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Presentación de Karla Parra
 

Presentación de Karla Parra

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Relación entre formación y tecnologías en la sociedad de la información.

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    Presentación de Karla Parra Presentación de Karla Parra Presentation Transcript

    • Relación entre formación y tecnologías en la sociedad de la información.
      Integrantes:
      Adriana Berenice Rosales Cota
      Omar Eduardo Colín Guzmán
      José Arturo Viramontes Aguilar
      Viridiana Valencia Palazuelos
    • El gran motor de esta nueva revolución es la tecnología de la información y la comunicación, las cuales están provocando la aparición de una nueva sociedad marcada por:
      1
    • Los seres humanos habrán de ser:
      Personas con más información.
      Nuevos modos de tratamiento de la información.
      Producción de un enorme crecimiento de cantidad de información y comunicación.
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    • 3
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    • 5
    • Relación formación-tecnologíasTres perspectivas
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    • 7
    • Los retos que se plantean en todos los casos son diversos y no son fáciles de resolver.
      • 1. Estas tecnologías están generando en principio una sociedad de la información que habrá de evolucionar, como decíamos, hacia una sociedad del aprendizaje, ante lo que debe responder el mundo educativo.
      8
    • El libro blanco sobre la educación y la formación, en donde afirma que la sociedad del futuro será una sociedad del conocimiento y que en ella, la educación y la formación serán,los principales vectores de identificación, pertenencia y participación social.
      9
    • El cambio, hacia la sociedad de la información, se produce a una velocidad tal que la persona solo podrá adaptarse si la sociedad de la información se convierte en la “sociedad del aprendizaje permanente”.
      10
      • 2. Ante la actual eclosión de información la educación deberá ayudar a que los individuos estén realmente mejor informados.
      11
    • 3. Estas características, requieren transformar los mecanismos intelectuales necesarios a los individuos para el tratamiento de la
      información, debido a los cambios.
      12
    • Elementos determinantes para la inclusión de los individuos.
      Conocimientos sobre los procesos de comunicación y de significación de los contenidos que generan las distintas TIC, así como un consumo equilibrio de sus mensajes.
      13
    • Conocimientos sobre las diferentes formas de trabajar las nuevas tecnologías en las distintas disciplinas y aéreas.
      Conocimientos organizados y didácticos sobre el uso de TIC en la planeación del aula y de centro.
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    • Domino y conocimiento del uso de estastecnologías para la comunicación y la formación permanente.
      El futuro enseñante debería poseer criterios suficientes para la selección de materiales.
      15
    • Las TIC’S se convierten en herramientas significativas para la formación al potenciar diferentes habilidades cognitivas y facilitar las actitudes y habilidades del sujeto así mismo la información que se presente.
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      • En ella nos encontramos con un mundo multimedia tico, donde los sonidos, imágenes y animaciones se nos ofrecen para presentarnos una nueva realidad.
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    • Gracias por su participación..