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Percorso in azione inglese
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Percorso in azione inglese

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  • 1. A.S. 2010 - 2011
  • 2. Come da anni verificato, il contatto con una lingua straniera sviluppa nei bambini attitudini positive e apertura mentale nei confronti del diverso e della diversità. Perciò, le strategie e le tecniche utilizzate hanno la finalità di suscitare motivazione e curiosit à  verso il nuovo tramite giochi, canti, filastrocche e simulazioni in contesti noti e/o familiari.
  • 3. Hello! My name is TRILLY
  • 4.  
  • 5. GGGG GOOD MORNING
  • 6. GOOD NIGHT
  • 7. WHAT C O L O U R IS IT ?
  • 8.  
  • 9. THIS IS YOUR FAMILY
  • 10. THE ENGLISH FLAG THE ITALIAN FLAG
  • 11. In conclusione... Come emerge dalle immagini, il percorso è stato di grande efficacia formativa. Anche per merito del metodo adottato, il TPR ( Total Physical Response), attraverso il quale si dà un input comprensibile sotto forma di comandi ai quali i bambini rispondono con azioni fisiche più che verbali. Così, quasi senza rendersene conto, vengono a contatto con un altro modo di comunicare che li coinvolge, li motiva, li rende... protagonisti! I DOCENTI