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  • 1. Universidad Nacional de La Matanza Departamento de Ciencias de la Salud
  • 2. Area Metropolitana Buenos Aires Capital Federal 2.890.000 habsUniversidad Nacional de La Matanza 24 municipios del Gran Buenos Aires 9.916.000 habs
  • 3. Area Metropolitana Buenos Aires:Volumen de Población por Municipio
  • 4. Area Metropolitana Buenos Aires Area de Influencia2.500.000 habitantes
  • 5. Porcentaje de hogares con agua potable en domicilio
  • 6. Departamento de Ciencias de la SaludEnfermería Universitaria/Licenciatura en EnfermeríaKinesiología/Fisiatría Nutrición Medicina
  • 7. Carrera de Medicina
  • 8. Perspectiva educacional• Educación Centrada en el estudiante• Aprendizaje Basado en Casos y en Problemas• Articulación del conocimiento básico y del aplicado• Experiencias pre-profesionales precoces• Practicum reflexivo• Competencias situacionales• Integración docencia investigación servicios• Orientación comunitaria
  • 9. Ciencias Inglés y Laboratorio de Laboratorio de Salud ambiental y Laboratorios Electivas fisiomorfológicas computación habilidades clínicas habilidades clínicas microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínicaCiclo vital El ser humano, social y biológicamente historizadoRelaciónMédicoPaciente Aparatos y Sistemas o la dinámica de las partes y el todoProceso SaludEnfermedad La práctica profesional individual y colectiva, socialmenteAtención situada y contextualizadaConstruccióndelconocimiento Las fuentes y la “deconstrucción” del conocimientomédicoAPS yOrientación Niveles de prevención, redes y modelos de prácticaComunitariaEscenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 10. Ciencias Inglés y Laboratorio de Laboratorio de Salud ambiental y Laboratorios Electivas fisiomorfológicas computación habilidades clínicas habilidades clínicas microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínicaCiclo vital Concepción y formación del ser humanoRelación ArticulaciónMédico Básico clínicoPaciente comunitaria IProceso Salud Hábitat,Enfermedad Ecología yAtención saludConstrucción Psicologíadel Comunitaria,conocimiento Social emédico InstitucionalAPS y Promoción yOrientación Educación paraComunitaria la Salud.Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 11. Ciencias Inglés y Laboratorio de Laboratorio de Salud ambiental y Laboratorios Electivas fisiomorfológicas computación habilidades clínicas habilidades clínicas microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínicaCiclo vital Concepción y Nacimiento formación del Crecimiento y ser humano desarrolloRelación Articulación ArticulaciónMédico Básico clínico Básico clínicoPaciente comunitaria I comunitaria IIProceso Salud Hábitat, AgentesEnfermedad Ecología y Mecanismos deAtención salud defensa y nutrición.Construcción Psicología Prevención edel Comunitaria, investigación-conocimiento Social e acción en saludmédico InstitucionalAPS y Promoción y Inter-Orientación Educación para culturalidad yComunitaria la Salud. saludEscenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 12. Ciencias Inglés y Laboratorio de Laboratorio de Salud ambiental y Laboratorios Electivas fisiomorfológicas computación habilidades clínicas habilidades clínicas microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínicaCiclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y formación del Crecimiento y envejecimient ser humano desarrollo oRelación Articulación Articulación ArticulaciónMédico Básico clínico Básico clínico Básico clínicoPaciente comunitaria I comunitaria II comunitaria IIIProceso Salud Hábitat, Agentes EpidemiologíaEnfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social yAtención salud defensa y comunitaria. nutrición.Construcción Psicología Prevención e Tamizaje ydel Comunitaria, investigación- Ciencias delconocimiento Social e acción en salud Diagnósticomédico InstitucionalAPS y Promoción y Inter- Redes yOrientación Educación para culturalidad y Sistemas deComunitaria la Salud. salud SaludEscenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 13. Ciencias Inglés y Laboratorio de Laboratorio de Salud ambiental y Laboratorios Electivas fisiomorfológicas computación habilidades clínicas habilidades clínicas microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínicaCiclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral formación del Crecimiento y envejecimient de la mujer ser humano desarrollo oRelación Articulación Articulación Articulación MedicinaMédico Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna yPaciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III campos clínicos IProceso Salud Hábitat, Agentes Epidemiología SaludEnfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social y Colectiva yAtención salud defensa y comunitaria. comunitaria nutrición.Construcción Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas ydel Comunitaria, investigación- Ciencias del Farmacologíaconocimiento Social e acción en salud Diagnósticomédico InstitucionalAPS y Promoción y Inter- Redes y Salud delOrientación Educación para culturalidad y Sistemas de trabajador/a yComunitaria la Salud. salud Salud medicina del deporteEscenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 14. Ciencias Inglés y Laboratorio de Laboratorio de Salud ambiental y Laboratorios Electivas fisiomorfológicas computación habilidades clínicas habilidades clínicas microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínicaCiclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral Salud del formación del Crecimiento y envejecimient de la mujer niño, niña y ser humano desarrollo o adolescenteRelación Articulación Articulación Articulación Medicina MedicinaMédico Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna y interna yPaciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III campos campos clínicos I clínicos IIProceso Salud Hábitat, Agentes Epidemiología Salud Salud MentalEnfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social y Colectiva yAtención salud defensa y comunitaria. comunitaria nutrición.Construcción Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas y Medicinadel Comunitaria, investigación- Ciencias del Farmacología General Iconocimiento Social e acción en salud Diagnósticomédico InstitucionalAPS y Promoción y Inter- Redes y Salud del Programas deOrientación Educación para culturalidad y Sistemas de trabajador/a y SaludComunitaria la Salud. salud Salud medicina del deporteEscenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 15. Ciencias Inglés y Laboratorio de Laboratorio de Salud ambiental y Laboratorios Electivas fisiomorfológicas computación habilidades clínicas habilidades clínicas microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínicaCiclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral Salud del Salud del Adulto formación del Crecimiento y envejecimient de la mujer niño, niña y mayor ser humano desarrollo o adolescenteRelación Articulación Articulación Articulación Medicina Medicina ClínicasMédico Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna y interna y quirúrgicas yPaciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III campos campos Emergentología clínicos I clínicos IIProceso Salud Hábitat, Agentes Epidemiología Salud Salud Mental Bio-Etica yEnfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social y Colectiva y DerechosAtención salud defensa y comunitaria. comunitaria Humanos nutrición.Construcción Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas y Medicina Medicinadel Comunitaria, investigación- Ciencias del Farmacología General I General II yconocimiento Social e acción en salud Diagnóstico rehabilitaciónmédico InstitucionalAPS y Promoción y Inter- Redes y Salud del Programas de Medicina LegalOrientación Educación para culturalidad y Sistemas de trabajador/a y Salud y toxicologíaComunitaria la Salud. salud Salud medicina del deporteEscenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 16. Salud ambiental y Ingreso Ciencias morfológicas Inglés y computación fisiopatología microbiología Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral Salud del Salud del Práctica formación del Crecimiento y envejecimiento de la mujer niño, niña y Adulto mayor FinalInterpre- ser humano desarrollo adolescente Obligatoriatación deBiologíaTextos Articulación Articulación Articulación Medicina Medicina Clínicas Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna y interna y quirurgicas Clínica comunitaria I comunitaria II comunitaria III Campos Campos Emergen clínicos I clínicos II tología PediatríaFilosofía Habitat, Agentes Epidemiología Salud Salud Mental Derecho a laBiología Ecología y salud Mecanismos clínica, social y Colectiva y Salud y Obstetricia de defensa y comunitaria. comunitaria BioEtica nutrición. Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas Medicina Medicina Emergen- Comunitaria, investigación- Ciencias del y General I General II y tologíaFilosofía Social e acción en Diagnóstico Farmacología rehabilitación Institucional salud PrimerEducación Promoción y Intercultura Redes y Salud del Programas de Medicina Educación para lidad y salud Sistemas de trabajador/a Salud Legal y nivel demédica la Salud. Salud y medicina toxicología atenciónEducació del deporten médica 1080 hs. 1080 hs 1080 hs 1080 hs 1080 hs 1080 hs 1600 hsEscenarios de escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales aprendizaje centros de salud hospitales
  • 17. Ciclo Proporción de carga horaria por eje y por añoVital 6 11 16Relación 1 21Médico 26 17Paciente 7 12 22 2 27ProcesoSalud Enf 18Atención 23Construcc. 8 28Del Conoc. 3 13Médico 19 24 29APS Salud 4 9 14Comu- 5 10 15 20 25 30nitaria
  • 18. Modalidades Docentes CombinadasDesarrollos teóricos 50 % Tutorías Seminarios Laboratorios Desarrollos prácticos Campo 50 %
  • 19. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes8-9 hs Articulación Articulación Bas-Cli-Com I Bas-Cli-Com I Trabajo de Concepción y9-10 hs Tutoría Campo Laboratorio formación del 1 cada 15 dias integrado ser humano. Consulta a experto y Tutoría 3,5 hs seminarios 1 cada 15 2,5 hs 1 cada 15 días Estudio10-11 hs 3,5 hs. 4 hs. Consulta a expertos y protegido seminarios c 15 dias Individual o en grupo 2,5 hs. pequeño11-12 hs Esquema horario de un grupo de Estudio estudio protegido tipo para mostrar la12-13 hs relación entre actividades Individual o en grupo pequeño traslado planificadasEspacio de grupal Estudio y estudio Estudio Análisis de protegido13-14 hs Psicología protegido práctica Individual o en grupo protegido Concepción y pequeño Individual o en grupo comunitaria , reflexiva pequeño formación: social e Laboratorio 1,5 institucional14 -15 hs 2 hs,15-16 hs Promoción de Habitat, Estudio la salud ecología protegido Estudio 3 hs. y Individual o en grupo protegido Articulación16-17 hs pequeño Individual o en grupo Bas-Cli-Com I salud 2hs pequeño Consulta experto 1,5 hs