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Jornada de puertas abiertas colegio eulza 2011
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Jornada de puertas abiertas colegio eulza 2011

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Esta es una presentación para los padres que quieran conocer el colegio Eulza de Barañain: proyectos, instalaciones...

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  • 1. Jornada de puertas abiertas Día 3 de Febrero Jueves tarde Preinscripciones para el curso 2011/12
  • 2. PLAN DE LA VISITA <ul><li>Acogida y presentación en Biblioteca </li></ul><ul><li>2º Planta: Informática I, Aula de 5º curso con pizarra digital, Inglés </li></ul><ul><li>1º Planta: Informática II, psicomotricidad y aula de 4 años </li></ul><ul><li>VISITAR AULA DE 3 AÑOS </li></ul><ul><li>Informar sobre el Comedor </li></ul><ul><li>Responder a preguntas </li></ul>
  • 3. <ul><li>(Educación Infantil 1º ciclo en escuelas infantiles) </li></ul><ul><li>Educación infantil : 3 cursos de la 2º ciclo </li></ul><ul><ul><li>3, 4 y 5 años </li></ul></ul><ul><li>Educación Primaria : 6 cursos divididos: </li></ul><ul><ul><li>1º Ciclo: 1º y 2º </li></ul></ul><ul><ul><li>2º Ciclo: 3º y 4º </li></ul></ul><ul><ul><li>3º Ciclo: 5º y 6º de Primaria </li></ul></ul><ul><li>(Acceso directo al I.E.S. Barañáin ( ESO ...)) </li></ul><ul><li>2 Grupos por nivel, 50 alumnos/as </li></ul>Oferta educativa de la enseñanza pública Colegio Público EULZA
  • 4. <ul><li>23 aulas, - Biblioteca, </li></ul><ul><li>2 Aula Informática, - Aula de audiovisuales </li></ul><ul><li>Aula de Música, - 3 de Inglés, </li></ul><ul><li>3 de Euskera, - Tutorías </li></ul><ul><li>2 de Apoyo, - 1Logopedia. </li></ul><ul><li>Polideportivo, - Frontón </li></ul><ul><li>Comedor, - Parque Infantil </li></ul><ul><li>2 patios, - Reprografía </li></ul>INSTALACIONES
  • 5. <ul><li>Materiales : </li></ul><ul><ul><li>Audiovisuales : equipos por plantas y especialidades </li></ul></ul><ul><ul><li>26 ordenadores en Aulas de Informática y hasta 25 para alumnado/profesorado y de gestión (6) </li></ul></ul><ul><ul><li>5 Pizarra Digital Interactivas </li></ul></ul><ul><ul><li>Home cinema </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet e Intranet </li></ul></ul><ul><ul><li>Página Web del centro, página web de Apyma, blog del centro, blog de apyma, blogs de inglés, música, de 6º, euskera… </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblioteca General, de aula, Profesorado </li></ul></ul>EQUIPAMIENTO
  • 6. Parque Infantil
  • 7. El Frontón
  • 8. El polideportivo
  • 9. El Comedor
  • 10. Informática 1
  • 11. Informática
  • 12. <ul><li>PROYECTO EDUCATIVO : quiénes somos, cómo queremos que sean nuestros/as alumnos/as (PEC) </li></ul><ul><li>PROYECTO CURRICULAR : qué queremos enseñar/aprender (PCC) </li></ul><ul><li>PLAN DE CONVIVENCIA : Con la normativa actual y el Reglamento de Convivencia </li></ul><ul><li>PROGRAMACIONES DE AULA : el trabajo de cada día </li></ul>DOCUMENTOS CONSTITUTIVOS
  • 13. PROYECTO EDUCATIVO <ul><li>Colegio público: </li></ul><ul><ul><li>aconfesional, </li></ul></ul><ul><ul><li>pluralista, </li></ul></ul><ul><ul><li>gratuito </li></ul></ul><ul><ul><li>y gestionado de forma participativa y democrática </li></ul></ul><ul><li>Organización y Funcionamiento: según las leyes y las propias decisiones. </li></ul>
  • 14. La Comunidad Educativa ALUMNADO PROFESORADO PADRES-MADRES AYUNTAMIENTO ALUMNADO PERSONAL DE LA ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
  • 15. ORGANIZACIÓN <ul><li>Según la LOE </li></ul><ul><ul><li>Órganos de Gobierno: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Director, Jefe de Estudios, Secretario, (Equipo Directivo) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Órganos de participación y control: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Consejo Escolar, 15 miembros: Profesorado, Familias, Ayuntamiento, Personal de Servicios </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Claustro de profesorado </li></ul></ul></ul>
  • 16. ORGANIZACIÓN : Órganos de gobierno CONSEJO ESCOLAR EQUIPO DIRECTIVO CLAUSTRO DE PROFESORADO
  • 17. FUNCIONAMIENTO <ul><li>Organización : elaboración de la Programación en equipo. </li></ul><ul><li>Participación : de todos en los planes (preparación, desarrollo y evaluación). </li></ul><ul><li>Coordinación : entre, niveles y órganos. </li></ul><ul><li>Implicación personal : según las propias ideas, iniciativas y propuestas. </li></ul><ul><li>Eficacia : según resultados (evaluación). </li></ul>
  • 18. PROGRAMACIÓIN GENERAL ANUAL (PGA) <ul><li>Decisiones de todos los colectivos para un curso escolar. </li></ul><ul><ul><li>A)Plan de Mejora: objetivos y actuaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>B)Horarios, alumnos, evaluaciones... </li></ul></ul><ul><ul><li>C)Propuestas del PEC, PCC, proyectos... </li></ul></ul><ul><ul><li>D)Planes de cada colectivo </li></ul></ul><ul><ul><li>E)Actividades Complementarias y Extraescolares </li></ul></ul><ul><ul><li>F)Evaluación de Planes y de Programación </li></ul></ul>
  • 19. PEC: ¿QUÉ PRETENDEMOS? <ul><li>Formación personalizada: educación integral </li></ul><ul><li>Desarrollo de la tolerancia y respeto a los derechos y libertades de todos y cada uno </li></ul><ul><li>Respeto por la pluralidad y a la diversidad </li></ul><ul><li>Enseñanza activa: iniciativa, creatividad... </li></ul><ul><li>Participación: trabajo cooperativo, esfuerzo personal, superación </li></ul><ul><li>Autoestima y confianza en uno mismo </li></ul><ul><li>Desarrollo de las propias capacidades </li></ul><ul><li>Responsabilidad: deber y compromiso </li></ul><ul><li>Tolerancia: respeto a las ideas de los demás </li></ul><ul><li>Solidaridad: capacidad de ayudar </li></ul><ul><li>Respeto y cumplimiento de normas </li></ul><ul><li>Compañerismo: amistad </li></ul>
  • 20. Nuestras señas de identidad <ul><li>Redes de gestión de calidad de Gobierno de Navarra. Rn6c. </li></ul><ul><li>Convivencia: con una programación annual y en todos los cursos, trabajando: Técnicas de habilidades sociales, de educación emocional, Mediación, Resolución de conflictos, Programas de coeducación </li></ul><ul><li>Trabajamos en informática participando en proyectos como Integratic, Agrega, a través de Intranet y blogs.. </li></ul><ul><li>Trabajamos en proyectos de salud, con desayunos saludables en infantil. </li></ul><ul><li>Proyectos sobre el entorno, reciclaje, colaborando con la Mancomunidad </li></ul><ul><li>Proyectos de Inglés, campamentos, lectores , </li></ul><ul><li>Proyectos de euskera, campamentos, kamisibai, creación de cuentos, trabajos cooperativos entre clases. </li></ul><ul><li>Proyectos artísticos globalizados: el arte y la geometría, cooperación con artistas, participando con el museo Oteiza, museo de Navarra… </li></ul><ul><li>Proyectos artísticos musicales y de danza. Acudiendo a conciertos para escolares y colaborando con proyectos del Auditorio de Barañaín </li></ul><ul><li>Proyectos festivos de centro: Navidades, Carnaval, Semana del libro, Fiesta del centro… </li></ul><ul><li>Proyectos curriculares de lectura mediante trabajos con cuentacuentos, encuentros con autores e ilustradores, biblioteca de Barañáin </li></ul>
  • 21.  
  • 22. La Convivencia
  • 23. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN INFANTIL? <ul><li>Decreto foral 23/2007 de 19 de Marzo, establece el currículo de las enseñanzas de segundo ciclo de la EI en la CFN </li></ul><ul><li>Primer ciclo: de 0 a 3 años. </li></ul><ul><li>Segundo Ciclo: DE 3 A 6 AÑOS: </li></ul><ul><ul><li>ÁREAS: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conocimiento de sí mismo y autonomía personal </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conocimiento del entorno </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lenguajes: Comunicación y representación </li></ul></ul></ul>
  • 24. ¿CÓMO SE TRABAJA EN EDUCACIÓN INFANTIL? <ul><li>Principios básicos de la Educación Infantil </li></ul><ul><ul><li>Proceso de aprendizaje debe ser activo- creativo, utilizando fuentes tradicionales, NNTT y recursos de biblioteca </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprendizaje de las competencias lingüísticas en todas las áreas y etapas atendiendo a los diferentes modelos lingüísticos de nuestra comunidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Fomento de valores educativos, control emocional, perseverancia, cooperación, escucha... </li></ul></ul><ul><ul><li>Atención a la diversidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación formativa, continua y global </li></ul></ul><ul><li>Se concreta en el trabajo: </li></ul><ul><ul><li>La asamblea o colectiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Rincones </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Juegos: puzzles, construcciones... </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La casita </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Trabajo dirigido </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plástica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El ordenador y la biblioteca </li></ul></ul></ul>
  • 25. En una clase de 3 años: la asamblea
  • 26. Trabajando con puzzles
  • 27. La casita
  • 28. Haciendo series
  • 29. Manejando pinceles
  • 30. Trabajan, juegan, leen…. Aprenden y se divierten
  • 31. Proyectos
  • 32. La casita de Chocolate
  • 33. La Vendimia
  • 34. El carnaval
  • 35. La Navidad
  • 36. Información sobre Preinscripción <ul><li>Presentación de solicitudes: del 7 al 14 de febrero </li></ul><ul><li>Sólo UNA y en el colegio elegido en 1º lugar </li></ul><ul><li>Aportación de estar domiciliado en Barañáin... </li></ul><ul><li>Otros documentos </li></ul><ul><li>Baremación según criterios </li></ul><ul><li>Atención a los plazos de sacar listas... </li></ul><ul><li>Plazo de presentación de matrícula 23 al 30 de Junio </li></ul>
  • 37. Criterios de Baremación <ul><li>Criterios prioritarios: </li></ul><ul><ul><li>Por hermanos/as en el centro </li></ul></ul><ul><ul><li>Por proximidad del domicilio </li></ul></ul><ul><ul><li>Por discapacidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Por Renta familiar. </li></ul></ul><ul><ul><li>Criterios complementarios del centro. </li></ul></ul>
  • 38. OTROS SERVICIOS <ul><li>Actividades extraescolares organizadas por la APYMA Lur Gorri: </li></ul><ul><ul><li>Taller de Danza </li></ul></ul><ul><ul><li>Taller de Mecanografía </li></ul></ul><ul><ul><li>Campeonato de Futbito </li></ul></ul><ul><ul><li>Campamentos en temporadas festivas </li></ul></ul><ul><li>Servicio de guardería, desde las 7.45 hasta antes de las 9:00 </li></ul><ul><li>Servicio de Comedor </li></ul>
  • 39. JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS Día 3 de Febrero Jueves tarde Preinscripciones para el curso 2011/12

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