Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Les 4;opvoeden in nederland

on

  • 856 views

 

Statistics

Views

Total Views
856
Views on SlideShare
856
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
15
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Les 4;opvoeden in nederland Les 4;opvoeden in nederland Presentation Transcript

  • Opvoeden in Nederland
  • Opvoeden Wat verstaan wij onder opvoeden?
    • Opvoeden: gedrag dat de primaire verzorgers (ouders) in de dagelijkse omgang met hun kind vertonen en dat expliciet is gericht op het kind.
    • Bepaalde vorm van omgang tussen volwassenen en jeugdigen die erop gericht is steun en richting te geven aan het proces van volwassenwording
    • Kinderen positief stimuleren in hun ontwikkeling en schadelijke invloeden verre van hen houden
    • Een aanbod voor het leren maken dat op de betreffende leeftijd is toegesneden en het stellen van grenzen aan de speelruimte die het kind bij zijn handelen heeft
  • Model Hedendaags opvoedingsproces
    • Opvoederkenmerken Kindkenmerken
    • Opvoedingsgedrag
    • Ontwikkeling kind
    • Gezinskenmerken Omgevingsfactoren
  • Opvoedingsgedrag
    • Getypeerd met 2 centrale dimensies:
      • Ondersteuning: gedrag dat liefde en zorg voor het kind uitdrukt en op fysiek en emotioneel welzijn van het kind is gericht waardoor het kind zich begrepen en geaccepteerd voelt
      • Controle: verschillende definities:
        • Autoritaire controle: negatieve aspecten van controle; regels, macht, etc.
        • Autoritatieve controle: kind verantwoordelijkheid geven, uitleg waarom iets wel of niet mag, zelfstandigheid, etc.
  • Ontwikkeling kind
    • Figuur 2.2 reader
    • Ontwikkelingsopgaven beheersen is van groot belang voor welbevinden en latere ontwikkelingsverloop van het kind
    • 10-15% van de kinderen ernstige psychosociale problemen;
      • Internaliserend gedrag: naar binnen gericht
      • Externaliserend gedrag: naar buiten gericht
  • Opvoederkenmerken
    • Persoonskenmerken
      • Psychische rijpheid
      • Welzijn
      • Evenwichtigheid
    • Ouderlijke cognities  hoe denken de ouders over ouder-kind relatie?
    • Doelen, ideeën, verwachtingen en inzichten van ouders
  • Kindkenmerken
    • Kind is actieve partner in de interactie  rekening houden met inbreng van het kind in het interactieproces
    • Temperament
    • Ontwikkelingsverloop
  • Gezinskenmerken
    • Gezinsomstandigheden
    • Functioneren van het gezin als geheel
    • Kwaliteit van de relatie tussen de ouders
  • Omgevingsfactoren
    • Steun vanuit de omgeving speelt belangrijke rol in verwerken en het kunnen omgaan met de belasting die de opvoedingstaak met zich meebrengt
    • Opvoedingsondersteuning (“Social Support”)
  • Relaties tussen factoren
    • Opvoedingsgedrag – ontwikkeling kind (ouder-kind relatie) = dynamisch systeem met wederzijdse beinvloeding  transactionele perspectief (transactioneel = uitwisseling)
    • Opvoederkenmerken, kindkenmerken, gezinskenmerken en omgevingskenmerken positief of negatieve invloed, sprake van:
      • Bedreiging (risicofactoren)
      • Bescherming (protectieve factoren)
  • KIJKOPDRACHT
    • Wat kun je zeggen over de mate van ondersteuning en controle?
    • Licht ieder kenmerk (5) van het opvoedingsgedrag toe vanuit deze aflevering
    • aflevering schatjes