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Tecnologia Asistida Cook & Hussey

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  • 1. Universidad del Turabo Gurabo,PR Trabajo parcial presentado como requisito del curso Speed 214 Prof. José A. Rivera Jimènez Ed. D. Presentado por: Lissette Muñiz Batista 28 de abril de 2007.
  • 2. Objetivos:
    • Al finalizar el informe oral el 80% de los/las estudiantes:
    • reconocerá diferentes alternativas en el sistema y uso de las computadoras para personas con discapacidades
    • indentificará cual es el uso de las partes de la computadora
    • mencionará que parte de la computadora puede utilizar para ayudar a un estudiante con alguna discapacidad.
  • 3.
    • Tecnología asistida
    • Es cualquier aparato, dispositivo o aditamento que ayude a una persona con una discapacidad a realizar una tarea diaria.
  • 4. Tipos de tecnología asistida
    • Los siguientes son ejemplos de diferentes tipos de dispositivos utilizados en la tecnología asistida:
  • 5.
    • Accesos y controles del medioambiente: Bastones, teclados especiales, y control remotos que le permiten a un estudiante con una discapacidad física a controlar cosas en su ambiente. Esto también incluye una rampa, abridores de puertas automáticas y avisos en braile.
  • 6.
    • Movilidad: silla de ruedas, andadores y bicicletas adaptadas que le permiten a un estudiante con una discapacidad física o visual a moverse cuidadosamente a través de la comunidad.
  • 7.
    • Posición: asientos ajustables, mesas, un aparato para poner a alguien de pie, cuñas y tiras que ayudan a un estudiante con una discapacidad física mantenerse en una buena posición para aprender sin cansarse.
  • 8.
    • Soporte visual: libros con letras grandes, libros gravados, magnificadores, software de computadora que habla, y brailes que le permiten a un estudiante que es ciego o tiene visión baja acceso a información.
  • 9.
    • El ser humano es una parte importante dentro de la tecnología asistida. Es la conexión con en el exterior y la tecnología. Hay tres elementos actualmente del ser humano que contribuye a la operación de dispositivos:
    • - los dispositivo de control
    • - la selección del sistema
    • - la selección del método
  • 10. Dispositivos ó artefactos de control
    • Son los dispositivos que se pueden tocar y controlar como por ejemplo el teclado y palanca de mando (joystick).
  • 11. La selección de sistemas
    • Los sistemas de la selección se pueden representar por ortografía tradicional (ej.: los símbolos escritos de las letras, de las palabras y de las oraciones) representan ideas, los iconos de la computadora, los dibujos lineales o cuadro o discurso sintético. El tamaño, la modalidad y el tipo de sistema elegido se basan en las necesidades del usuario y la salida deseada de la actividad.
  • 12. La selección del Método
    • Hay dos métodos básicos en los cuales el usuario hace selecciones usando los artefactos de control. Son selección directa y selección indirecta.
  • 13.
    • 1. Selección directa
    • - El individuo puede utilizar el dispositivo de control para elegir al azar artículos en la selección de métodos.
    • - Es un acercamiento híbrido en el cual el usuario activa el dispositivo de control para seleccionar la dirección de la exploración verticalmente u horizontalmente.
  • 14.
    • 2. Selección indirecta
    • Son los pasos intermediarios implicados en una fabricación de una selección. El método indirecto más común es ”escanear”.
    • Otra forma de selección indirecta es el acceso cifrado. Este es el uso individual de una secuencia distinta de movimientos al entrar un código para cada artículo en el sistema de la selección.
  • 15. El procesador
    • Conecta y comunica la salida de las actividades. Cuando el control es activado por el usuario, la información es enviada a través de una señal a los procesadores. Los procesadores interpretan la información y generan dos señales que son convertidas para:
    • 1. retroactúa
    • 2. una actividad de salida
  • 16. Característica del dispositivo de control
    • Los controles se diferencian según sus características espaciales, sensoriales y de activación. Necesitamos considerar el reemplazo y el tamaño del dispositivo del control (la característica espacial) cómo se activa (característica de la activación) qué se obtienen como resultado de su activación (las características sensoriales).
  • 17. Características espaciales
    • Las características espaciales de los dispositivos de control son:
    • 1) su forma física total del tamaño (dimensiones), y peso
    • 2) el número de los blancos disponibles contenidos dentro del dispositivo de control
    • 3) el tamaño de cada blanco
    • 4) los espacios entre los blancos
  • 18.
    • Los dispositivos de control pueden ser
    • agrupados en las amplias categorías basadas en sus características espaciales.
  • 19. Características de la activación y de la desactivación
    • Las características en el método de activación consiste, de esfuerzo, de desplazamiento, de flexibilidad, de durabilidad y de capacidad de mantenimiento.
  • 20. Métodos de activación
    • Es la manera en que una señal es enviada por el usuario y es detectada por el dispositivo de control y activa el procesador. El movimiento puede ser detectado por el artefacto de control de varias maneras básicas.
  • 21.
      • El movimiento: puede generar una fuerza externa al cuerpo que es detectado por el dispositivo de control.
      • Esfuerzo : Requerido por el usuario para generar la señal para el dispositivo de control es la próxima característica a ser considerada.
      • Desplazamiento : Son los recorridos de un dispositivo de control de su posición original a su posición activada y es único el dispositivo mecánico de control.
  • 22.
      • Flexibilidad : Hay muchos tipos de teclados, la palanca de mando y los interruptores y tantas maneras en los cuales puedan ser activados por el usuario.
      • Durabilidad y Mantenimiento : Son características que deben ser consideradas como bien.
  • 23. Características sensoriales
    • El auditorio y la retroalimentación visual, produce durante la activación del dispositivo de control compromiso con las características sensoriales.
  • 24. Teclados
    • Están típicamente considerados como los medios más eficientes para entrar la información. El teclado estándar es la primera opción para el acceso a la computadora.
  • 25. Teclados estándares
    • Un teclado estándar es necesario en una computadora para permitir que terminen tareas de escritura con eficacia. El teclado estándar tiene típicamente un arsenal alfanumérico completo, consiste en letras, números, símbolos de puntuación y caracteres especiales.
  • 26. Teclados ergonómicos
    • Procuran reducir la tensión puesta en las manos y las muñecas durante el movimiento repetidor de afinar poniendo los antebrazos, las muñecas y las manos en una posición neutral.
  • 27. Teclados ampliados
    • Son generalmente un teclado de “membrane -type” en donde el individuo puede seleccionar directamente.
  • 28. Teclados contraídos
    • Estos teclados usan cualquier clave.
  • 29. Teclados con propósitos especiales
    • Comunicación controvertida y dispositivos de control del medio ambiente. En éstos pueden ser mucho más limitada.
  • 30.  
  • 31.  
  • 32. Pantalla del tacto y Tabletas del tacto
    • Utiliza un arsenal de electrodos para detectar dónde el dedo o el indicador está tocando. Es transparente y la pantalla del tacto se puede colocar sobre la cara de un monitor.
  • 33.  
  • 34.  
  • 35. El ratón
    • Es una caja sólida que esta encima de una bola. El ratón puede ser una herramienta útil para los individuos con las inhabilidades que no pueden dibujar de otra manera con una pluma o un lápiz. Sin embargo, el uso del ratón requiere un alto grado de coordinación del ojo-mano y de coordinación motora.
  • 36. Dispositivos electrónicos para señalar
    • “ Keypad Mouse”: El movimiento del ratón es substituido por las llaves en direcciones horizontales, verticales y diagonales.
    • Trackball - parecer un ratón invertido; una bola se monta en una base inmóvil. Se incluyen en la base unos o más botones que proporcionan las funciones de los botones de ratón estándar. La base y la mano siguen siendo inmóviles y el movimiento del dedo la bola. Requiere la gama mínima del movimiento y de menos coordinación de la ojo-mano.
  • 37.
    • Palancas de mando continuas de la entrada - Los movimientos son similares al control del sillón de ruedas; fácil relacionar el movimiento del cursor (dirección, velocidad, y distancia) al movimiento de la palanca de mando.
  • 38.
    • Ratón controlado por la cabeza - un dispositivo controlado a través de los movimientos principales; el usuario usa un sensor en la cabeza, que es detectado por una unidad en la computadora. El movimiento de la cabeza se traduce al movimiento del cursor en la pantalla.
  • 39. Indicadores ligeros y sensores ligeros
    • estos dispositivos emiten un rayo de luz que se pueda utilizar como apuntadores.
  • 40. Sistema controlador de ojo
    • Es un tipo de control de selección directa. Es un sistema que detecta el movimiento a través del ojo.
  • 41. La computadora como recurso extrínseco para la tecnología asistida.
    • Componentes básicos de un sistema de computadora
  • 42. Estructura funcional de un sistema de computadora
    • Cada uno de estos componentes contribuye a las características de una computadora.
    • 1. Control y Procesamiento – La unidad central de procesamiento (CPU) es el corazón de cualquier computadora. Es la parte de la computadora capacitada para ejecutar un grupo de instrucciones.
  • 43.
    • 2. Unidad de almacenamiento – Esta capacitado para almacenar información, en circuitos electrónicos en medios magnéticos y discos ópticos.
  • 44.
    • 3. Dispositivos de entrada – Los más comunes son el teclado y el ratón.
    • 4. Dispositivos de salidas – Hay varios tipos diferentes de dispositivos de salida. Como las copia obtenidas a través del impresora. Otras salidas como video, sonido, música son importante para las personas que tienen problemas con la vista.
  • 45.
    • 5. Comunicación con dispositivos periferales – Las computadoras tienen mas de un puerto para la entrada y salida de datos. Los dos más comunes son la impresora y el sintetizador de voz ya sea un puerto paralelo o en serie. La transferencia en serie de datos es común- mente usada en la tecnología asistida.
  • 46.
    • 6. Dispositivos Gráficos – Estos son los más comunes como el ratón, el teclado estos como entrada, las bocinas y el monitor como salidas.
    • 7. Aplicaciones de software – Hay muchos tipos de aplicaciones. Estos están localizados en la memoria. Estos son los programas que tienes tu computadora como ej. Print art, clip art, etc.
  • 47. Principios básicos de adaptadores de Entrada
    • 1. Adaptación del teclado – Hay personas con problemas severo de discapacidad que necesitan un teclado. A esto se le hacen una serie de adaptación utilizando un software con varias soluciones ajustándolo a sus necesidades.
    • 2. El teclado dentro de la pantalla – el teclado aparece en la pantalla utilizando un método de emulador entonces con el ratón seleccionando la tecla a utilizarse.
  • 48.
    • 3. Reconocimiento de discurso automático como teclado alternativo – La tecnología del reconocimiento de discurso automático es el acceso de la computadora permitiendo que el usuario hable el nombre de la llave o de palabras claves y haga estas elocuciones habladas, y así son interpretadas por la computadora como si hubieran sido mecanografiados.
  • 49.
    • 4. Vía de acceso cognoscitivo de los teclados de concepto: substituye las letras y los números del teclado por el láminas, símbolos, o las palabras que representan los conceptos que son utilizados o enseñados.
  • 50. Teclado y Ratón que emulan el dispositivo
    • Son dispositivos que emulan el teclado y el ratón. Por ejemplo en vez de usar el teclado o el ratón utilizan un tablero que contiene palabras claves, dibujos, figuras o símbolos para poder trabajar con una computadora.
  • 51. Alternativas de despliegue visual para personas con poca visión
    • El mayor problema para personas con poca visión en la pantalla. Existen tres factores que afectan la habilidad de leer textos:
    • - el tamaño
    • - el espacio
    • - el contraste
  • 52. Alternativas de salida visual para personas ciegas
    • Se provee por sintetizadores de voz y salidas de tacto. Para esto se necesita un software compatible.
  • 53. Assesment
    • El/La estudiante:
    • Indentificará cada una de las partes de la computadora .
    • Mecionará los usos de cada una de las partes de la computadora.
    • Al conocer una discapacidad ej.visual mencionará alternativas para ayudar a mejorar la calidad de vida de la persona con dicha discapacidad.
  • 54. Bibliografía
    • Assistive Technologies- Principles and Practice,2002, Second Edition. Cook-Hussey

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