Curso de Emprendimiento SENA 2011, emprender, generacion de ideas, innovacion, empresas.

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Curso de 4 dias dictado en el SENA Regional Santander, Sede Piedecuesta.
marlon-fernandez@hotmail.com

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  • El caso de tiger woods, el nivel de conformidad.
  • ESCUCHE MUSICA DIFERENTE, RADIO PELICULAS, VIAJE, COMA, TC
  • Curso de Emprendimiento SENA 2011, emprender, generacion de ideas, innovacion, empresas.

    1. 1. COEMPRENDER MARLON FERNANDEZ Gestor de Emprendimiento SENA 2011 Msn: marlon-fernandez@hotmail.com Web: www.consultorioempresarial.com.co Twitter: @consultorio_e Facebook: www.facebook.com/marlonfer
    2. 2. INFORMACION <ul><li>ESTE MATERIAL FUE REALIZADO CON IMÁGENES E INFORMACION ENCONTRADA EN LA WEB CUYA DISTRIBUCION ES LIBRE, SU UNICO FIN ES ENSEÑAR Y EDUCAR A QUIEN ESTE INTERESADO EN APRENDER, COMPARTE ESTA INFORMACION, AYUDA A CREAR UNA COMUNIDAD MAS EMPRENDEDORA Y MAS HUMANA !!! </li></ul>
    3. 3. EMPRENDIMIENTO <ul><li>Entrepreneur (pionero) Siglo XVI </li></ul><ul><li>Schumpeter percibía al emprendedor como una persona extraordinaria que promovía nuevas combinaciones o innovaciones. </li></ul><ul><li>La función de los emprendedores es reformar o revolucionar el patrón de producción al explotar una invención, o mas comúnmente, una posibilidad técnica no probada, para producir un nuevo producto o uno viejo de una nueva manera; o proveer de una nueva fuente de insumos o un material nuevo; o reorganizar una industria, etc. </li></ul>
    4. 4. DESTRUCCION CREATIVA <ul><li>Schumpeter establece cinco casos de </li></ul><ul><li>Innovación: </li></ul><ul><li>La introducción de un nuevo bien. </li></ul><ul><li>La introducción de un nuevo método de producción o comercialización de bienes existentes. </li></ul><ul><li>La apertura de nuevos mercados. </li></ul><ul><li>La conquista de una nueva fuente de materias primas. </li></ul><ul><li>La creación de un nuevo monopolio o la destrucción de uno existente. </li></ul>
    5. 5.   Identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha
    6. 6. EVOLUCION DEL EMPRENDIMIENTO
    7. 8. ACTIVIDAD DAR UN CONCEPTO PROPIO DE EMPRENDIMIENTO
    8. 9. GEM <ul><li>MONITOR DE EMPRENDIMIENTO GLOBAL </li></ul>GEM 59 países pertenecientes a cinco continentes, Europa, América, Asia, África y Oceanía
    9. 10. INFORME 2010 <ul><li>El contexto económico se puede calificar de hostil para la actividad empresarial. </li></ul>
    10. 11. RESUMEN EJECUTIVO <ul><li>Panorámica de la Actividad Emprendedora: la tasa de actividad emprendedora en Europa ha caído en un 3,12%. </li></ul><ul><li>Empresario potencial: El número de personas que están considerando emprender un negocio en los próximos tres años ha descendido desde el 7,33% al 5% en el último año. </li></ul>
    11. 12. <ul><li>Empresas nacientes (0-3 meses): El porcentaje de empresas nacientes (0,56%), ha recuperado parte del porcentaje perdido en los dos últimos años. </li></ul><ul><li>Empresas nuevas (3-42 meses): El porcentaje de empresas nuevas ha seguido descendiendo de forma muy importante (57,44%). </li></ul><ul><li>Empresas establecidas (Más de 42 meses): El porcentaje de empresas establecidas (11,46%). </li></ul>
    12. 13. <ul><li>Motivación para crear la empresa: El deseo de independencia ha vuelto a ser el que ha movido principalmente a los empresarios que aprovechaban una oportunidad para crear su empresa, pero este año, ha crecido a más del doble que el año pasado (115,32%). </li></ul><ul><li>Perfil del nuevo empresario extremeño y de sus empresas: El perfil del nuevo empresario extremeño se corresponde mayoritariamente con un hombre de 41,9 años de edad, con nivel de estudios de formación profesional superior o de diplomado, renta media mensual de más de 2.400€, que ha recibido formación en creación de empresas tras su etapa escolar. </li></ul>
    13. 14. INFORME 2010 COLOMBIA <ul><li>Se observa una disminución de 1,76% en la Total Entrepreneurial Activity (tea) con respecto a 2009. </li></ul><ul><li>Con respecto a la motivación para crear empresa, la identificación de una oportunidad de negocio es la principal: 58,8%, seguida de la necesidad de generar ingresos: 39,6%. </li></ul>
    14. 15. TEA
    15. 16. Modelo conceptual del GEM
    16. 17. TIPO DE ECONOMÍA <ul><li>Economías impulsadas por los factores: Angola, Ghana, Uganda, Zambia, Egipto, Irán, Pakistán, Arabia Saudita, Franja de Gaza y Cisjordania, Guatemala, Jamaica, Bolivia, Vanuatu. </li></ul><ul><li>Economías impulsadas por la eficiencia: Argentina, Bosnia y Herzegovina, Brasil, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Croacia, Ecuador, Hungría, Letonia, Macedonia, Montenegro, Malasia, Taiwán, Perú, México, Trinidad y Tobago, Rumanía, Rusia, Serbia, Sudáfrica, Túnez, Uruguay, Turquía. </li></ul><ul><li>Economías basadas en la innovación: Alemania, Australia, Bélgica, Dinamarca, Eslovenia, España, Portugal, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Grecia, Holanda, Irlanda, Islandia, Suecia, Suiza, Israel, Italia, Japón, Noruega, República de Corea, Reino Unido. </li></ul>
    17. 18. ACTIVIDAD EMPRESARIAL
    18. 19. RELACION DEL INVERSIONISTA CON QUIEN RECIBE EL CAPITAL
    19. 20. EVOLUCION DE LOS EMPRENDEDORES SEGÚN GENERO
    20. 21. EMPRENDEDORES SEGÚN EDAD
    21. 22. EMPRESARIOS SEGÚN EDAD
    22. 23. MOTIVACION PARA EMPREDER
    23. 25. SECTORES DE ACTIVIDAD ECONOMICA <ul><li>El sector de comercio o de servicios de consumo, donde el consumidor primario es una persona; por ejemplo, restaurantes, bares, hoteles, comercio al por menor, salud, educación, servicios sociales y recreación. </li></ul><ul><li>El sector de transformación; por ejemplo, construcción, manufactura, transporte y ventas al por mayor. </li></ul><ul><li>El sector de servicios industriales, donde el consumidor primario es otra empresa; por ejemplo, seguros, bienes raíces y demás servicios a las empresas. </li></ul><ul><li>El sector extractivo, a saber: extracción de productos de la naturaleza como agricultura forestal, pesca y minería. </li></ul>
    24. 26. EVOLUCION EMPRENDEDORES SEGÚN ACTIVIDAD ECONOMICA
    25. 27. EMPRESAS ESTABLECIDAS SEGÚN NIVEL TECNOLOGICO
    26. 28. TASA DE MIEDO AL FRACASO
    27. 29. Porcentaje de individuos en Colombia entre 18 y 64 años de edad, que planean crear una empresa dentro de los próximos 3 años
    28. 30. ACTIVIDAD ANALISIS DE LAS CIFRAS Y SOLUCIONES PARA LOS PROXIMOS AÑOS
    29. 31. PROBLEMAS COLOMBIANOS <ul><li>Bajo nivel de crecimiento económico </li></ul><ul><li>Crecimiento población económicamente activa (PEA) superior a crecimiento económico. </li></ul><ul><li>Crecimiento del desempleo y del subempleo </li></ul><ul><li>Crecimiento del grupo mas pobre </li></ul><ul><li>Problemas en seguridad y en tranquilidad. </li></ul>
    30. 32. FALLAS DE LA ECONOMIA COLOMBIANA <ul><li>Falta de un número adecuado de empresas en formación. </li></ul><ul><li>Falta de empresas con una orientación competitiva, basada en conocimientos científicos, tecnológicos, de ingeniería y de gestión. </li></ul><ul><li>Falta de capacitación del recurso humano para enfrentar los retos de la globalización de la economía. </li></ul>
    31. 33. NUEVOS COMPROMISOS <ul><li>Desarrollo socioeconómico acelerado </li></ul><ul><li>Creación de trabajos que reduzcan el desempleo y el subempleo </li></ul><ul><li>Logro de paz política y social </li></ul><ul><li>Creación de una sociedad libre de corrupción </li></ul>
    32. 34. “ No se trata sólo de darle a la gente pescado, ni de sólo enseñarle a pescar, se trata de apoyarla para que convierta el pescado en su empresa y lo ponga en el mercado, o sea en volver a la gente empresarios del pescado ” Modificada de proverbio chino CONCEPTO BÁSICO
    33. 35. “ Nuestra capacidad nacional para dirigir el proceso de cambio depende en forma crítica de nuestras universidades, nuestro éxito en el futuro depende de movilizar más efectivamente la imaginación, la creatividad, las habilidades y el talento de todos nuestros ciudadanos; y dependemos de cómo usemos el conocimiento para construir la fortaleza económico y la armonía social”. “ THE FUTURE OF HIGHER EDUCATION”
    34. 36. “ En una economía global impulsada por el conocimiento, el desarrollo de invenciones y de innovaciones son vitales para la competitividad de largo plazo del R.U. Esto requiere un círculo virtuoso de innovación que vaya desde lo mejor en ciencia, ingeniería y tecnología en los laboratorios universitarios y científicos, hasta la explotación exitosa de nuevas ideas, nueva ciencia y nueva tecnología para los negocios” HM Treasury Reino Unido(2002)
    35. 37. El Espíritu Empresarial y la Innovación son los elementos pivotes de los procesos creativos en la economía GLOBAL ENTREPRENEURSHIP MONITOR
    36. 38. El Espíritu Empresarial es el combustible del crecimiento económico, del empleo y de la prosperidad GLOBAL ENTREPRENEURSHIP MONITOR
    37. 39. Estamos en el medio de una revolución silenciosa: el triunfo del espíritu empresarial y de la creatividad humana en todo el mundo. Su impacto en el siglo XXI excederá el de la Revolución Industrial en los XIX y XX. Jeffry A. Timmons
    38. 40. “ El nivel de Espíritu Empresarial (Entrepreneurship) es la ventaja competitiva más importante que tiene los Estados Unidos, y el hecho de que los ciudadanos de ese país sean más hábiles en la aplicación de los principios básicos del Espíritu Empresarial y de los procesos de Innovación Empresarial son las bases del desconcertante crecimiento de dicha economía” BILL BYGRAVE(2000)
    39. 41. <ul><li>“ En una forma u otra debemos empezar a preparar la gente joven para el trabajo, el cual es abundante - bien sea en una nueva organización creada por él o dentro de una organización existente - y no para el empleo, el cual siempre será escaso”. </li></ul><ul><li>Malvin Feldman </li></ul>
    40. 42. ESPÍRITU EMPRESARIAL + INNOVACIÓN = PROSPERIDAD
    41. 43. <ul><li>Aquella en la cual sus aprendices, sus instructores, sus programas, sus directivos, y su administración están imbuidos, motivados, educados, orientados y operan bajo la premisa cultural del espíritu empresarial; y donde los ejes directores de toda la política académica. Son los conceptos de : creación de empresa, de riqueza, de valor, de bienestar, de empleos . </li></ul>SENA CON ESPÍRITU EMPRESARIAL
    42. 44. <ul><li>Nuevas empresas </li></ul><ul><li>Nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>Nuevos productos </li></ul><ul><li>Nuevos empresarios </li></ul><ul><li>Nuevas formas administrativas </li></ul><ul><li>Nuevas formas de capacitación de personal </li></ul><ul><li>Nuevas formas de generación de valor agregado y de conocimiento </li></ul>NUEVAS RESPONSABILIDADES *Ser fuente directa del proceso de desarrollo social y económico
    43. 45. PATENTES/MILLON DE HABITANTES Taiwán 279.3 Japón 263.3 U.S.A. 250.9 Argentina 0.8 Ecuador 0.1 Bolivia 0.1
    44. 46. La creación de la cultura empresarial; del cambio de patrón de comportamiento (mindset) de profesores, alumnos y administradores; de la creación de un currículo empresarial; de la generación de concursos que estimulen la creatividad, la innovación, la invención y la generación de oportunidades de empresa; del establecimiento de concursos de planes de empresa; de proveer asesoría en los procesos de formulación de planes de empresa. CENTRO DE DESARROLLO DEL ESPÍRITU EMPRESARIAL
    45. 47. SISTEMA CULTURAL EMPRESARIAL Líder empresarial Circunstancia Ser humano Ambiente Más y mejores empresas
    46. 48. TRANSFORMACION CULTURAL EMPRESARIAL LIDERES EMPRESARIALES CULTURA EMPRESARIAL SISTEMA CULTURAL EMPRESARIAL
    47. 49. INVENTOR EMPRESARIO BUROCRATA GERENTE CREATIVIDAD PRACTICABILIDAD CREATIVIDAD Vs PRACTICABILIDAD BAJA ALTA
    48. 50. Y LA EDUCACIÓN... QUE ?
    49. 51. <ul><ul><li>Tenemos una educación conformista y represiva, que contraría la creatividad, la intuición, la imaginación, la clarividencia, y la sabiduría del corazón. </li></ul></ul><ul><ul><li>La realidad no termina donde dicen los textos. </li></ul></ul><ul><ul><li>La vida sería más larga y feliz si pudiéramos trabajar en lo que nos gusta. </li></ul></ul>Gabriel García Márquez
    50. 52. <ul><ul><li>Necesitamos una educación inconforme y reflexiva que aproveche al máximo nuestra creatividad y conciba una ética y una estética para nuestro afán de superación personal, que integre las ciencias y las artes con la canasta familiar que canalice la energía creadora y nos de una segunda oportunidad. </li></ul></ul>Gabriel García Márquez
    51. 53. <ul><li>Como asociar educación con desarrollo económico y social? </li></ul><ul><li>Como adecuar nuestra educación para que incentive la creatividad, la motivación al logro y para encauzar esa astucia de que habla García Márquez, de forma tal que ese todo armónico nos permita mejorar claramente nuestras perspectivas futuras?. </li></ul><ul><li>Como entrar con posibilidad de éxito en este nuevo orden económico mundial y qué papel juega la educación en él?. </li></ul>
    52. 54. EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN ACTUAL <ul><li>Enseñamos en una edad empresarial utilizando criterios, herramientas y ritmos propios a la edad agrícola. </li></ul>
    53. 55. MISIÓN DE LA EDUCACIÓN Funcionarios Empresariales Modelo Siglo XXI Líderes Empresariales Modelo Siglo XX
    54. 56. CAMBIO DE EDUCACIÓN TRADICIONAL A EDUCACIÓN EMPRESARIAL
    55. 57. <ul><li>Pensar que trabajo y empleo son sinónimos </li></ul><ul><li>Producir excelentes personas para desempeñar solo oficios concretos. </li></ul><ul><li>Pensar que los únicos empleadores son las empresas grandes. </li></ul>LIMITACIONES DE EDUCACIÓN TRADICIONAL
    56. 58. EDUCACION TRADICIONAL EDUCACION EMPRESARIAL <ul><li>Ejecutivos, funcionarios, burócratas </li></ul><ul><li>Organizaciones grandes y adultas. </li></ul><ul><li>Empresas establecidas </li></ul><ul><li>Adeptos y seguidores dependientes </li></ul><ul><li>Buscadores de seguridad. </li></ul><ul><li>Crear empresas </li></ul><ul><li>Lideres e innovadores independientes </li></ul><ul><li>Capaces de correr riesgos moderados. </li></ul><ul><li>Lideres Empresariales </li></ul><ul><li>Organizaciones en sus diversas etapas de desarrollo y en sus variados tamaños </li></ul>
    57. 59. <ul><li>Conocimientos </li></ul><ul><li>Competencias empresariales </li></ul><ul><li>Empleo </li></ul><ul><li>Dependientes </li></ul><ul><li>Consumidores de Empleo </li></ul><ul><li>Parte del problema. </li></ul><ul><li>Independientes </li></ul><ul><li>Productores de empleo </li></ul><ul><li>Productores de riqueza </li></ul><ul><li>Productores de satisfacción </li></ul><ul><li>Productores de valor </li></ul><ul><li>Parte de la solución. </li></ul><ul><li>Trabajo </li></ul>EDUCACION TRADICIONAL EDUCACION EMPRESARIAL
    58. 60. Pensar diferente sobre la forma de pensar y ver Pensar y ver diferente Actuar Diferente Resultados Diferentes Pensamiento Creativo Percepción MODELO DE CAMBIO DE FORMA DE PENSAR Innovación
    59. 61. CARACTERÍSTICAS DE LAS CULTURAS TRANSFORMADORAS <ul><li>Capacidad de identificar nuevas formas de desarrollo y progreso (nuevas oportunidades), necesarias para el género humano en cualquiera de sus múltiples facetas. </li></ul><ul><li>Habilidad para encontrar mediante procesos creativos e innovadores, soluciones para esas nuevas oportunidades. </li></ul>
    60. 62. <ul><li>Deseo y decisión para poner en ejecución esas soluciones. </li></ul><ul><li>Capacidad de mantener una actitud continuada de replicar este ciclo, de corregir los errores que se presenten y de construir sobre los aciertos que se identifican (mejoramiento continuo). </li></ul>CARACTERÍSTICAS DE LAS CULTURAS TRANSFORMADORAS
    61. 63. COMPETENCIA Una competencia empresarial es un conjunto de atributos ( Motivaciones, Actitudes, Valores - Auto-conceptos - Conocimientos – Habilidades ) de una persona , que se manifiesta en comportamientos - Definibles , Observables, Medibles - causalmente vinculados con un desempeño superior en la acción empresarial
    62. 64. Visión de Carrera Empresarial Es la proyección como empresario en el corto, mediano y largo plazo, mediante la formulación de estrategias y acciones para alcanzarla. Sensibilidad Social Es comprender y aplicar la idea de que el progreso y el bienestar se deben construir respetando al ser humano y a la naturaleza; que éste debe beneficiar a todos los actores sociales, y que todos debemos cumplir nuestra labor dentro de un marco ético y de un proceso de conciencia social. Orientación al logro Autoc onfianza Es el optimismo para salir adelante en sus actividades, ya que asume tener los conocimientos, la capacidad humana y profesional, la actitud y la energía para lograr sus metas. Amplitud Perceptual Es explorar diversos entornos más allá de su círculo de experiencia y referencia ; e interpretarlos, con el fin de identificar oportunidades y crear conceptos empresariales nuevos y útiles Es preocuparse por alcanzar estándares de excelencia superiores a los ya existentes. COMPETENCIAS EMPRESARIALES
    63. 65. Flexibilidad Es la disposición de adaptar el comportamiento a nuevos contextos, situaciones, medios y personas en forma rápida y adecuada y de aprovechar lo para desarrollar nuevas opciones Empatía Pensamiento Conceptual Es identificar las relaciones que existen entre los diferentes componentes de situaciones complejas que no están directamente relacionadas y construir conceptos o modelos fácilmente aplicables. Orientación al mercado Es considerar permanentemente las condiciones y tendencias del mercado en todas las decisiones de creación y gestión empresarial. Es comprender las emociones, necesidades e intereses de otros, en las diferentes relaciones de la actividad empresarial. COMPETENCIAS EMPRESARIALES
    64. 66. Gestión de Empresa Es reunir e integrar de manera creativa los recursos requeridos para iniciar, mantener y crecer la actividad empresarial. Construcción de redes empresariales Es establecer, mantener y aprovechar relaciones con personas y entidades, para alcanzar sus objetivos empresariales Toma de decisiones Es analizar las diversas alternativas que tengo para determinar los mejores caminos a seguir, asumiendo la responsabilidad de los resultados logrados. Orientación a la Acción Entendida como la energía, la fuerza, el coraje, y la dedicación, para lleva a cabo, por iniciativa propia las acciones necesarias para hacer realidad las ideas, propuestas, oportunidades y proyectos empresariales. COMPETENCIAS EMPRESARIALES
    65. 67. CAMBIO EN EL ESTILO DE VIDA <ul><ul><li>Percepción de Deseabilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Percepción de factibilidad </li></ul></ul>PROCESO EMPRESARIAL – MODELO
    66. 68. Oportunidad Etapa motivacional Etapa Situacional Etapa Psicológica Etapa Analítica Etapa Económica Gusto Decisión Plan de empresa Recursos Etapa Operativa Gestión PROCESO EMPRESARIAL ETAPAS DEL PROCESO EMPRESARIAL
    67. 69. <ul><li>Los profesionales tienen una alta responsabilidad social en los procesos de creación de riqueza, empleo y, en general, en el desarrollo socioeconómico de nuestro país. </li></ul><ul><li>El Espíritu Empresarial es un elemento critico en todos los procesos de Innovación que requiere la sociedad para la construcción de progreso. </li></ul><ul><li>Con las capacidades tecnológicas, científicas y comerciales que todos tenemos podemos identificar y desarrollar buenas oportunidades de empresa. </li></ul><ul><li>Debemos desarrollar las competencias empresariales que no poseamos y que sean necesarias para convertir esa oportunidad en una empresa nueva con altas probabilidades de éxito. </li></ul>PREMISAS
    68. 70. <ul><li>Fuerza vital </li></ul><ul><li>Deseo de superación y progreso </li></ul><ul><li>Capacidad de identificar oportunidades </li></ul><ul><li>Visión al futuro </li></ul><ul><li>Habilidad creadora e innovadora </li></ul><ul><li>Aceptación y propensión al cambio </li></ul><ul><li>Iniciativa </li></ul><ul><li>Libertad/Autonomía/Autogobierno </li></ul><ul><li>Capacidad de toma de decisiones con información incompleta </li></ul>ESPIRITU EMPRESARIAL – CULTURA EMPRESARIAL
    69. 71. <ul><ul><li>Convicción de confianza en sus facultades. </li></ul></ul><ul><ul><li>Actitud mental positiva hacia el éxito </li></ul></ul><ul><ul><li>Compromiso / Constancia / Perseverancia </li></ul></ul><ul><ul><li>Coraje para enfrentar situaciones inciertas y para correr riesgos </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad de realización </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad de administrar recursos </li></ul></ul>ESPIRITU EMPRESARIAL – CULTURA EMPRESARIAL
    70. 72. <ul><li>Practicabilidad y Productividad </li></ul><ul><li>Capacidad de control </li></ul><ul><li>Inconformismo positivo </li></ul><ul><li>Soluciones y no problemas </li></ul><ul><li>Responsabilidad / Solidaridad / Ética </li></ul><ul><li>Capacidad para integrar hechos y circunstancias </li></ul><ul><li>Liderazgo </li></ul>ESPIRITU EMPRESARIAL – CULTURA EMPRESARIAL
    71. 73. PLAN DE EMPRESA OPORTUNIDAD DE EMPRESA ARRANQUE IDEAS IDEA DE EMPRESA ETAPAS CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    72. 76. Clientes con pedido Información entorno Tecnología Recursos naturales Recursos financieros Recursos humanos Redes empresariales Oportunidad Concepto/Modelo de Empresa ---------------- Empresario CDEE – Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial
    73. 77. GENERACION DE IDEAS
    74. 78. POR QUE SE NECESITAN GENERAR IDEAS 1. LAS NUEVAS IDEAS SON EL PROGRESO 2. LAS COMPUTADORAS NOS PERMITEN MAS LIBERTAD 3. VIVIMOS EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN – FLUJO CONSTANTE DE IDEAS
    75. 79. PASOS PARA PRODUCIR IDEAS <ul><li>1. RECOLECTAR LA MATERIA PRIMA. </li></ul><ul><li>2. PROCESAR LA INFORMACIÓN. </li></ul><ul><li>3. DESPEJAR LA MENTE. </li></ul><ul><li>4. LA IDEA LLEGA. </li></ul><ul><li>5. LLEVAR SU IDEA AL MUNDO. </li></ul>
    76. 80. PREPARACIÓN <ul><li>DIVIÉRTASE. </li></ul><ul><li>CULTIVE. </li></ul><ul><li>METAS. </li></ul><ul><li>NIÑO. </li></ul><ul><li>DATOS. </li></ul><ul><li>VALOR. </li></ul><ul><li>PIENSE. </li></ul><ul><li>APRENDA. </li></ul>
    77. 81. PRODUCCIÓN <ul><li>DEFINA </li></ul><ul><li>REÚNA </li></ul><ul><li>BUSQUE </li></ul><ul><li>OLVIDE </li></ul><ul><li>ACCION </li></ul>
    78. 82. <ul><li>UNA IDEA NO ES MAS NI MENOS QUE UNA NUEVA COMBINACIÓN DE VIEJOS ELEMENTOS </li></ul>
    79. 83. DIVIÉRTASE LA GENTE SERIA TIENE POCAS IDEAS
    80. 84. CULTIVE LAS IDEAS LAS PERSONAS QUE GENERAN IDEAS SABEN QUE LAS IDEAS EXISTEN Y SABEN QUE LAS ENCONTRARAN
    81. 85. ELEFANTE
    82. 87. LAS IDEAS EXISTEN <ul><li>PARA TODO PROBLEMA EXISTE UNA SOLUCIÓN!!! </li></ul><ul><li>NOOOOOOOOOOOOOOOO </li></ul><ul><li>HAY CIENTOS DE SOLUCIONES A CIENTOS DE PROBLEMAS. </li></ul>
    83. 88. ACTIVIDAD Un primer ejercicio sencillo: tratar de unir los nueve puntos de esta matriz con CUATRO LÍNEAS RECTAS. ¿Parece complicado? ¡Es muy sencillo!
    84. 89. Estamos acostumbrados a percibir una matriz de nueve puntos como un cuadrado, cuyos bordes no podemos traspasar. Por eso tratamos de que todas las líneas doblen en los límites externos del cuadrado sin considerar la posibilidad de extenderlas más allá, única forma de solucionar este problema.
    85. 90. ACTIVIDAD Aquí está el segundo ejercicio: trate de formar cuatro triángulos EQUILÁTEROS empleando seis fósforos. Todo triángulo equilátero consta de tres lados iguales y tres ángulos congruentes entre sí. Teniendo esto en cuenta, su construcción puede resultar muy sencilla.
    86. 91. Aquí nos pasa algo parecido: estamos fuertemente influidos por la idea de que los triángulos tienen que ser construidos en dos dimensiones, pero aplicando estrategias espaciales economizamos bastantes fósforos, construyendo una pirámide regular.
    87. 92. Y este, con algo más de ingenio: ¿cómo podría Ud. fijar una vela a la pared utilizando los materiales que se muestran en el diagrama: una caja de fósforos y algunas tachuelas?
    88. 93. Aquí nos traicionan los conceptos de finalidad específica de cada objeto. Para nosotros las cajas de fósforos no sirven para mucho más que contenedores. Si vaciamos el recipiente de los fósforos y lo fijamos a la pared con una tachuela, obtenemos un singular candelabro, y sólo queda fijar sobre el mismo la vela derritiendo un poco de esperma de su base.
    89. 94. NUESTRA IMAGEN
    90. 95. PROPÓNGASE METAS
    91. 96. LA META ES PASAR EL PUENTE POR 100.000 PESOS LA META ES SALVAR A SU FAMILIA
    92. 97. NO PIENSE QUE VA A TENER UNA IDEA <ul><li>PIENSE QUE YA LA TIENE !!! </li></ul>
    93. 98. PIENSE COMO UN NIÑO <ul><li>EL NIÑO QUE HAY EN NOSOTROS ES CREATIVO. </li></ul><ul><li>EL ADULTO ES UN PRESO DE SU CONOCIMIENTO. </li></ul><ul><li>LOS NIÑOS SON CIENTÍFICOS POR NATURALEZA. </li></ul>
    94. 99. ¿Por qué?
    95. 100. OBTENGA MAS DATOS <ul><li>SALGASE DE LA RUTINA!! </li></ul>
    96. 101. APRENDA A OBSERVAR
    97. 102. LAS IDEAS SON FRÁGILES <ul><li>TODO EL MUNDO SIENTE TEMOR. </li></ul><ul><li>NO HAY MALAS IDEAS. </li></ul><ul><li>SIEMPRE ABRA UNA IDEA MEJOR. </li></ul><ul><li>SIEMPRE SE CRITICAN LAS BUENAS IDEAS. </li></ul><ul><li>VALE LA PENA TENER UNA IDEA. </li></ul>
    98. 103. PIENSA EN COMO PIENSA <ul><li>PIENSA VISUALMENTE </li></ul>
    99. 104. AFUERA HAY UN MUNDO FASCINANTE
    100. 105. PIENSE LATERALMENTE <ul><li>EL HOMBRE EN EL ASCENSOR. Un hombre vive en un edificio en el décimo piso (10). Todos los días toma el ascensor hasta la planta baja para ir a su trabajo. Cuando vuelve, sin embargo, toma el ascensor hasta el séptimo piso y hace el resto del recorrido hasta el piso en el que vive (el décimo) por las escaleras. Si bien el hombre detesta caminar, ¿por qué lo hace?  </li></ul>
    101. 106. RESPUESTA <ul><li>SOLUCIÓN AL PROBLEMA DEL ASCENSOR: Obviamente, el señor en cuestión sufre de enanismo. Ése es el problema por el cual no puede subir hasta su departamento por el ascensor: el señor no llega con sus manos hasta el décimo piso.  </li></ul>
    102. 107. <ul><li>B) EL HOMBRE EN EL BAR. Un hombre entra en un bar y le pide al barman un vaso de agua. El barman se arrodilla buscando algo, saca un arma y le apunta al hombre que le acaba de hablar. El hombre dice “gracias” y se va.  </li></ul>
    103. 108. RESPUESTA <ul><li>SOLUCIÓN AL PROBLEMA DEL BAR: El señor tiene hipo. Lo que hace el barman es asustarlo y eso es suficiente para quitarle el problema. Por eso el señor agradece y se va.  </li></ul>
    104. 109. <ul><li>Algunos meses tienen 31 días, otros solo 30. ¿Cuantos tienen 28 días? </li></ul><ul><li>  A Pedrito se le cayó un anillo dentro de una taza llena de café, pero el anillo no se mojó. ¿Cómo puede ser?  </li></ul><ul><li>¿Cuál es el animal que tiene los pies en la cabeza?  </li></ul><ul><li>En un árbol hay siete pajaritos. Pepito dispara y mata a dos pajaritos. ¿Cuántos pajaritos quedan? </li></ul><ul><li>Cual es el numero cuya mitad es Cero? </li></ul><ul><li>Dos hombres juegan un partido de tenis a cinco sets. Cuando terminan el partido ambos han ganado tres sets. ¿Cómo puede ser esto? </li></ul>
    105. 110. <ul><li>(todos)  </li></ul><ul><li>(el cafe era en grano) </li></ul><ul><li>(el piojo) </li></ul><ul><li>  (Ninguno, los que quedan huyen del susto)  </li></ul>
    106. 111. <ul><li>BUSQUE PROBLEMAS PARECIDOS!! </li></ul><ul><li>ROMPA LAS NORMAS!! </li></ul><ul><li>QUE TAL SI??? </li></ul><ul><li>BUSQUE AYUDA EN OTROS CAMPOS!!! </li></ul>
    107. 112. DEFINA EL PROBLEMA <ul><li>FORMULAR UN PROBLEMA ES MAS IMPORTANTE QUE SOLUCIONARLO. </li></ul><ul><li>DIFERENTES PREGUNTAS. </li></ul><ul><li>DIFERENTES RESPUESTAS. </li></ul><ul><li>DIFERENTES SOLUCIONES. </li></ul>
    108. 113. ASCENSOR
    109. 114. PESTE NEGRA
    110. 115. REÚNA INFORMACIÓN
    111. 116. BUSQUE LA IDEA <ul><li>LA MEJOR FORMA DE TENER UNA BUENA IDEA ES TENIENDO MUCHAS IDEAS </li></ul>
    112. 117. OLVIDE EL ASUNTO <ul><li>ALBERT EINSTEIN DIJO QUE LAS MEJORES IDEAS LE LLEGABAN MIENTRAS SE AFEITABA . </li></ul>CUANDO DEBA OLVIDARSE DE ALGO EMPIECE A TRABAJAR EN OTRA COSA
    113. 118. PONGA LA IDEA EN ACCIÓN <ul><li>COMIENCE YA MISMO!! </li></ul><ul><li>HÁGALO!! </li></ul><ul><li>UN PLAZO LIMITE!! </li></ul>
    114. 119. <ul><li>CREATIVIDAD </li></ul>
    115. 178. <ul><li>INNOVACION </li></ul>
    116. 179. PRESENTACION INNOVACION <ul><li>http://marlonfernandez.blogspot.com/2011/07/pasion-por-innovar.html </li></ul>
    117. 180. <ul><li>PRACTICAS PARA EL EMPRENDIMIENTO </li></ul>
    118. 181. CARACTERISTICAS <ul><li>Tenacidad y Confianza en sí mismo. </li></ul><ul><li>Los emprendedores persiguen con ardor, vehemencia y pasión la realización de sus proyectos poniendo fe y empeño en cada paso que dan para la consecución de éstos y asumiendo los retos con pensamiento positivo y una extraordinaria confianza en sí mismos. </li></ul>
    119. 182. <ul><li>Minimizan el Temor al Riesgo. </li></ul><ul><li>Los emprendedores toman el riesgo de iniciar empresas o negocios en condiciones francamente desiguales con sus competidores directos, en muchos de los casos, competidores directos, lo cual denota una ausencia de temor hacia el riesgo. </li></ul>
    120. 183. <ul><li>Paciencia y Tolerancia. </li></ul><ul><li>Los emprendedores suelen tener una paciencia especial para esperar los frutos de su arduo trabajo, y tolerancia para soportar las adversidades; Con la firme confianza en sí mismo, mientras trabajan para transformar sus realidades en situaciones favorables. ¡Hay esta magia de los emprendedores!. </li></ul>
    121. 184. <ul><li>Aguda Responsabilidad Social </li></ul><ul><li>Es un secreto que la naturaleza o razón de ser de las empresas y los negocios es la obtención de beneficios que no solo permitan cubrir los costes operacionales, administrativos e inversión en materias primas sino también, general riquezas para sus propietarios. En cambio para los emprendedores hay una motivación más profunda es generar fuentes de empleos, de ingresos entre sus conciudadanos que coadyuven al desarrollo sostenible de sus comunidades. </li></ul>
    122. 185. <ul><li>Deseo de Autorrealización </li></ul><ul><li>El íntimo deseo de autorrealización es lo que impulsa a los emprendedores a fijarse metas, objetivos en sus proyectos de inversión. E l dinero no constituye su principal fuente de estimulo sino, la alegría que produce la satisfacción del sueño realizado. </li></ul><ul><li>Por eso los emprendedores vencen cada escollo durante la realización de sus proyectos y asume cada dificultad como un espacio de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Deseamos que los cabildos de República Dominica se animen a apoyar a los emprendedores como de impulsar el desarrollo municipal y que reconozcan su destacada labor en la creación de riqueza y trabajo local mediante sus pequeñas y medianas empresas. </li></ul>
    123. 186. <ul><li>MARKETING PARA EMPRENDEDORES </li></ul>http://marlonfernandez.blogspot.com/2011/05/marketing-experiencial-online_20.html
    124. 187. 101 ACCIONES DE MARKETING <ul><li>1. Crear un plan de marketing para su negocio o renovar el que ya tiene. </li></ul><ul><li>2. Actualizar o realizar su investigación de mercado. </li></ul><ul><li>3. Llevar a cabo un ejercicio de Grupo focal ( focus group ). </li></ul><ul><li>4. Escriba una propuesta única de ventas ( USP ) </li></ul><ul><li>5. Redefine si es necesario tu público objetivo y nicho. </li></ul><ul><li>6. Amplié su oferta de productos y servicios. </li></ul>
    125. 188. MATERIALES PARA EL MARKETING <ul><li>7. Actualice su tarjeta de presentación. </li></ul><ul><li>8. Ingénieselas para que su tarjeta de presentación destaque del resto. </li></ul><ul><li>9. Cree o actualice sus catálogos de productos. </li></ul><ul><li>10. Cree una versión digital de sus catálogos o folletos para su blog empresarial. </li></ul><ul><li>11. Explore la idea de un rediseño para su sitio web…tipo blog empresarial podría ser. </li></ul><ul><li>12. Sea creativo en la promoción de sus productos, cuestione la forma en que lo hace actualmente. </li></ul>
    126. 189. TRABAJANDO CON LAS PERSONAS <ul><li>13. Escriba un “ discurso del elevador ” para su negocio. </li></ul><ul><li>14. Asista a conferencias útiles para su negocio u organice una para sus clientes. </li></ul><ul><li>15. Haga alianzas con propietarios de negocios distintos al suyo que estén en su mismo mercado. </li></ul><ul><li>16. Haga reuniones de trabajo con otros propietarios, intercambien conocimientos del mercado. </li></ul><ul><li>17. Únase a una cámara de comercio local que ofrezca valor agregado a su negocio. </li></ul><ul><li>18. Alquile un stand en una feria. </li></ul>
    127. 190. CORREO DIRECTO <ul><li>19. Poner en marcha una campaña creativa de correo directo. </li></ul><ul><li>20. Crea diversas campañas y prueba el impacto. </li></ul><ul><li>21. Incluye los correos una clara y directa llamada a la acción (call to acction). </li></ul><ul><li>22. Use sus logotipos y marca al pie de las hojas y sobres. </li></ul><ul><li>23. Enviar a clientes anteriores o no muy frecuentes, muestras gratuitas o incentivos para recuperarlos. </li></ul>
    128. 191. PUBLICIDAD <ul><li>24. Publicidad en la radio </li></ul><ul><li>25. Publicidad en las secciones amarillas, impresas e internet. </li></ul><ul><li>26. Publicidad en bardas, vallas, carteles públicos o cualquier otro espacio físico. </li></ul><ul><li>27. Utilice calcomanías en su auto para anunciarse. </li></ul><ul><li>28. Publique un anuncio en su periódico local. </li></ul><ul><li>29. Anúnciese en la estación televisiva de su ciudad o por cable. </li></ul><ul><li>30. Utilice la opción de publicidad de Facebook. </li></ul><ul><li>31. Realice acciones de publicidad en twitter o linkedIn. </li></ul><ul><li>32. Compre un espacio publicitario en un sitio web relevante para su nicho. </li></ul><ul><li>33. Utilice espacios de publicidad por donde la gente camina o espera el autobús. </li></ul>
    129. 192. MARKETING EN REDES SOCIALES <ul><li>34. Inicie su negocio en las redes sociales, considere que son un canal de relaciones publicas. </li></ul><ul><li>35. Cree una  Fecebook fan page . </li></ul><ul><li>36. Asegure un nombre de usuario que represente a su negocio en su Facebook fan page. </li></ul><ul><li>NO -> http://www.facebook.com/profile.php?id=123456789 </li></ul><ul><li>SI -> http://www.facebook.com/su.negocio </li></ul><ul><li>37. Cree una cuenta en  Twitter . </li></ul><ul><li>38. Genere una lista local de seguidores y por favor interactué. </li></ul><ul><li>39. Cree una cuenta para su negocio en  Foursquare . </li></ul><ul><li>40. De de alta su negocio en  google place . </li></ul>
    130. 193. MARKETING EN REDES SOCIALES <ul><li>41. Inicie un blog de negocios o empresarial….a google le gustan los blogs. </li></ul><ul><li>42. Escriba con regularidad un artículo para su blog. </li></ul><ul><li>43. Asegúrese de tener botones para compartir su contenido en las redes sociales. </li></ul><ul><li>44. Utilice alguna  cuponera  web para compartir con sus clientes sus promociones. </li></ul>
    131. 194. MARKETING EN INTERNET <ul><li>45. Inicie una campaña Pago Por Clic en  Google Adwors . </li></ul><ul><li>46. Inicie una campaña PPC en  Microsoft adCenter. </li></ul><ul><li>47. Comente en un blog relacionado. </li></ul><ul><li>48. Realice un video de su negocio. </li></ul><ul><li>49. Abra un canal en youtube y compártalo en su blog. </li></ul><ul><li>50. Seleccione directorios web de negocios  y dese de alta. </li></ul>
    132. 195. MARKETING EN INTERNET <ul><li>51. Consiga su cuenta  Google Analytics  y configúrela para su blog empresarial. </li></ul><ul><li>52. Revise y mida los resultados estadísticos de su google analytic. </li></ul><ul><li>53. Considere el uso de un subdominio de su sitio web para campañas específicas de productos y servicios nuevos. </li></ul><ul><li>54. Use los distintos motores de búsqueda para aprender sobre marketing. </li></ul><ul><li>55. De seguimiento a sus menciones en google, las redes sociales, las personas hablan de las marcas y productos. </li></ul><ul><li>56. Cree un rss con palabras claves de su negocio en  google alert  y monitoreé sus menciones. </li></ul>
    133. 196. EMAIL <ul><li>57. Cree una opción en su blog empresarial para capturar el nombre y el correo de prospectos. </li></ul><ul><li>58. Con el fin de motivar el registro en su lista de correos ofrezca un presente, un ebook, un cupón, un programa sencillo. </li></ul><ul><li>59. Envié regularmente un correo exclusivo a su lista. </li></ul><ul><li>60. Inicie mensualmente un newsletter. </li></ul><ul><li>61. Monitoreé el desempeño de sus campañas de email marketing. </li></ul><ul><li>62. Ponga una firma o perfeccione la que ya tiene al pie de su correo(nombre, logotipo, eslogan). </li></ul><ul><li>63. Agrega audio, vídeo, y enlaces a sus redes sociales en sus correos. </li></ul>
    134. 197. PROMOCIONES, CONCURSOS ETC <ul><li>64. Inicia un concurso promocional. </li></ul><ul><li>65. Crea una cuponera, de descuentos o acumulación de puntos. </li></ul><ul><li>66. Cree un programa de comprador frecuente. </li></ul><ul><li>67. Inicie un programa de reconocimiento a clientes frecuentes. </li></ul><ul><li>68. Cree un programa del cliente del mes. </li></ul><ul><li>69. Regale muestras gratis. </li></ul><ul><li>70. Inicie un programa de afiliados entre sus clientes. </li></ul>
    135. 198. CONTRUYENDO RELACIONES <ul><li>71. Elabore, envié y mejore los resultados, de encuestas de satisfacción del cliente. </li></ul><ul><li>72. Pida referencias, testimonios y publíquelos a la vista de clientes y prospectos. </li></ul><ul><li>73. De referencias y testimonios. </li></ul><ul><li>74. Realice acciones de valor social, eventos de caridad. </li></ul><ul><li>75. Patrocine a un equipo deportivo local. </li></ul><ul><li>76. Promociones cruzadas de sus productos y servicios con otras empresas locales. </li></ul>
    136. 199. CONSTUYENDO RELACIONES <ul><li>77. Únase a una organización u asociación de profesionales relacionados con su nicho. </li></ul><ul><li>78. Planifique su próxima promoción de temporada, vacaciones de primavera, navidad. </li></ul><ul><li>79. Planifique obsequios de temporada para sus clientes fieles. </li></ul><ul><li>80. Acérquese a colegas y planteé colaboraciones. </li></ul><ul><li>81. Envíe tarjetas de cumpleaños a sus clientes. </li></ul><ul><li>82. Donar a eventos de recaudación social local. </li></ul><ul><li>83. Convertirse en mentor de emprendedores. </li></ul>
    137. 200. MARKETING CON CONTENIDO <ul><li>84. Organice conferencias presenciales o en línea. </li></ul><ul><li>85. Grave un poscast. </li></ul><ul><li>86. Escriba un comunicado de prensa. </li></ul><ul><li>87. Envíe su comunicado de prensa por distintos medios y canales. </li></ul><ul><li>88. Escriba su carta de ventas como un cuento. </li></ul><ul><li>89. Escriba un libro para sus clientes de su empresa. </li></ul>
    138. 201. AYUDA PARA SU MARKETING <ul><li>90. Contrate un consultor de marketing. </li></ul><ul><li>91. Contrate a un profesional de relaciones públicas. </li></ul><ul><li>92. Contrate a un redactor profesional. </li></ul><ul><li>93. Contrate a un experto de marketing en internet. </li></ul><ul><li>94. Contrate a un eventual para que se encargue de las estrategias de marketing </li></ul><ul><li>95. Contrate a un experto en ventas o vendedor. </li></ul>
    139. 202. IDEAS UNICAS Y EXTRAÑAS <ul><li>96. Hacerse un tatuaje de su marca. ¡bien loco! </li></ul><ul><li>97. Cree otro negocio más pequeño que le ayude a promover su marca. </li></ul><ul><li>98. Adopte una posición polémica sobre algún tema del momento y expréselo. </li></ul><ul><li>99. Pague a personas por usar su publicidad en sus autos, fachadas de sus casas, camisetas o bolsos. </li></ul><ul><li>100. Pintar un auto al 100% de su cuerpo con su publicidad. </li></ul><ul><li>101. Procure recibir formación empresarial en línea que le ayude a mejora, ampliar y perfeccionar sus habilidades comerciales. </li></ul>
    140. 203. GRACIAS !!!!!

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