Proyecto comenius 2011-2013

1. Problemática del gender
Situación de los hombres y de las
mujeres en la sociedad
K. Koutníková – estudiante de PF
ZČU

2. Gender
 Una de las diferencias entre hombres y
mujeres es su género diferente, en este caso
estamos hablando de los géneros desde un
punto de vista biológico. Sobre todo el
género es el criterio básico/más importante a
partir del cual se divide la sociedad
 Si hablamas de los géneros como de una
parte de la problemática psicológico-culural
se trata de “gender”.

3. Gender
☺¿Habéis oído esta palabra? ¿Habéis
encontrado esta palabra en algún
contexto? ¿Y dónde?

4. Gender
 Este término se usa para clasificar las diferencias
culturales entre hombres y mujeres.
 Aparece en la segunda mitad del siglo XX como una
parte de la dirección feminista.
 Estudia las diferencias que a muchos de nosotros
parecen como normales o naturales, que no cambian.
Según los estudios del “gender“ son estas diferencias
consecuencia de la cultura y historia.
 Puede influir en nuestras opiniones, nuestra
actitud y nuestro comportamiento

5. Para pensar
☺ ¿creéis que la posición de los hombres
y mujeres es dada por sus
incorporaciones continuadas a la
sociedad?
☺ Intentad acordaros con que juguetes
jugabáis cuando erais pequeños.

6. Los jugetes
Según las investigaciones de EE.UU. se encontró que los
juguetes para las niñas están dirigidos al concepto
tradicional de una familia, preparación para
maternidad, apoyan al desarrollo del cuidado de familia
y casa (las muñecas y sus casas, ajuar de cocina para
niñas) y también preparan las niñas para su posición de
una novia o esposa bella y buena (espejos, maquillaje
falsa para las niñas)
Al contrario los juguetes para los niños apoyan a la
curiosidad, competividad o también al desarrollo de la
capacidad técnica, de aprovechar una aventura, al
descubrimiento de algo nuevo o al desarrollo físico
(acitividades deportivas, coches,…) entonces no es
difícil reconocer a que posiciones apoyan los juguetes a
las niñas y a que a los niños.

7. Estereotipo del „gender“
 Dados conceptos de la mujer “femina” y de hombre
“masculino” o macho
 Como tiene que parecer, comportarse , que tiene que
sentir o como tiene que pensar una mujer perfecta o
un hombre perfecto
 Estos conceptos se basan en la premisa de que una
persona no tiene ninguno de los rasgos
característicos del otro género (un género puro
masculino/ un género puro feminino)
 Antes estos estereotipos funcionaban como una ley,
hoy en en día es diferente

8. Para pensar
☺ Pensad en cuál de vuestras habilidades
o cualidades son típicas para el género
contrario. Es decir las chicas piensan
en cosas que normalmente hacen los
chicos.
☺¿qué función tiene la mujer en su
familia? ¿cuál el hombre? ¿Por qué
creéis que es así?

9. Estereotipos del “Gender”
 Mujeres: más sensibles, pasivas, no son muy
hábiles, buenas cocineras, cuidan de los
niños, la familia es siempre lo primero para
ellas
 Hombres: espontáneos, hábiles, no
manifestan sus emociones, protegen a su
familia o su esposa, cuida de la familia desde
un punto de vista económico

10. Funciones/papeles del
“gender”
 Funciones o papeles que suponemos de una
persona según su “Gender”
 Aunque casa uno actúa independientemente de
su “gender” podemos suponer que hay los
papeles de “gender” masculino y papeles de
“gender” femenino
 Por eso esperamos que las mujeres y los
hombres actúan de una manera diferente en
cada situación

11. Para pensar
☺¿Quién suele estar representado en las
páginas iniciales de las revistas o del
periódico?¿por qué?
☺¿Que papel/posición en la sociedad
tienen hombres/mujeres en los
anuncios?
☺¿Qué productos anuncian las mujeres y
que productos anuncian los hombres?

12. Estereotipo de los anuncios
Uno de los estudios que trata de la presentación de las mujeres en los anuncios de
la tele mostró que hay muchos estereotipos que están escondidos dentro de
estos anuncios. En este estudio podemos ver que los alimentos y todo
relacionado con ellos que anuncian las mujeres, sobre todo en el caso de los
productos de leche. Estos anuncios confunden la belleza con la salud, las bocas
de unas modelos ofrecen un yogurt con 0% de grasas para que no tengamos
que sufrir con las dietas. Una mujer feliz y próspera es aquella que es delgada,
que coincide con los parámetros de belleza. Este estudio también anuncia que
estas mujeres representan estos productos como las consumidoras, madres y
mujeres de casa (menos tiempo pasado en la cocina, más tiempo para la
familia) y la diferencia es que los comentarios profesionales se escucha la voz de
un hombre. La conclusión de este estudio dice que a los hombres y las mujeres
prefieren otras cosas, las mujeres prefieren la salud, a la familia, a su belleza.
Los hombres suelen estar relacionados sobre todo con la amistad (cerveza),
suelen anunciar la sabiduría (recetas, etc..), pero la identidad de los hombres no
se basa en su aspecto físico (la imagen no sirve para nada, sigue su instinto).

13. El masculino del „gender“
el uso del género masculino en el caso de que
se trata de los hombres y de las mujeres, ej.
“queridos espectadores…” (¿Seguro que se
trata solo de los hombres?) “Los votantes
decidieron…“ (¿no había ninguna mujer que
votó?
☺¿Habéis encontrado alguna vez el problema del
“gender“ en la relación con la lengua? (¿por
ejemplo, si se trata de las profesiones?)

14. Las mujeres en el mundo del
islam
☺¿Creéis que las mujeres en el mundo
del islám no tienen valores?
☺¿Qué pensáis de que las mujeres en
este mundo suelen cubrir sus caras
para que nadie pueda reconocerlas?
☺ ¿Podríais vivir así (por los padres o por
su novio/esposo)?

15. Documentos
¿Por qué las musulmanes cubren sus caras?
http://www.youtube.com/watch?v=rgWt_B
MJ7cI
Mujeres en el mundo del islam
http://www.youtube.com/watch?v=nbNzeA
QePZo

16. Para pensar
☺¿Con qué cosas que habéis visto en los
documentales anteriores estáis de acuerdo,
con cuáles no?
☺¿Estás de acuerdo con el hecho de que las
musulmanas cubren sus caras porque ellas
quieran?
☺¿Podrías imaginar que tu hija se convirtiese al
islam? ¿Qué haríais? ¿Intentaríais rechazarlo?

17. Dokumenty
Mis padres son musulmanes y por eso
quieren matarme
http://www.youtube.com/watch?v=y5tHrdbg
BL4
Tengo diez años y ya estoy divorciada
http://www.youtube.com/watch?v=e-
WiE3Vg14A

18. Para pensar
☺¿Que crees de la chica del vídeo
anterior y que opinais de sus padres?
☺¿Admiráis a la niña del vídeo anterior
por su valentía? ¿Respetais a la
tradición musulmana – casamiento de
las niñas pequeñas u os parece
pervertido?

19. Documento
Yo musulmana
http://www.youtube.com/watch?v=7QSx
EsY6K5Y

20. Para pensar
☺¿Querías probar algúna vez ser una
musulmana en la rep. Checa?
☺¿Os gusta ese documento?
☺¿Cuál de las situaciones anteriores os parece
más interesante?
☺¿Pensais que la Rep. Checa podría ser más
abierta con otras religiones, no solo con el
cristianismo?

21. Obligación de la esposa
Matrimonio en el mundo del islam (0:57
obligación de la esposa – derechos del
hombre)
http://www.youtube.com/watch?v=FSl9C
bSuBtM

22. Para pensar
☺¿Qué pensáis de las obligaciones de la
esposa?
☺ ¿Qué obligaciones tiene que cumplir
una mujer durante toda su vida?
¿Cuáles os parecen las peores?

23. Gracias por vuestra atención