0
IO 401 “ Verschil mag er zijn” <br />Les 7 Socialisatieproces<br />
Wat zijn opvoedingsaspecten<br />Alle zaken waar opvoeding zich mee bezig dient te houden of opvoeders aandacht aan moeten...
Socialisatieproces<br />Het proces waarin een individu zich in de omgang met anderen een cultuur eigen maakt een context v...
Opvoedmilieus / invloedsferenEerste milieu : het gezin<br />Opvatting over discipline; <br />	omgaan met corrigeren en mat...
Opvoedmilieus / invloedsferentweede milieu : school<br />In aanraking komen met andere meningen<br />Zelf een mening leren...
Opvoedmilieus / invloedsferenderde milieu: buurt, clubs, maatschappij<br />Het kind komt in aanraking met andere opvoedmet...
Opvoedmilieus / invloedsferenvierde milieu: media (digitaal, tijdschriften, kranten)<br />De mate waarin media een rol spe...
Milieuspecifiekesocialisatie<br />lagere opleiding/inkomens:<br />aanpassing<br />sterke nadruk op man-vrouw patroon<br />...
Geslachtspecifiekesocialisatie<br />Jongens krijgen andere waarden mee in hun opvoeding dan meisjes.<br />Als mannelijk wo...
Aflevering schatjes<br />http://www.eo.nl/programma/schatjes/2008-2009/page/-/programarchivepage.esp?year=2008&programarch...
Slot<br />Vragen<br />Inventarisatie integrale opdracht<br />Inventarisatie Werkopdrachten uit de hand-outs <br />Inventar...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Les 7 io401

779

Published on

Published in: Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
779
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Les 7 io401"

  1. 1. IO 401 “ Verschil mag er zijn” <br />Les 7 Socialisatieproces<br />
  2. 2. Wat zijn opvoedingsaspecten<br />Alle zaken waar opvoeding zich mee bezig dient te houden of opvoeders aandacht aan moeten besteden.<br /> (lichamelijk, verstandelijk, seksueel, gevoel, sociaal, ethisch, esthetisch)<br />
  3. 3. Socialisatieproces<br />Het proces waarin een individu zich in de omgang met anderen een cultuur eigen maakt een context van maatschappelijke waarden en gezinswaarden<br />Er zijn vier invloedsferen / milieus:<br />het gezin<br />School<br />Buurt, clubs, maatschappij<br />Media (digitaal, tijdschriften, kranten)<br />Daarnaast zijn nog enkele andere factoren die invloed hebben op de socialisatie, zoals<br />milieuspecifiekesocialisatie, geslachtsspecifiekesocialisatie en de invloed van computer<br />en massamedia, zoals televisie. Deze invloeden treden samen op en ze kunnen met elkaar<br />conflicteren.<br />
  4. 4. Opvoedmilieus / invloedsferenEerste milieu : het gezin<br />Opvatting over discipline; <br /> omgaan met corrigeren en mate hiervan, kadaverdiscipline (het kind heeft geen inbreng en moet als een hondje gehoorzamen)<br />  Plaats van vader in het gezin;<br />Verschillende vormen van vaderschap (huisman, kostwinner etc.)<br />De mate waarin het kind als eigen individu wordt gezien;<br /> Het recht op een eigen mening en inbreng in het gezin.<br />
  5. 5. Opvoedmilieus / invloedsferentweede milieu : school<br />In aanraking komen met andere meningen<br />Zelf een mening leren formuleren<br />Verantwoordelijkheid dragen voor je eigen werk<br />Verantwoordelijkheid dragen voor je omgang met anderen.<br />
  6. 6. Opvoedmilieus / invloedsferenderde milieu: buurt, clubs, maatschappij<br />Het kind komt in aanraking met andere opvoedmethodes en opvattingen.<br />
  7. 7. Opvoedmilieus / invloedsferenvierde milieu: media (digitaal, tijdschriften, kranten)<br />De mate waarin media een rol speelt.<br />
  8. 8. Milieuspecifiekesocialisatie<br />lagere opleiding/inkomens:<br />aanpassing<br />sterke nadruk op man-vrouw patroon<br /> studie minder belangrijk<br />hogere opleiding/inkomens:<br />individuele ontplooiing<br />minder nadruk op man-vrouw patroon<br />studie belangrijker<br />
  9. 9. Geslachtspecifiekesocialisatie<br />Jongens krijgen andere waarden mee in hun opvoeding dan meisjes.<br />Als mannelijk wordt vaak gezien:<br />Doortastend <br />Rationeel<br />Onafhankelijk<br />Wedijverend<br />Ambitieus<br />Als vrouwelijk wordt vaak gezien:<br />Liefhebbend<br />Verzorgend<br />Sociaal<br />Gevoelig<br />Aangepast<br />Bescheiden<br />
  10. 10. Aflevering schatjes<br />http://www.eo.nl/programma/schatjes/2008-2009/page/-/programarchivepage.esp?year=2008&programarchivepage=11859290<br />
  11. 11. Slot<br />Vragen<br />Inventarisatie integrale opdracht<br />Inventarisatie Werkopdrachten uit de hand-outs <br />Inventarisatie Werkopdrachten uit de les (1 t/m5)<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×