2. CONTEXT_ any 2010
Desenvolupament del Pla local de Joventut 2007-2011.
No disposem d’un espai propi i es detecta la necessitat
d’establir un espai referent per als joves.
Joventut arriba al Centre Cívic La Immaculada, un equipament no
cèntric.
S’inicia la programació d’activitats diàries amb la figura del
dinamitzador/a.
Joves d’edat entre els 12 i els 18 anys que tenen dificultats
personals i/o socials (relació familiar, amistats, estudis, etc).
Detectem la necessitat de desenvolupar una acció per millorar
el seu creixement personal i la seva qualitat de vida . L’objectiu
és aconseguir un grup plural i dotar d’habilitats emocionals als joves.
3. PROJECCIÓ
Formació Gestió de les emocions a joves i adolescents
adreçada a tècnics/es de Joventut. Primer contacte amb l’educadora
Maria Navarrete i Fa.
Descoberta d’un nou recurs que arriba directe al cor del jove i
l’adolescent.
“Si tens dificultats a casa o a l’escola difícilment pots ser
feliç i difícilment et pots relacionar de manera positiva”
Estudiem els recursos necessaris per poder-lo executar.
La voluntat de la regidoria és que la gestió de les emocions sigui un
complement a les activitats diàries pels joves i un recurs.
• Es realitza amb l’objectiu d’arribar als joves d’entre 12 i 18 anys del
municipi i, especialment tots aquells joves en risc d’exclusió social.
També establir contacte amb les seves famílies.
5. Assistència
Total d'assistents per anys Assistents per procedència (lloc de naixement)
24
20 5%
25 0% 9%
20 7%
13
15
10 11%
68%
5
0
total 2010 total 2011 total 2012
Catalunya Resta d'Espanya Europa Àsia
total 2010 total 2011 total 2012 Amèrica del Nord Amèrica del Sud Àfrica
Nombre d'assistents (noies) per anys Nombre d'assistents (nois) per anys
12 20
10 10 16
9 15
8 8
6 10 10
4
5 4
2
0 0
noies 2010 noies 2011 noies 2012 nois 2010 nois 2011 nois 2012
anys anys
6. SORPRESES
Les famílies tenen dificultats per educar-los en aquesta edat, ens
diuen que aquest espai és necessari i que han notat una certa millora
en el comportament i la conducta dels seus fills.
Tots són molt puntuals tot i que es tracta d’un dia festiu: dissabte a
les 10:00h.
Hem notat millores en els joves més grans que, demostren molt
d’interès en participar del curs. Per a ells és un espai d’expressió i de
relació.
Hi ha joves de famílies sense problemes estructurals que tenen més
problemes personals que els joves que provenen de famílies
desestructurades per diversos motius.
Hem incrementat el nombre de joves i especialment, els nois.
“Si ajudem a un/a jove ajudem a tot el seu entorn” (família,
amics i/o escola), per tant arribem a molts ciutadans indirectament.
7. MILLORES que s’han produït entre l’any 2010 i el 2012
Hem introduït la gestió d’emocions a l’Espai Estudi.
Hem introduït la capacitació i formació als dinamitzadors.
Gràcies als plans d’ocupació podem dur a terme el projecte els
primers anys. Aquest 2012 tres persones duen a terme el curs.
És contracta l’Associació Ai-Carai, la Maria és el perfil ideal:
educadora social + Animacio sociocultural.
El projecte comportarà la millora i el foment de la cohesió social,
l’èxit escolar i la qualitat de vida dels joves
8. Millores incorporades aquest 2012
L’associació forma i contracte persones del municipi.
Es dona l’oportunitat als joves de l’Espai Estudi a que participin en
el curs de gestió emocional.
S’incorporen tècniques d’estudi per reforçar als joves.
Reptes de futur
Cal ampliar el nombre de sessions.
Poder treballar amb la regidoria d’Educació i la de Benestar social
per introduir el treball de la gestió de les emocions al curricular de
les escoles. Des de els 3 anys als 18 anys.
El centre cívic de la Immaculada no és l’adient per poder implantar
aquest curs.
Buscar un espai propi de Joventut.
Incorporar més sessions de ball, o esportives en alguna sessió.
