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Elaboração de projeto
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  • 1. Orientações sobre a elaboração de Projetos utilizando a metodologia da Aprendizagem Cooperativa PACCE
  • 2. Interdependência Positiva Membros ligados ao outro de tal maneira que sintam que o sucesso de todos depende do nível de interdependência de cada um. Estruturar uma interdependência positiva para que se aprenda individual e coletivamente  Recompensas coletivas – tipo 80% dos objetivos  Fortalecer a ideia que a aprendizagem precisa ser cooperativa.
  • 3. Responsabilização Pessoal Cada participante deve ser avaliado  Teste individual  Cada um deve saber explicar ao outro o conteúdo  Anotar a contribuição de cada um Fortalecimento das ações individuais para que trabalhem melhor no grupo.
  • 4. Interação social (face-a-face) Interação promotora:  Ajudando o outro  Apoiando  Animando  Valorizando
  • 5. Habilidades Sociais Competência interpessoal – começar treinando a si mesmo: autopercepção, autoconscientização, autoaceitação. Como ensinar e aplicar – a não capacitação transforma a cooperação em coisa fútil.  Liderança  Tomada de decisão  Construção de confiança  Comunicação  Gerenciar conflitos
  • 6. Processamento de Grupo É um processo que leva tempo adaptar-se (novos paradigmas) Focar em ideias e não em pessoas Que bom, Que pena, Que tal  Identificar ações úteis (ou não) para a eficiência em alcançar os objetivos  Tomando decisões sobre a necessidade de mudanças O Processamento de Grupo deve:  Enxugar as ações reduzindo a complexidade  Melhoria contínua das habilidades dos membros  Oportunidade de celebrar os sucessos
  • 7. O projeto deve apresentar ações da metodologia daAprendizagem Cooperativa. Elas podem aparecer naintrodução, onde mostramos os problemas; najustificativa, onde apresentamos soluções através das açõesda metodologia, dos princípios e no corpo do projeto(objetivos, atividades etc.
  • 8. Título do Projeto Uma palavra ou frase que expresse sua proposta
  • 9. SinopseA Sinopse é um pequeno resumo do Projeto, mostrando: 1. A quem se destina o Projeto; 2. Os principais Problemas que o mesmo pretende solucionar; 3. As principais Atividades executadas; 4. Os principais Objetivos que o Projeto pretende alcançar.Ao ler a Sinopse, o leitor deve imediatamente identificar se o Projeto é (ou não) de seu interesse.Você deve construir a sinopse após o projeto concluído.
  • 10. Introdução Liste o(s) problema(s) central(is) que motiva(ra)m a elaboração do projeto e a(s) oportunidade(s) e potencialidade(s) que são ou sejam fundamenta(l)is para que o projeto obtenha sucesso. Exemplo 1 – Disciplina com alto índice de reprovação, competição entre colegas etc. Exemplo 2 – necessidade de acompanhamento das atividades. Nas comissões podemos ter três focos:  A própria comissão  Os bolsistas do Programa  O Programa
  • 11. Justificativa Por que o projeto precisa ser desenvolvido.  Justificar, através das propostas da metodologia da Aprendizagem Cooperativa, a elaboração de um projeto que atenda as demandas apresentadas na introdução.  Demonstrar como os princípios da Aprendizagem Cooperativa podem contribuir para a resolução das demandas (problematização).
  • 12. Público Alvo As pessoas que serão beneficiadas diretamente pela execução do projeto. Se possível, coloque os nomes de seus colegas e cursos. Para células, os membros Para as comissões, três opções:  A própria comissão  Os bolsistas  O Programa
  • 13. Duração do Projeto Um semestre acadêmico; Um semestre acadêmico podendo ser renovado Um ano acadêmico O período da bolsa (2013)
  • 14. Local de Execução Unidade acadêmica, bloco etc. As células devem ter um local base que será divulgado no blog do PACCE.
  • 15. Objetivos Gerais - Impactos em longo prazo para os quais o seu projeto irá contribuir (inspire-se nos objetivos do programa). Os objetivos podem ser de natureza cognitiva, interpessoal etc. Específicos - Os efeitos em curto prazo que seu projeto terá em específico. Objetivos específicos são os problemas resolvidos. Os objetivos podem ser de natureza cognitiva, interpessoal etc. Eles devem ser claros, mensuráveis e tangíveis.
  • 16. Produtos Eles retratam a estratégia operacional do projeto que será realizado ou produzido para que os objetivos sejam alcançados Resultados diretos e imediatos das atividades para atingir os objetivos específicos ou que possam ser produzidos até o final do projeto Exemplos: cartazes, relatórios de reuniões, portfólios, trabalhos publicados, relatos de experiência, blogs ou sites etc.
  • 17. Indicadores de Resultados Os indicadores definem os critérios de sucesso de um projeto, ou seja, é através deles que sabemos se os objetivos foram alcançados. São: dados, eventos, ocorrências, acontecimentos e mudanças de comportamento que evidenciam e descrevem um determinado resultado, atribuindo a ele quantidade, qualidade e prazo. Transformam informações abstratas e subjetivas em informações claras e objetivas, possíveis de serem verificadas por diferentes investigadores e apresentarem as mesmas conclusões.
  • 18. Meios de Verificação São os documentos onde se encontram as evidências, ou seja, a comprovação dos resultados. Os produtos podem ser meios de verificação Exemplos:  Histórico é um meio de verificação. O conteúdo do histórico é um indicador de resultados  Um relato de experiência é um meio de verificação. O conteúdo é um indicador de resultados
  • 19. Atividades Propostas O que e o como fazer para que os objetivos do projeto sejam alcançados Como o projeto está proposto à partir dos princípios da Aprendizagem Cooperativa, devem ser inseridas atividades de desenvolvimento desses princípios:  Como acontecerá interação promotora  De que forma se implementará responsabilização individual
  • 20. Atividades Propostas  Como serão desenvolvidas habilidades sociais  Quando e como acontecerá o desenvolvimento de interdependência positiva  Quando e como ocorrerá processamento de grupo (feedback) Pode ser feito um cronograma de atividades prevendo um tempo para desenvolver aspectos da metodologia da Aprendizagem Cooperativa
  • 21. Insumos Os recursos materiais que você necessitará para executar o projeto.
  • 22. Fortalezas e Oportunidades Fatores internos e externos que podem colaborar com a execução do projeto. (podem ser incluídos na introdução).
  • 23. Fraquezas e Ameaças Faça uma análise da realidade, dos recursos, dos obstáculos. Verifique os fatores internos e externos (fraquezas e ameaças) que poderão influenciar a execução do seu projeto.
  • 24. Estratégias para Enfrentar osObstáculos Pense em como você poderá enfrentar os obstáculos, ou seja, as fraquezas e as ameaças do item anterior. Para cada obstáculo deve haver uma estratégia.
  • 25. Publicação dos Resultados Onde e como você comunicará os resultados do seu projeto.  Encontros Universitários  Blogs e sites  Congressos  Em sala de aula

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