1. Curso: FpN
¿Es nuestro alumnado capaz de pensar y razonar por sí
sí
compañ
mismo, con sus compañeros y con las personas adultas?
Sesión 2: 13 de febrero de 2012
Marina Machado i López, Asesora de E.P. , C.P.R. “Juan de Lanuza”, Zaragoza

2. Ejercicio de relajación
Sacudir la pierna dcha. (Idem con la izda.)
Sacudir la mano izda. (Idem con la dcha.)
Sacudir la mano Izda. o dcha. y pierna izda. o dcha.
Mover la cabeza.
Patalear.
Aplaudir.
(Mezclar movimientos.)
Suspirar.
Estirar los brazos.
Estiramiento completo.
Etc..

3. sesió
Revisamos la sesión anterior para
có qué
recordar: cómo empezar, qué se debe tener
investigació
en cuenta, comunidad de investigación,
qué
aspectos del rol del docente, qué
qué pasó
observamos, las reglas de juego, qué pasó
qué
desapercibido y por qué, y preguntamos
quedó
por lo que no nos quedó claro.

4. Novela
¡Felicidades!, Ser feliz, …
Diapositiva 3, 4, 5 y 6

5. ¿Qué veis?
¿Qué colores veis?
¿… a qué …?
¿… puede ser … ?
¿Qué veis?
¿Qué …?
¿Por qué….?
¿Cómo…?
¿Para quién…?
…

7. ¿Qué vemos?
¿Qué le pasa?

9. ¡Muchas gracias por vuestra disposición!
¡Qué paséis unos buenos días!