Web2.0 Y Aplicaciones DidáCticas - Presentation Transcript
La web2.0 y sus aplicaciones didácticas
Introducción a la historia de internet y la WWW.
¿Qué es la web2.0 y cómo se puede usar en las clases de español como segunda lengua?
¿Hacia dónde camina internet ?
Guillermo Gómez Muñoz [email_address] Universidad de Deusto Esta presentación está bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento, Uso no comercial y Compartir bajo la misma licencia.
¿Qué es internet?
…
Internet no es la WWW, aunque cuando pensamos en internet siempre pensamos en la WWW
WWW .com
“ Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.” Wikipedia dixit
¿Qué es la World Wide Web (WWW)? Common Craft : World Wide Web in plain english http://www.commoncraft.com/
¿Cómo nace internet?
1965 : primera conexión por línea telefónica de 2 ordenadores.
1969 (21 noviembre): primera conexión de varios ordenadores (ARPANET): 3 universidades en California y 1 en Utah.
1972 : demostración pública de ARPANET.
1983 : se estandariza el protocolo TCP/IP .
1989 : se crea el lenguaje HTML .
1990 : se construye el primer cliente web ( W orld W ide W eb) y el primer servidor web.
Las edades de internet
El pasado : la Web 1.0 El presente : la Web 2.0 ¿Y el futuro ? ¿Hacia dónde camina internet?
Web 1.0 Vamos a darle características:
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Mayores logros de la web1.0
Transmisión de información
Grandes cantidades de información para el gran público
Hipervínculos Hipertexto
Herramientas fundamentales de la web1.0
Herramientas fundamentales de la web1.0
Herramientas fundamentales de la web1.0
¿Qué se empezó a hacer en las clases de EL2?
Trabajo de la expresión escrita usando el email (formato, intercambio de correspondencia, etc.)
Uso de enciclopedias multimedia
Prácticas de “expresión oral” por chat
Hot potatoes
Webquest
Webquest
¿Qué es una webquest?
Recursos y bibliografía online:
Webquests para segundas lenguas
Biblioteca Semántica de webquests
¿Qué son las webquests?
Introducción a las webquests?
Web 2.0 ¿Qué caracteriza a la web2.0?
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Mayores logros de la web2.0 Crear Compartir Comentar Reconstruir Conectar
Herramientas web2.0
Vídeo sobre redes sociales en castellano
Aplicaciones de la web2.0 a la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas No uses el ordenador o la web2.0 para hacer una actividad que se puede hacer sin ordenador. La web2.0 no es un fin en sí misma sino una herramienta para la educación.
Un par de vídeos The Networked Student Conectivismo visual
Fuente
¿Hacia dónde camina internet? Web 3.0 o web semántica
Y para terminar... La última entrada de Amelia
Apéndice
Servidor : “un servidor es una computadora que, formando parte de una red, provee servicios a otras denominadas clientes.” ( Wikipedia )
Protocolo : “Se conoce como protocolo de comunicacion o protocolo de red a un conjunto de reglas que especifican el intercambio de datos u órdenes durante la comunicación entre sistemas. Los protocolos son reglas de comunicación que permiten el flujo de información entre computadoras distintas que manejan lenguajes distintos, por ejemplo, dos computadores conectados en la misma red pero con protocolos diferentes no podrían comunicarse jamás, para ello, es necesario que ambas "hablen" el mismo idioma, por tal sentido, el protocolo TCP/IP fue creado para las comunicaciones en Internet, para que cualquier computador se conecte a Internet, es necesario que tenga instalado este protocolo de comunicación.”
( Wikipedia )
Apéndice
Hot potatoes : “sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.” ( Wikipedia )
Webquest : “actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.” ( Wikipedia )
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