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Historia de la tecnologia educativa nancy

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sobre la evolucion de la tecnologia educativa

sobre la evolucion de la tecnologia educativa

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    Historia de la tecnologia educativa nancy Historia de la tecnologia educativa nancy Presentation Transcript

    • HISTORIA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
      • la educación , (del latín educare "guiar, conducir" o educare "formar, instruir").
      • la Tecnología Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, "arte, técnica u oficio") y logia (λογία), el estudio de algo.
      • Por muchos años el proceso de enseñanza aprendizaje ha evolucionado y ha adquirido nuevas herramientas, técnicas y dinámicas para desarrollarlas en el aulas de clase con el fin de lograr un aprendizaje significativo.
      • LA TECNOLOGIA EDUCATIVA: Es una herramienta de vital importancia al permitir mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje promoviendo en estudiantes y docentes la motivación, la eficiencia y la creatividad.
    • LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
      • Debe ser: un saber que posibilite la organización de unos entornos de aprendizaje que sitúen al alumnado y al profesorado en las mejores condicione.
      • La tecnología educativa es un conjunto de estrategias, de técnicas y procedimientos de gran utilidad para el profesor de cualquier nivel educativo.
      • LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION ES IMPORTANTE POR QUE:
      • Cada vez más los estudiantes necesitan usar la tecnología para triunfar en el mundo del trabajo y de la educación superior.
      • La tecnología ahorra tiempo y dinero a las escuelas, ayudándolas a funcionar con más eficiencia.
      • La Tecnología Educativa (TE) se puede considerar como una disciplina integradora, Viva, polisémicas, contradictoria y significativa de la Educación”. Se analiza evolución de la Tecnología Educativa en atención a cinco momentos:
      • El primero, con los inicios del desarrollo de la TE;
      • El segundo, con la incorporación de los medios audiovisuales y los medios de comunicación de masas en el contexto escolar;
      • El tercero, con la incorporación de la Teoría Conductista en el proceso de enseñanza aprendizaje;
      • El cuarto con la introducción del enfoque Sistémico aplicado a la educación
      • El quinto con la incorporación de los avances del Teoría Cognoscitiva y los replanteamientos epistemológicos en el campo educativo.
    • CONCLUSION
      • la tecnología brinda grandes beneficios al proceso de enseñanza a aprendizaje, puesto que bien usado permite que docente discente interactúen y lleguen a la construcción de conocimiento válidos y efectivos, toda herramienta utilizada correctamente el el aula por parte del profesor dejará huellas imborrables en el aprendizaje de los alumnos