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Proyectocuatrobocas

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  • 1. Municipio: BarrancabermejaInstitución: Centro Educativo laurelesSede: Escuela Rural Cuatro BocasÁreas que articula o vincula: Ciencias Naturales,Ciencias Sociales, Artística, Ética , Español,Informática.Grado (s): 3 4 y 5Ponentes: Carolina GonzálezGestor Acompañante: Mónica Navarro Medina
  • 2. DESCRIPCIÓNEste Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa de laEscuela Rural Cuatro Bocas, ubicada en el Municipio deBarrancabermeja, Santander, donde se cuenta conalrededor de veinte familias y cuyo acceso es por víaférrea y de herradura.El proyecto busca fomentar y concientizar a los niñosacerca del cuidado del medio ambiente despertando enellos los sueños de un mundo mejor habitable y seguro,teniendo como base el uso de las tic en el proceso deinvestigación y desarrollo del proyecto.
  • 3. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA¿ Por qué debemos cuidar nuestro medioambiente ?
  • 4. ENFOQUE PEDAGÓGICOEl enfoque pedagógico utilizado se fundamenta en las escuelas:tradicionalistas, nueva, tecnológica, la cual surge teniendo encuenta el contexto donde están inmersos los estudiantes de laEscuela, su dinámica social, cultural, familiar, espiritual ycognitiva.La pedagogía tradicional: Transmisión de conocimientos.Las pedagogías cognitivas: desarrollo del pensamiento y lacreatividad.Las pedagogías activas: Aprendizaje vivencial, donde el alumnoes el sujeto activo y el profesor es facilitador de este proceso.
  • 5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  • 6. OBJETIVOSGENERAL: Concientizar a los niños y la comunidad en general sobre el cuidado del medio ambiente teniendo como base el uso de las TIC, por medio de la investigación y el manejo del programa paint.ESPECIFÍCOS: Fomentar el cuidado del medio ambiente a través de la observación de videos. Elaborar carteles y dibujos en Word alusivos al cuidado del medio ambiente. Diseñar en paint dibujos representativos de un mundo mejor. Construir su propia cometa como símbolo al cuidado del aire.
  • 7. RECURSOS Informáticos y herramientas de propósito general (Paint, Word) Recursos didácticos: Afiches, videos, tablero, computador. Medios de Comunicación: Revistas, internet. Colaborativos: Youtube, google, maestras jardineras, cucurrucucu.
  • 8. RECURSOSSala de informátca en la SedeOtros recursos: Cámara fotográficas, televisor.¿Cómo se utilizarían dichos recursos a lo largo del proyecto? Observar videos utilizando el computador al televisor. Realizar escritos en Word insertando imágenes. Realizar dibujos en paint. Desarrollar fichas Elaborar su propia cometa
  • 9. AREAS QUE ARTICULA Ciencias Naturales Ciencias Sociales Artística Español Ética Informática
  • 10. ACTIVIDADESObservación de videos sobre el cuidado y conservación del medio ambiente, por medio del computador y televisor.Realizar carteleras en Word insertando imágenes.Elaborar dibujos en paint.Crear el diseño de su propia cometaTrabajos de crucigramas, sopa de letras.
  • 11. ACTIVIDADES
  • 12. ACTIVIDADESRealizar un cartel de la temática propuesta en Word.
  • 13. EVALUACIONSe evalúa la temática planteada en el proyecto por medio del planteamiento de soluciones que contribuyan al cuidado del medio ambiente: Transmitir lo aprendido a la comunidad concientizándolos del perjuicio que ocasiona la quema de basuras, tala de árboles o el depositar productos tóxicos al agua. Hacer carteles alusivos al tema. Reciclar los diferentes materiales de desecho.
  • 14. EVIDENCIAS
  • 15. BIBLIOGRAFIA http://recursos.encicloabierta.org/enciclomedia/cnaturales/enc_cn_mejorand o_ambiente/index.html http://www.tudiscoverykids.com/juegos/se-el-heroe-del-planeta/?cc=ES http://www.juegos10.com/juegos/juego/reciclar_12198.php cuentos on-line http://www.enredate.org/docs/4cc83c6f27922.swf http://ias1.larioja.org/apps/catapu/documentos/aventura_basura.pdf http://colorearyaprender.com/bonito-cuento-sobre-reciclaje-para-ninos-el- capitan-verdeman http://miamiganaturaleza.blogspot.com/2008/03/cuento-la-magia-de- reciclar.html video de la contaminacion http://www.youtube.com/watch?v=1-Ap9snZXXk http://www.youtube.com/watch?v=ktXj8ekPlh8&playnext=1&list=PL32F1F1A3E 66E65CC&feature=results_main