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Antecedentes <ul><li>En los últimos años se hace una revisión y redimensionamiento de los servicios y programas de BibloRe...
Manifiesto   IFLA UNESCO <ul><li>La biblioteca debe dar acceso a  sus propios recursos y a los de otras  y a servicios de ...
Objetivos <ul><li>Extender de manera  remota  el  servicio de referencia. </li></ul><ul><li>Maximizar el uso de diversas  ...
Plataforma tecnológica <ul><li>Toda la plataforma es soportada por  REDP , red integrada de participación que pone al serv...
Cómo funciona el servicio El usuario se registra en el portal Accede a la sección “Servicios en línea” Realiza su pregunta...
Interfaz de usuario Presentación del servicio
Interfaz de usuario Formulación de la pregunta
Interfaz de funcionario Vista previa de preguntas pendientes
Interfaz de funcionario  Historial de respuestas
Preguntas respondidas
Edades que utilizan el servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
Nivel educativo de los usuarios del servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
Ocupación de los usuarios del servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
Materias mas consultadas Análisis del primer trimestre del año 2009
Hora que prefieren los usuarios para usar el servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
Finalidad de la investigación Análisis del primer trimestre del año 2009
Fuentes de información <ul><li>Catálogo de BibloRed </li></ul><ul><li>Metabiblioteca de Bogotá </li></ul><ul><li>Internet ...
¿Que ha significado para la Red? <ul><li>Ha aumentado la  tipología de usuarios . </li></ul><ul><li>Ha educado a los usuar...
Retos <ul><li>Permitir la reutilización de la información. </li></ul><ul><li>Ampliar los fines con los que se utiliza el s...
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Bibliotic 2009 - Presentación BibloRed Pregúntele al Bibliotecólogo

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Programa de la Red Capital de Bibliotecas Públicas - BibloRed presentado en la agenda académica del Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación - Bibliotic 2009

Bogotá - Colombia mayo 12 al 15 de 2009

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Bibliotic 2009 - Presentación BibloRed Pregúntele al Bibliotecólogo

  1. 1. ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE CALIDAD Y PERTINENCIA DIRECCIÓN DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIOS EDUCATIVOS PREGÚNTELE AL BIBLIOTECÓLOGO Servicio de referencia en línea Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación BIBLIOTIC 2009 Bogotá, Mayo de 2009
  2. 2. Antecedentes <ul><li>En los últimos años se hace una revisión y redimensionamiento de los servicios y programas de BibloRed. </li></ul><ul><li>Se evidencia la necesidad de fortalecer los servicios en línea del portal. </li></ul><ul><li>La necesidad de ofrecer servicios personalizados que respondan a las necesidades puntuales de información. </li></ul>
  3. 3. Manifiesto IFLA UNESCO <ul><li>La biblioteca debe dar acceso a sus propios recursos y a los de otras y a servicios de información mediante la creación, el mantenimiento y la participación en redes electrónicas . </li></ul><ul><li>La biblioteca debe explotar las tecnologías de la información y la comunicación para que el público tenga acceso al mayor número posible de recursos y servicios electrónicos desde los hogares, escuelas o centros de trabajo. </li></ul><ul><li>El papel de la biblioteca pública se asemeja cada vez más al de un mediador , al ser el portal electrónico público hacia la información digital y ayudar a los ciudadanos a colmar la brecha digital hacia un futuro mejor. El papel del bibliotecario está convirtiéndose en el de un &quot;navegador de información&quot;, que cuida de que el usuario obtenga informaciones fidedignas y seguras . </li></ul>
  4. 4. Objetivos <ul><li>Extender de manera remota el servicio de referencia. </li></ul><ul><li>Maximizar el uso de diversas fuentes de información y de las colecciones. </li></ul><ul><li>Posicionar el portal. </li></ul><ul><li>Responder a necesidades específicas de información. </li></ul>
  5. 5. Plataforma tecnológica <ul><li>Toda la plataforma es soportada por REDP , red integrada de participación que pone al servicio de la comunidad educativa las nuevas tecnologías informáticas para el mejoramiento de la calidad educativa . </li></ul><ul><li>Un 90% del portal, entre ellos el servicio está adaptado a los estándares Web 2.0 </li></ul><ul><li>Pregúntele al bibliotecólogo es un módulo desarrollado por los ingenieros de BibloRed, en lenguaje PHP y bases de datos MySQL , adaptado al CMS “ Drupal ”. </li></ul>
  6. 6. Cómo funciona el servicio El usuario se registra en el portal Accede a la sección “Servicios en línea” Realiza su pregunta en lenguaje natural. Los referencistas responden mediante una plantilla El usuario recibe la respuesta Fin del servicio Recursos
  7. 7. Interfaz de usuario Presentación del servicio
  8. 8. Interfaz de usuario Formulación de la pregunta
  9. 9. Interfaz de funcionario Vista previa de preguntas pendientes
  10. 10. Interfaz de funcionario Historial de respuestas
  11. 11. Preguntas respondidas
  12. 12. Edades que utilizan el servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
  13. 13. Nivel educativo de los usuarios del servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
  14. 14. Ocupación de los usuarios del servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
  15. 15. Materias mas consultadas Análisis del primer trimestre del año 2009
  16. 16. Hora que prefieren los usuarios para usar el servicio Análisis del primer trimestre del año 2009
  17. 17. Finalidad de la investigación Análisis del primer trimestre del año 2009
  18. 18. Fuentes de información <ul><li>Catálogo de BibloRed </li></ul><ul><li>Metabiblioteca de Bogotá </li></ul><ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Bases de datos </li></ul><ul><li>Catálogo de otras bibliotecas </li></ul><ul><li>Publicaciones periódicas </li></ul>
  19. 19. ¿Que ha significado para la Red? <ul><li>Ha aumentado la tipología de usuarios . </li></ul><ul><li>Ha educado a los usuarios en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. </li></ul><ul><li>Ha permitido el acceso a información confiable. </li></ul>
  20. 20. Retos <ul><li>Permitir la reutilización de la información. </li></ul><ul><li>Ampliar los fines con los que se utiliza el servicio. </li></ul><ul><li>Iniciar redes colaborativas con otras unidades de información. </li></ul>
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