Jornadas: Finlandia, modelo de excelencia educativa

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La Formación Profesional como medida de innovación educativa.
D. LUIS JESÚS JIMÉNEZ PULIDO. Jefe de Servicio de Formación Profesional Reglada.

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Jornadas: Finlandia, modelo de excelencia educativa

  1. 1. FINLANDIA: Modelo de Excelencia Educativa FINLAND: Model of educational excellence La Formación Profesional como medida de innovación educativa Professional Training (IVET) as a measure of educational innovation
  2. 2. La Formación Profesional en Extremadura EJES DE INNOVACIÓN
  3. 3. Professional Training (IVET) in Extremadura AXES OF INNOVATION
  4. 4. La Formación Profesional dual INTEGRACIÓN DE LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES REALES DEL MUNDO LABORAL HACE SIGNIFICATIVO EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, RELACIONANDO SUS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON LAS NECESIDADES PRODUCTIVAS DEL ENTORNO
  5. 5. Dual Professional Training INTEGRATION OF THEORY WITH PRACTICE, ACCORDING TO THE REAL NEEDS OF THE WORLD OF WORK MAKES SIGNIFICANT STUDENTS LEARNING, RELATING THEIR LEARNING EXPERIENCES WITH THE PRODUCTIVE NEEDS OF THE ENVIRONMENT
  6. 6. La Formación Profesional bilingüe Se basan en una lengua extranjera  como idioma vehicular en determinadas áreas de conocimiento no lingüísticas que componen la totalidad del ciclo formativo. La carga horaria de los módulos que se imparten en la segunda lengua ocupa entre el 30% y el 50% de las horas totales del ciclo.
  7. 7. Bilingual Professional Training They are based on a foreign language as vehicular language in certain areas of knowledge which are not linguistic that make up the whole of the training cycle. The hourly load of modules that are taught in the second language is between 30% and 50% of the total cycle hours.
  8. 8. La Formación Profesional integrada - COOPERACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL REGLADA Y PROFESIONAL EMPLEO. - PROPORCIONA CUALIFICACIÓN Y RECUALIFICACIÓN DE LAS PERSONAS A LO LARGO DE LA VIDA. LA FORMACIÓN PARA EL
  9. 9. Integrated Professional Training - COOPERATION BETWEEN FORMAL PROFESSIONAL TRAINING AND PROFESSIONAL TRAINING FOR EMPLOYMENT. - PROVIDES QUALIFICATION AND REQUALIFICATION OF PERSONS THROUGHOUT LIFE.
  10. 10. La Formación Profesional integrada (II) - EN ESTE SISTEMA CONVIVEN: a) ESTUDIANTES b) DESEMPLEADOS c) TRABAJADORES OCUPADOS d) PROFESIONALES e) EMPRESARIOS.
  11. 11. Integrated Professional Training (II) - IN THIS SYSTEM LIVE: a) STUDENTS b) UNEMPLOYED c) WORKERS d) PROFESSIONALS e) ENTREPRENEURS
  12. 12. La Formación Profesional en Extremadura NUEVOS RETOS * POTENCIAR LA RED DE GESTIÓN DE LA CALIDAD / STRENGTHEN THE QUALITY MANAGEMENT NETWORK * REVISIÓN DEL MAPA DE LA FP / MAP OF THE PT REVIEW •* CREACIÓN DE UNA RED DE CENTROS INTEGRADOS / CREATION OF A NETWORK OF INTEGRATED CENTRES 14
  13. 13. ASPECTOS CLAVES DE LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL KEY ASPECTS OF THE NEW PROFESSIONAL TRAINING ES NECESARIO UN CAMBIO DE CHIP: ¡IMPORTANTE! IT’S NECESSARY A CHANGE OF CHIP: IMPORTANT!
  14. 14. NUEVOS RETOS EN EL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL ACTUAL NEW CHALLENGES IN THE WORLD OF CURRENT PROFESSIONAL TRAINING
  15. 15. COMPETITIVENESS
  16. 16. EMPLOYABILITY
  17. 17. INNOVATION
  18. 18. IMPULSE TO THE CREATION OF COMPANIES
  19. 19. ENTREPRENEURSHIP A static system can not coexist in a changing environment
  20. 20. PRODUCTIVE SECTORS IN PROFESSIONAL TRAINING AYER HOY MAÑANA YESTERDAY TODAY TOMORROW
  21. 21. YESTERDAY SECTORS SERVICIOS / SERVICES
  22. 22. YESTERDAY SECTORS ARTESANÍA / HANDICRAFTS
  23. 23. YESTERDAY SECTORS INDUSTRIA /INDUSTRY
  24. 24. YESTERDAY SECTORS CONSTRUCCIÓN /CONSTRUCTION
  25. 25. TODAY SECTORS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN /ITCs
  26. 26. TODAY SECTORS ENERGÍAS RENOVABLES /RENEWABLE ENERGIES
  27. 27. TODAY SECTORS PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD / PROMOTION OF EQUALITY
  28. 28. TODAY SECTORS AYUDA A LA DEPENDENCIA / AID TO DEPENDENCE
  29. 29. FUTURE SECTORS BIOTECNOLOGÍA / BIOTECHNOLOGY
  30. 30. FUTURE SECTORS ELECTROMEDICINA / ELECTROMEDICINE
  31. 31. FUTURE SECTORS NANOTECNOLOGÍA / NANOTECHNOLOGY
  32. 32. FUTURE SECTORS EDIFICACIÓN INTELIGENTE / SMART BUILDING
  33. 33. We have to re-invent Professional Training ! Fighting for Professional Training and for our people !
  34. 34.  EL DÍA QUE ENCONTRARON A UN HOMBRE QUE SUFRÍA Y OTRO QUE ESCUCHABA NACIÓ LA MEDICINA  THE DAY THEY FOUND A MAN WHO SUFFERED AND ANOTHER WHO LISTENED TO, MEDICINE WAS BORN.  PODEMOS LUCHAR Y PERDER, PERO SI NO LUCHAMOS ESTAMOS PERDIDOS.  WE CAN FIGHT AND LOSE, BUT IF WE DON'T FIGHT WE ARE LOST.

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