Oca bicentenario
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  • 1. ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOSCOORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
  • 2. INICIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 25 12 13 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14
  • 3. ESPECIFICACIONES GENERALES:A. Este juego se desarrollará conectado a Internet (ligas del conocimiento).B. El tablero “material” sólo es para colocar las fichas de acuerdo al desarrollo del juego.C. Toda la información, se desarrollará en esta pantalla donde juntos viajaremos por la historia de México Bicentenario.D. Cada casilla contiene material inédito de la independencia o revolución mexicana.REGLAS:a. Los jugadores deberán colocar las fichas en la casilla de inicio del tablero “material”.b. Al jugar el dado, avanzarás el número de casillas indicadas, éstas te llevarán a ver un material relacionados con la Independencia o Revolución Mexicana. Observa y/o escucha con detenimiento, de esto dependen tus avances en el juego.c. Después de observar el material de la casilla indicada, responde una sencilla pregunta, si contestas acertadamente permanecerás en la casilla y si no retrocederás un lugar. Interactúa y diviértete… ¿Listos?...
  • 4. El juego comenzó, es necesario estar listos contus conocimientos… elige un nombre para tuequipo y permanezcan en la casilla de inicio hastaque les toque su turno… ¡Suerte!
  • 5. INICIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 25 12 13 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14
  • 6. MUJERES EN LA INDEPENDENCIA Y REVOLUCION.http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1395
  • 7. AGUILA REAL SIMBOLO DE MÉXICOhttp://www.bicentenario.gob.mx/aguila/aguila.html
  • 8. Espectáculo de video, luz y sonido… zócalohttp://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=704
  • 9. Video documental Zapata Cabalga Da un clic en el vinculo para ver el video recuerda poner atención que de ello depende el que puedas contestar tus preguntas.http://www.zapata.bicentenario.gob.mx/
  • 10. CASILLA DE DESCANSOESPERA TU SIGUIENTE TURNO
  • 11. ¡Muy Bien! La buena organización de tu equipo ha permitido que avances en la carrera, pasa a la siguiente casilla. “Haz clic Escucha el siguiente corrido ”http://bicentenario.com.mx/?p=9479
  • 12. ¿Quiere conocer la audio biblioteca del Niño mexicano? Escoge un libro Xavier Mina La consumación de la Independenciahttp://audiolibros.bicentenario.gob.mx/
  • 13. Espectáculo de video, luz y sonido… zócalo http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=art icle&id=704
  • 14. Un paseo por las imágenes noticias y fotos de nuestro México pasado. Selecciona un diario ocupa la computadora y crea una presentación de Power Point con la noticia.http://www.inehrm.gob.mx/Portal/PtMain.php?pagina=diasdemexico
  • 15. CASILLA DE DESCANSOESPERA TU SIGUIENTE TURNO
  • 16. Galería de gobernantes de México Selecciona una épocahttp://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=486
  • 17. ¿Cuál fue el Objetivos de la independencia de México?No te preocupes la respuesta esta debajo de ti solo búscala yhaz una lectura de comprensión y danos una explicacióncon tus propias palabras.
  • 18. La influenza invadió el juego de la Oca y estamos en cuarentena, deberán esperar en este casillero dos turnos. Haz clic en la liga y veamos juntos el siguiente cortometraje.http://www.youtube.com/watch?v=aM6sP61zNx4
  • 19. Noticieros del Bicentenarioescucha con atención el video.Recuerda estar listo para contestar las preguntas.http://www.bicentenario.gob.mx/
  • 20. El Himno nacional se escucha de pie. Escoge la versión y escúchala Respetuosamente. Versión coral Versión instrumental http://www.bicentenario.gob.mx/
  • 21. CASILLA DE DESCANSOESPERA TU SIGUIENTETURNO
  • 22. Espectáculo de video, luz y sonido… zócalohttp://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=704
  • 23. En equipo Explica cual fue el objetivode la Revolución Mexicana Para eso podrás utilizar una computadora Y realizar tu trabajo que al final nos expondrán como equipo en una presentación de Power Point .
  • 24. Juntos veamos este video para poder entenderlas noticias de aquellos tiempos .Recuerda poner atención que de ello valdrá tupermanencia en esa casilla. http://www.bicentenario.gob.mx/
  • 25. Hoy es día de mantenimiento a la escuela, lospadres de familia nos apoyaran a reparar ypintar las bardas grafiteadas. Avanza una casilla.
  • 26. Conoce especies del bicentenario y como equipo visiten el vinculo para después escoger un color.ANARANJADOVERDEhttp://www.bicentenario.gob.mx/especies_bicentenario/especies.html
  • 27. CASILLA DE DESCANSOESPERA TU SIGUIENTE TURNO
  • 28. Danos una explicación breve de este material didáctico. Mientras lo elaboran esperen aquí hasta el siguiente turno. “Trabajo en equipo”.http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=702Mientras demos un paseo por la galería de fotos del Bicentenario en consensó escojana un miembro del equipo para que nos lleve a dar una visita virtual.El coordinador del juego les dará las instrucciones.¡ANIMO ! YA MERO LLEGAS A LA META
  • 29. LA SUERTE TE ABANDONOREGRESA TU EQUIPO A LACASILLA 10
  • 30. ¡Felicidades! ¡Viva México!Llegaste a la Meta…Pregunta por tu premio al coordinador PETE