodísticosno informativos como loseditoriales, artículos, etc.Ejemplo: "La educaciónsecundaria”.Tratan exclusivamente dellamar la atención dellector utilizando palabrassueltas, generalmenteacompañadas con signosortográficos de admiracióno interrogación. Se utilizanmucho en la prensadeportiva. Para informaracerca de la nueva victoriade un equipo, un periódicopodría titular: "¡ Y vantres...!".Pretenden sorprender allector, hacen referencia alo más llamativo osorprendente de la noticia.Se utilizan mucho en laprensa sensacionalista (enChile algunas revistas delcorazón) o de sucesos.("Espectacular fuga dereos en Valdivia“).
  • 19. Actividad 1Lee la siguiente noticia y contesta laspreguntas básicas que contiene:Este martes se inaugura polémico Museo Arte de Luzsobre el río MapochoPese a que la iniciativa mantiene varios detractores, debido a la eliminación de los grafittis que durante añosacompañaron la ribera del río, el proyecto será lanzado este martes a las 21.00 horas.Por UPI 16/01/2011.-Con una fiesta de luz y música, que contará con la presencia del Presidente Sebastián Piñera y el alcalde deSantiago, Pablo Zalaquett, este martes será inaugurado el inédito proyecto Museo Arte de Luz sobre el ríoMapocho.Se trata de una plataforma artí-stica y cultural emblemática, gratuita que convierte al Mapocho en el primerodel mundo en ser iluminado con obras de arte y que cerrará las celebraciones del Bicentenario.La actividad programada para las 21:00 horas considera que sobre el cauce que atraviesa la capital, entre lospuentes de Loreto y Purí-sima, se proyectarán las obras del mural "Chile a la luz" de la artista CatalinaRojas, una de las más férreas defensoras de esta plataforma.El proyecto Museo Arte de Luz será inaugurado con una presentación al aire libre con música NewAge, ambiental, fusión étnica, en la que participará el connotado compositor y multiinstrumentista JoakínBello y el grupo Fractal, bajo la dirección musical de Felipe Donoso¿Qué?: ______________________¿Quién?: _____________________¿Cómo?: _____________________¿Cuándo?: ___________________¿Dónde?: ____________________¿Por qué?: ___________________Identifica y justifica en la noticiaanterior, el tipo de orden quecaracteriza su estructura interna.
  • 20. Actividad 2:Une mediante flechas los conceptos de la izquierda con la partede la noticia a la que se refieren:
  • 21. Actividad 3:Identifica la idea principal de la siguiente noticia, y dos secundarias que lacomplementen.Idea principal: _________________________________________________Ideas secundarias: ______________________________________________¿Esta noticia, responde a las 6 preguntas básicas?
  • 22. La prensa escrita - Reportaje Es una narración ampliada, exhaustiva y documentada (objetiva) de un suceso.Se complementa con la fotografía para hacer más comprensible el mensaje. Expone detalladamente, descripciones de lugares, personas y hechos. En general tratan de temas actuales que fueron noticia. Pretende profundizara través de un trabajo de investigación, estudio y análisis de las causas yconsecuencias. Incorpora, en algunas ocasiones, las opiniones de los protagonistas o testigos.Características del reportaje1. Investigación periodística: El reportaje es fruto de una investigación periodísticamotivada por una noticia o algún hecho de actualidad que llame la atención delpúblico por su relevancia noticiosa.
  • 23. La prensa escrita - Reportaje2. Explicar e interpretar hechos: Todo reportaje busca ir más allá de la entregasucinta de información. Si bien contempla la respuesta de las seis preguntasbásica estas son desarrolladas en mayor detalle con el objetivo de explicar einterpretar los hechos para que los lectores puedan formarse un juicio acerca delo reporteado.3. Integración de géneros: A menudo los reportajes incorporan en sus páginas lacrónica y la entrevista con la finalidad de mostrar más ampliamente lainformación.4. Frecuencia de aparición: No es común que los reportajes sean publicadosdiariamente. Por lo general, los diarios destinan secciones o suplementosespeciales dedicados a los reportajes.5. Gráficos y fotografías: Un rasgo importante de los reportajes es la adición defotografías que ayudan a ilustrar y respaldar la información tratada. También sepuede hacer uso de infografías o gráficos que ayuden a comprender lainformación y/o agreguen nuevos datos.
  • 24. La prensa escrita - CrónicaEl nombre de “crónica” deriva del término griego “cronos”, que significa “tiempo”,pues es un relato que se expresa de manera cronológica, es decir, de comienzo afin. Informa mediante un relato temporal acerca de un suceso o hecho determinado.Su extensión es intermedia entre la brevedad de la noticia y la amplitud del reportaje.La gran mayoría considera a la crónica como un género híbrido, pues mezcla en sunarración la objetividad de lo sucedido y las opiniones o interpretaciones del autor.La idea es producir un texto atractivo, para esto el periodista emplea, generalmente,recursos literarios.Según el tema tratado, la crónica puede ser:Deportiva (de acontecimientos de esta índole) Roja (relato de accidentes y sucesos sangrientos) Negra (alusiva a crímenes y delitos macabros)
  • 25. La prensa escrita - EntrevistaEs un tipo de texto que reproduce una conversación con una persona, basada enun cuestionario básico. A través de este diálogo entre el periodista y elentrevistado, se recogen informaciones u opiniones, y se intenta reconstruir elacontecimiento a partir de los hechos o algún tema específico.Estructura Externa de la noticia:Introducción: Se presenta al entrevistado dando a conocer algunos rasgosgenerales y el motivo por el cual se entrevistaPregunta – Respuesta: Corresponde al diálogo entre el entrevistado y elentrevistador. En esta parte el periodista hace uso del lenguaje acotacionalpara indicar algún gesto realizado por el entrevistado.Cierre: Son aquellos comentarios finales y conclusiones que emite elperiodista en función de toda la entrevista.
  • 26. La prensa escritaEntrevistaEjemplo de EstructuraExterna de la noticia:Introducción sobre eltema de la entrevistaCuerpo: Pregunta -RespuestaCierre con un comentariofinal del entrevistado.
  • 27. La prensa escrita - EntrevistaTipos de preguntas:Cerradas: Sin preguntas de las cuales el entrevistador espera una respuesta muyconcreta ¿Fuma? ¿Tienes hijos? ¿Cuántos?Abiertas: Son preguntas que suelen dar lugar a respuestas amplias, ya que elentrevistado puede expresarse libremente sobre el tema planteado ¿Qué opina delactual gobierno? ¿Qué planes tiene para el futuro?Hipotéticas: Son aquellas que, como su nombre lo indica, plantean al entrevistadosituaciones hipotéticas. ¿Qué haría usted si….?De sondeo: Son preguntas que permiten al entrevistador obtener másinformación, profundizar en el tema. ¿Por qué?, ¿Qué sucedió después?Preguntas – Comentario: Muchas veces el entrevistador no formula ningunapregunta, sino que hace un comentario o bien inicia una frase que deja inacabada, todoello hace que el entrevistado responda como si realmente lo hubieran interrogado “Y en1990 se publica su primera antología de relatos …. Y en el futuro…”
  • 28. La prensa escrita - EntrevistaSegún su objetivo, se pueden establecer dos tipos de entrevista:A. Entrevista psicológica o de personalidadEntrega información acerca de la vida, trabajo y forma de pensarde una persona.B. Entrevista de declaraciónEn esta entrevista interesa obtener información acerca de unasunto de interés. La vida personal del entrevistado pasa a segundoplano.
  • 29. Actividad5Identifica lasdiferentes partesde la estructura dela entrevistarelacionándolosmediante unaflecha
  • 30. La prensa escrita - ReseñaExposición breve y sencilla en la cual se presenta un tema de caráctercultural: un libro, una obra teatral o película, sin realizar un juiciovalorativo sobre cualidades o defectos de la obra, pues la idea es informarobjetivamente al lector.Características:Se debe señalar la cita bibliográfica en el caso de un libro, cuando se trata de unevento artístico o una exposición, la fecha, hora y lugar donde ocurre.En el caso de una reseña de película, se deben señalar datos importantes como elnombre del director, los actores principales, la síntesis argumental, pero no se deberevelar o contar el final de la misma.La finalidad de la reseña es motivar y orientar a los lectores dentro de la diversidadde ofertas de espectáculos, además de acercar al público a las obras.
  • 31. Géneros de opiniónCartas aldirectorEditorialColumnaCríticaTienen como propósito entregar la visión del autor o el medio acerca defenómenos de interés. Los textos de este tipo son de carácterargumentativo, ya que no sólo se espera dar a conocer el hecho ointerpretarlo, sino tomar una postura frente a él e influir sobre el lector.
  • 32. La prensa escrita - EditorialEs la exposición de la opinión o postura del diario sobre un tema deinterés social. Aparece siempre de manera destacada, en lasprimeras páginas.
  • 33. Se caracteriza por:-Anonimato: la editorial porlo general no lleva firma, puesel lector sabe que es laopinión oficial del medio.-Estos textos son redactadospor encargo del director deprensa a unperiodista, aunque muchasveces es el propio directorquien redacta la editorial.-Suele estar escrita en tercerapersona, ya que expresa laopinión colectiva del periódicoo revista.La prensa escrita - Editorial
  • 34. Partesde laEditorialPresentación deltemaAnálisis einterpretaciónPostura frente altema expuesto
  • 35. La prensa escrita – Cartas al directorEs la exposición que realizan los lectores paraexpresar sus opiniones, juicios, comentarios,alabanzas o repudios respecto de hechos onoticias de actualidad. La carta posee lascaracterísticas formales básicas, y debe estarfirmada con el nombre y/o cédula de identidad dequien escribe.A través de esta sección del diario, los lectorestienen la posibilidad de convertirse en emisores.Partes de la carta:- Título colocado por el diario- Fórmula de saludo- Planteamiento y desarrollo del punto de vista-Identificación del emisor.
  • 36. Artículo y Columna de opinión
  • 37. Es la exposición clara y directa de las idea personales que hace un persona de prestigio sobre untema determinado y que colabora regularmente en el diario. Su autor firma al final del texto y sehace responsable de sus dichos, por lo que su nombre, cargo y/o foto son imprescindibles.Artículo y Columna de opinión
  • 38. Tipos de artículosDe acuerdo al tipo de emisor, periodicidad y tema, los artículosse clasifican como:
  • 39. Estructura de la columna
  • 40. La prensa escrita: CríticaSu objetivo esexpresar un juiciobreve sobre elacontecer cultural,particularmentesobre una obraliteraria o artística.La crítica presenta elanálisis de un objeto(libro, película,espectáculo, lugar),considerando losaspectos positivos ynegativos de este.
  • 41. La prensa escrita: CríticaPosee una estructura fija:1° Entrega los datos sobre el objeto a criticar (información objetiva)2° Señala los aspectos positivos y/o negativos del objeto desde el punto devista de quien critica, argumentando la postura.3° Realiza una recomendación (positiva o negativa), basada en laargumentación anterior.
  • 42. Complete el siguiente cuadro comparativo
  • 43. Conteste en su cuaderno las siguientes preguntas1. Explica la siguiente frase: “Los hechos son sagrados, las ideas son libres”2. ¿En cual o cuales de los géneros periodísticos se podría opinar sobre un problema de tu barrio? ¿Porqué?3. ¿En cual o cuales géneros periodísticos hay más y menos interacción con el receptor? ¿Por qué?