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Serious games (conférence à la bibliothèque de la part-dieu)
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Transcript

  • 1.
  • 2. Apprendre en jouant(dans un monde digital)<br />N. Coltice<br />Université Lyon 1<br />
  • 3. 2002 : naissance du terme « seriousgame »<br />
  • 4. http://www.flickr.com/photos/nn_sf/<br />Faire passer un message<br />
  • 5. Entrainer<br />http://www.flickr.com/photos/villaparklibilus/<br />
  • 6. Tele….<br />Collecter des informations<br />http://www.flickr.com/photos/40178439@N08<br />
  • 7. Jouet sérieux<br />(microsim)<br />
  • 8. Le seriousgame ?<br />Un marché<br />http://www.flickr.com/photos/37479365@N02<br />
  • 9. Une place dans les institutions traditionnelles ?<br />
  • 10. Gaspard, futur étudiant, est un digital native<br />http://www.flickr.com/photos/ntr23<br />
  • 11. Il a accès à toutes les informations possibles<br />
  • 12. 24h/24 et de (presque) partout dans le monde<br />
  • 13. Le jeu a besoin d’acteurs<br />
  • 14. Construire son apprentissage par le jeu<br />http://www.flickr.com/photos/chefranden<br />
  • 15.
  • 16. La motivation :<br />- choix<br /> - défi<br /> - collaboration<br /> - contrôle<br /> - sens<br /> - consequences<br />
  • 17. Emotions, « flow »<br />
  • 18.
  • 19. http://www.flickr.com/photos/thecrazyfilmgirl<br />
  • 20. Cadre strict et jeu<br />
  • 21. Le mythe du jeu vidéo<br />
  • 22. L’escalier pédagogique<br />
  • 23. Seriousgame = jeu vidéo ?<br />http://www.flickr.com/photos/petit_lu/<br />

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