• Like
Hans Kemp @ Leren van en over contentstrategie
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Hans Kemp @ Leren van en over contentstrategie

  • 484 views
Published

Presentatie door Hans Kemp (Hogeschool Utrecht) tijdens ContentCafé editie 2, 18 januari 2012 bij de HU-opleiding Communicatie- en Mediadesign in Utrecht.

Presentatie door Hans Kemp (Hogeschool Utrecht) tijdens ContentCafé editie 2, 18 januari 2012 bij de HU-opleiding Communicatie- en Mediadesign in Utrecht.

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
484
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Communicatie en media design Utrecht stand van zaken en ambities @hanskemp hans.kemp@hu.nl
  • 2. Het landelijk CMD competentieprofielUit: International Network ofCommunication & Multimedia Design(2011), Beroeps- encompetentieprofiel Communication &Multimedia Design
  • 3. Jaarlijkse instroom CMD opleidingenBron: HBO Raad (februari 2011),instroom per opleiding
  • 4. CMD beroepsbeeld"Kenmerkend voor CMD is het mensgerichtontwerpen van betekenisvolle, digitalecommunicatiediensten, communicatieproductenen communicatiebelevingen. Daarin wordentekst, beeld, video en geluid middelsbeschikbare en nieuwe technologieën verwerkttot innovatieve toepassingen, die mensengebruiken in hun dagelijks leven van werken,leren, zorgen, spelen en vermaak."Uit: International Network of Communication & Multimedia Design (2011), Beroeps- en competentieprofielCommunication & Multimedia Design
  • 5. CMD beroepsbeeld"CMD’ers zijn ontwerpers. Ze onderzoeken,bedenken, verbeelden en makenbetekenisvolle (interactieve)communicatieproducten, -diensten en -belevingen."Uit: International Network of Communication & Multimedia Design (2011), Beroeps- en competentieprofielCommunication & Multimedia Design
  • 6. Hogeschool Utrecht: Faculteit voorcommunicatie en journalistiek (FCJ)
  • 7. Hogeschool Utrecht: Faculteit voorcommunicatie en journalistiek (FCJ)
  • 8. Onze kansen● Groeiende belangstelling voor content design in creatieve industrie: Content is king● Verschuiving van campagne-gerichte naar service-gerichte klantrelaties (appconomy)● Midden in regio met sterke dienstverlenende sector● Toenemende (h)erkenning van CMD-er als beroepsprofiel
  • 9. CMD Utrecht"CMD Utrecht leidt op tot ontwerper vanmensgerichte, mediaonafhankelijkecommunicatieoplossingen en diensten.""CMD’ers zijn ontwerpers. Ze onderzoeken,bedenken, verbeelden en makenbetekenisvolle (interactieve)communicatieproducten, -diensten en -belevingen."
  • 10. Competentiematrix
  • 11. Het hbo trajectPropedeuse (jaar 1) Hoofdfase (jaar 2, 3 en 4)intro P AV I Jaar 2 Crossmedia Interactief Jaar 3 en 4 Stage Specialisatie Minor Afstuderen Kennismaken Verdiepen Specialiseren
  • 12. Specialisaties CMD UtrechtConcept designUser experience designVisual designContent design
  • 13. Specialisatie: Content designHoe ontwerp je content?● Mediaonafhankelijk verhalen vertellen● Mensgerichte benadering van content● Advies over en organisatie van content
  • 14. Specialisatie Content designCursusthemas: 1. Contentcreatie ○ Verhalen vertellen in tekst en beeld 2. Mediawijsheid ○ Cultuurhistorisch perspectief op nieuwe media 3. Strategisch adviseren ○ Voor organisaties over content implementatie en onderhoud ○ hoe zet je content effectief in?
  • 15. Onze ervaringen na één cyclusContent design● Gebrek aan structurele kennis bij docententeam over dit nieuwe vakgebied● Content strategy moet als CMD-discipline zijn plek nog krijgen● Verwachtingspatroon van studenten: het is erg onduidelijk voor hen wat ze er mee kunnen● Hoe maken we dit sexy voor studenten?
  • 16. Conclusies● Meer specifieke Content strategy stage- en afstudeerplekken zijn er nodig om het curriculum richting te geven● Meer structurele input van contentstrategen in opleiding en curriculum is nodig om dit vakgebied tot de kern van CMD Utrecht te maken● Alle content gerelateerde vakken in content strategie kader zetten, expliciet maken
  • 17. Bedankt voor jullie aandachtVragen?