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Taller Búsqueda avanzada y evaluación y de información en Internet  Bibliotic 2010 ¡BIENVENIDOS!
Taller Búsqueda y evaluación de información en Internet  Jornada de capacitación ¡BIENVENIDOS!
Objetivo <ul><li>aprender a optimizar el uso de Internet como fuente de información.  </li></ul><ul><li>Explorar e identif...
 
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Conceptos básicos de la búsqueda en Google  ir a español  http://www.google.com/support/websearch/bin/answer.py?answer=358...
Ayuda de Google > Debates > Webmasters > Rastreo, indexación y ranking  http://www.google.com/support/forum/p/webmasters/l...
<ul><li>Actividad : Test </li></ul><ul><li>Búsqueda de imágenes  </li></ul><ul><li>http://www.google.es/intl/es/help/faq_i...
Una gran masa de información Según un estudio de publicar NetCraft el número de páginas web que actualmente existen en el ...
Los principales motores de búsqueda  Según un estudio llevado a cabo la empresa Comscore, en agosto de 2007 •  Google , (a...
Sitios Web motores de búsqueda de video YouTube  Es, con diferencia, el servicio más utilizado.  Google Video  Desde la ad...
Google Video <ul><li>Canales   http://www.youtube.com/members   </li></ul><ul><li>MIT  http://www.youtube.com/user/MIT   <...
Fotografías   Flickr   Constituye con diferencia el sitio web para compartir fotos más utilizado. Muchas bibliotecas publi...
Motor de búsqueda del computador Exalead Desktop Google Desktop   Copernic   Windows Search
Metamotores o Motores 2.0
Kartoo   http://www.kartoo.com/es/kartoo.html 2002  Lo interesante es que elabora los denominados  enlaces semánticos  ent...
Búsqueda de Blogs Technorati  es una herramienta diseñada exclusivamente para indexar, ordenar y ofrecer todo el contenido...
Del.icio.us tag search  http://trainque.com/code/delicious_lookup.php   Gnosh   http://www.gnosh.org/ Lugar para buscar ge...
Bibliotecas Web 2.0 Patrimonio digital Philippe Boland IX reunión Club Networking TIC   Jueves  13 de noviembre de 2008 Bi...
Un nuevo acceso al saber:  http://www.enredo.org/article.php3?id_article=57 Archives pour tous:   http://www.ina.fr/archiv...
Mémoire des hommes   <ul><li>Sitio destinado a poner a disposición del público un banco de datos realizado a partir de la ...
Un recurso para profesores, organizaciones para la alfabetización y todas aquellas personas interesadas en la lectura y la...
Más
<ul><li>Búsqueda de definiciones, y otras herramientas en Internet  </li></ul><ul><li>What is google - define: </li></ul><...
<ul><li>Encontrar su camino  </li></ul><ul><li>Google maps:  </li></ul><ul><li>http://maps.google.es/ </li></ul><ul><li>Ma...
El .TEL  http://www.eltiempo.com/blogs/BLOG-NAME/2009/05/tarjeta-de-visita-interactiva.php   Lectura y ver en video
<ul><ul><li>Mejora continua de los servicios  </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprovechamiento de la inteligencia colectiva  </l...
 
 
Sacar partido de la larga cola <ul><li>La Larga Cola según Chris Anderson:  Internet y el entorno digital han cambiado las...
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Web  Semántica http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web-semantica-y-sus-principales-caracteristicas/
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Comunicación   Google programa de publicidad  http://www.google.com/intl/es/ads/ Mercadeo Viral:  http://www.eltiempo.com/...
# 4.Conectar: El trabajo tal vez más importante, ser un nexo entre los clientes y el correcto interlocutor dentro de la em...
Derechos de autor y citación Bienes comunes creativos, Nombre dado a las licencias orientadas a la concesión de algunos de...
Web Invisible La  web invisible  es el término utilizado para describir la información, generalmente almacenada y accesibl...
. le web documentaire : classique dans la veille, “informations froides” le web de l’information : plus intéressant car il...
Evaluación de la información fuentes contenidos Autoridad / confiabilidad (selección del sitio) Cobertura. Pertinencia en ...
Evaluación de un sitio web http://www.enredo.org/kid/    Actividad : evaluación de un sitio Web
Enlaces recomendados http://www.netvibes.com/bibliotic#Taller
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  1. 1. Taller Búsqueda avanzada y evaluación y de información en Internet Bibliotic 2010 ¡BIENVENIDOS!
  2. 2. Taller Búsqueda y evaluación de información en Internet Jornada de capacitación ¡BIENVENIDOS!
  3. 3. Objetivo <ul><li>aprender a optimizar el uso de Internet como fuente de información. </li></ul><ul><li>Explorar e identificar los programas especializados de búsqueda. </li></ul><ul><li>Usar y comparar motores de búsqueda. </li></ul><ul><li>Entender el funcionamiento de los motores de búsqueda, las últimas novedades y la evolución futura. </li></ul>
  4. 5. Cariño, di mamá GOOGLE “ Estamos en una época en que lo único urgente es introducir a los estudiantes al teclado” (Ferreiro, 1991) Lectura y escritura en las TIC
  5. 7. Introducción Internet conceptos básicos <ul><li>Video: El Origen de Internet (Subtítulos en castellano) http://www.youtube.com/watch?v=FGxDIh7OLno </li></ul>
  6. 9. Antes El Museion o Museo de Alejandría, era un museo que formaba parte de la Biblioteca de Alejandría. Fue fundado por la Dinastía Ptolemaica y cerrado en el 391, por el patriarca Theophilus sujeto a las órdenes del emperador Teodosio. Contaba diversas salas al servicio de los eruditos y sabios; salas de conferencias, laboratorios y observatorios además de la zona de alojamiento y comedor. En el Museion se recopilaban y clasificaban y comentaban escritos, su función se extendía a la enseñanza e investigación aunque no estaba abierta al público sino sólo a unos pocos privilegiados.
  7. 10. Médiathèque http://www.issy.com/index.php/fr/culture/mediatheques <ul><li>El concepto de Mediateca, el contenido (grabaciones de audio y vídeo) son considerados como testimonios culturales como la escritura. El término Mediateca fue seleccionada a fin de reflejar mejor la diversidad de las obras y los recursos recaudados y se presentó a la opinión pública, en particular en forma de formatos de vídeo VHS y Betacam. </li></ul><ul><li>En la década de 1990, los medios de comunicación tienen, naturalmente, acogió con beneplácito los medios digitales (CD de audio, vídeo DVD), se complementan los medios de comunicación tradicionales (prensa, microfilms, discos de vinilo, etc) .. </li></ul>1980
  8. 11. “ museum website”: 2001: 8.070 2008: 283.000 “ virtual museum”: 2001: 68.800 2008: 1,160.000 “ museum blogs”: 2001: 0 (!) 2008: 33,500 (According to Jim Spadaccini, the first museum blog may have been the infoTECmuseo, Quebec, Canada, started on 6.06.2002 Búsqueda de información : 26% internet 7% bibliotecas Ayuda a las tareas : 49% internet 19% bibliotecas Numero de usuarios únicos por mes en WorldCat.org 2 millones
  9. 13. <ul><li>Animación: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1235 </li></ul><ul><li>Búsqueda: http://web.archive.org/collections/web.html </li></ul>
  10. 14. Los motores de búsqueda <ul><li>Video Tu Tecnología - Los Motores de Búsqueda </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=ogLGDMdR4Jk&hl=es </li></ul><ul><li>Link </li></ul><ul><li>http://michel.buze.perso.neuf.fr/123/recherche.htm </li></ul><ul><li>Buscar en Wikipedia </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/ </li></ul><ul><li>Especial: Buscar actualidades </li></ul><ul><li>http://news.google.com.co/ </li></ul><ul><li>http://news.google.com/archivesearch </li></ul>
  11. 16. Visión general de la tecnología Google: http://www.google.com/corporate/tech.html EPIC 2015 http://www.unabvirtual.edu.co/epic/ http://www.youtube.com/watch?v=He22EGXJOqI
  12. 17. Popularidad Google Dance: http://google.dirson.com/dance.php
  13. 19. Page Rank : http://www.prchecker.info/check_page_rank.php I5 I6 I7 Link Popularity Check http://www.submitexpress.com/linkpop/
  14. 20. Conceptos básicos de la búsqueda en Google ir a español http://www.google.com/support/websearch/bin/answer.py?answer=35889 Google Suggest http://www.google.com/webhp?hl=es&complete=1 DMOZ http://www.dmoz.org/World/Espa%C3%B1ol/ Consejos para utilizar Google de manera efectiva
  15. 21. Ayuda de Google > Debates > Webmasters > Rastreo, indexación y ranking http://www.google.com/support/forum/p/webmasters/label?lid=51d47e443923cf41&hl=es
  16. 22. <ul><li>Actividad : Test </li></ul><ul><li>Búsqueda de imágenes </li></ul><ul><li>http://www.google.es/intl/es/help/faq_images.html </li></ul><ul><li>Actividad : juego Google Fight : Make a fight with googleFight </li></ul><ul><li>http://www.googlefight.com/index.php?lang=en_GB </li></ul>
  17. 23. Una gran masa de información Según un estudio de publicar NetCraft el número de páginas web que actualmente existen en el mundo ya supera los 186 millones.
  18. 24. Los principales motores de búsqueda Según un estudio llevado a cabo la empresa Comscore, en agosto de 2007 • Google , (aproximadamente el 60% de los 61 millones de búsquedas en Internet) • Yahoo (8,5 millones de búsquedas, lo que representa el 14% del total) http://www.yahoo.com/ • Baidu , el Google Chino &quot;, (3,3 millones de consultas, el 5,4% del total) http://www.baidu.com/ • BING, ( Microsoft ) (2,1 millones de registros, el 3,4%) http://www.bing.com/ CUIL http://www.cuil.com/ buscar actualidad Test http://www.bingandgoogle.com/ Actualización: http://www.comscore.com/Press_Events/Press_Releases/2009/5/comScore_Releases_April_2009_U.S._Search_Engine_Rankings
  19. 25. Sitios Web motores de búsqueda de video YouTube Es, con diferencia, el servicio más utilizado. Google Video Desde la adquisición de YouTube por parte de Google, ambos servicios es están fusionando, pero sigue estando activo. Blip.tv Ofrece una resolución de mayor calidad. Vimeo Dailymotion fr Metacafe DailyMotion DaleAlPlay Vpod.tv Tu.tv Servicio de videos de Hispavista. Kewego http://www.kewego.es/mykewego.php marca blanca
  20. 26. Google Video <ul><li>Canales http://www.youtube.com/members </li></ul><ul><li>MIT http://www.youtube.com/user/MIT </li></ul><ul><li>History Channel http://www.youtube.com/user/historychannel1?blend=7&ob=4 </li></ul><ul><li>The Royal Channel , the official channel of the British Monarchy http://www.youtube.com/theroyalchannel </li></ul><ul><li>Canal Zoom http://www.youtube.com/ZoomCanal </li></ul><ul><li>Barack OBAMA http://www.youtube.com/user/barackobamadotcom?blend=1&ob=4 </li></ul><ul><li>Victoria Secret http://www.youtube.com/user/VICTORIASSECRET </li></ul><ul><li>Bibliotic </li></ul><ul><li>La Línea interactiva http://www.youtube.com/watch?v=RZzlezxLu7s </li></ul><ul><li>Educativo </li></ul><ul><li>Youtube EDU </li></ul><ul><li>Academic Earth </li></ul><ul><li>PoliTube Universidad Politécnica de Valencia </li></ul>
  21. 27. Fotografías Flickr Constituye con diferencia el sitio web para compartir fotos más utilizado. Muchas bibliotecas publican sus fotos y ofrecen servicios a través de Flickr. Picasa Es el sitio web para compartir fotografías de Google. Panoramio Permite compartir fotografías y geoposicionar las sobre un una mapa, indicando el lugar donde se tomó la foto. Retoca y comparta sus fotos de forma rápida y sencilla http://www.networking-tic.info/spip.php?article54
  22. 28. Motor de búsqueda del computador Exalead Desktop Google Desktop Copernic Windows Search
  23. 29. Metamotores o Motores 2.0
  24. 30. Kartoo http://www.kartoo.com/es/kartoo.html 2002 Lo interesante es que elabora los denominados enlaces semánticos entre los resultados. Dichos enlaces se representan mediante líneas sinuosas que enlazan las bolas. En medio de dichas líneas se encuentra una palabra que es la que el algoritmo considera que enlaza semánticamente ambos resultados. Pasando por encima de ellas se resaltan los resultados que enlazan. Pasando por encima de las bolas se resaltan todos sus enlaces semánticos. Curiosamente no hay enlaces entre los mapas sucesivos que se pueden ir solicitando. UJIKO http://www.ujiko.com/ Ixquick . http://www.ixquick.com/
  25. 31. Búsqueda de Blogs Technorati es una herramienta diseñada exclusivamente para indexar, ordenar y ofrecer todo el contenido de los blogs. Una de sus principales utilidades para el usuario medio es la de buscar información fresca. Puede encontrar fácilmente lo último que se ha escrito sobre un tema en concreto, o conseguir la información por orden de importancia del blog. http://technorati.com/ Google Blog Search Es una herramienta que rastrea e indexa la información contenida en decenas de miles de blogs que hay en WWW, y ofrece a los usuarios la posibilidad de buscar dentro de esos datos. http://blogsearch.google.com.co/ Blogpulse http://www.blogpulse.com Microblog Search http://www.twingly.com/ Twitter Ice Rocket http://www.icerocket.com/ Clusty http://clusty.com/ Community Powered Web Search http://community-powered-web-search-swicki.eurekster.com/
  26. 32. Del.icio.us tag search http://trainque.com/code/delicious_lookup.php Gnosh http://www.gnosh.org/ Lugar para buscar gente, empresas y las relaciones entre estas Zoominfo http://www.zoominfo.com Stalkerati http://www.stalkerati.de/ Yoono ha sido bautizado por sus creadores como un ’buscador colaborativo’, es decir, un nuevo concepto de búsquedas orientado principalmente a compartir información entre usuarios. http://www.yoono.com/   Amazone http://a9.com/-/home.jsp Creative Commons http://search.creativecommons.org/ Google Custom Search http://www.google.com/coop/cse/ DMOZ http://www.dmoz.org/   Actividad : ejercicio con Google IG http://www.google.es/ig
  27. 33. Bibliotecas Web 2.0 Patrimonio digital Philippe Boland IX reunión Club Networking TIC Jueves 13 de noviembre de 2008 Biblioteca Virgilio Barco Ahora
  28. 34. Un nuevo acceso al saber: http://www.enredo.org/article.php3?id_article=57 Archives pour tous: http://www.ina.fr/archivespourtous/index.php
  29. 35. Mémoire des hommes <ul><li>Sitio destinado a poner a disposición del público un banco de datos realizado a partir de la digitalización y clasificación de fichas biográficas que se conservan en el Ministerio de Defensa. </li></ul><ul><li>Quiere también rendir homenaje a la memoria de las y de los que participaron y ofrecieron su vida durante los diferentes conflictos de la época contemporánea. </li></ul>http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr/spip.php?page=sommaire&lang=es
  30. 36. Un recurso para profesores, organizaciones para la alfabetización y todas aquellas personas interesadas en la lectura y la educación, creado en colaboración con LitCam, Google y el Institute for Lifelong Learning de la UNESCO. http://www.google.es/literacy/
  31. 37. Más
  32. 38. <ul><li>Búsqueda de definiciones, y otras herramientas en Internet </li></ul><ul><li>What is google - define: </li></ul><ul><li>Wikipedia Que es un wiki? http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg&feature=related </li></ul><ul><li> Common Craft http://commoncraft.com </li></ul><ul><li>Diccionarios en línea </li></ul><ul><li>http://www.diccionarios.com http://www.rae.es/rae.html </li></ul><ul><li>Correctores en línea </li></ul><ul><li>http://espanol.17style.com </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>http://revisor.com.ar </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>http://stilus.daedalus.es/stilus.php </li></ul><ul><li>Traducción </li></ul><ul><li>http://babelfish.yahoo.com/ http://translate.google.com/translate_t?hl=es# </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>http://www.microsofttranslator.com/Default.aspx </li></ul>
  33. 39. <ul><li>Encontrar su camino </li></ul><ul><li>Google maps: </li></ul><ul><li>http://maps.google.es/ </li></ul><ul><li>Mapquest.com </li></ul><ul><li>http://www.mapquest.com/ </li></ul><ul><li>National Geographic </li></ul><ul><li>http://maps.nationalgeographic.com/map-machine#s=r&c=43.74999999999998,%20-99.71000000000001&z=4 </li></ul><ul><li>Geoportail: </li></ul><ul><li>http://www.geoportail.fr/ </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_posicionamiento_europeo_Galileo </li></ul>http://www.google.com/mars/
  34. 40. El .TEL http://www.eltiempo.com/blogs/BLOG-NAME/2009/05/tarjeta-de-visita-interactiva.php Lectura y ver en video
  35. 41. <ul><ul><li>Mejora continua de los servicios </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprovechamiento de la inteligencia colectiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Confianza radical en los usuarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprovechamiento de la larga cola </li></ul></ul><ul><ul><li>Compartir y reutilizar datos </li></ul></ul><ul><ul><li>5 ejes </li></ul></ul><ul><ul><li>Marketing: atraer a nuevos usuarios </li></ul></ul><ul><ul><li>La apertura: ofrecer al usuario que contribuya </li></ul></ul><ul><ul><li>La mejora de las herramientas &quot;viejas&quot; </li></ul></ul><ul><ul><li>La diversificación de herramientas y de los servicios </li></ul></ul><ul><ul><li>La creación de una comunidad “social&quot; </li></ul></ul>WEB 2.0 según O’Reilly :
  36. 44. Sacar partido de la larga cola <ul><li>La Larga Cola según Chris Anderson: Internet y el entorno digital han cambiado las leyes de distribución y las reglas del mercado. La reducción en el coste de almacenamiento y distribución que permiten las nuevas tecnologías, hace que no sea ya necesario focalizar el negocio en unos pocos productos de éxito, en los superventas. Hay que darse cuenta de que ahora existen dos mercados : uno centrado en el alto rendimiento de pocos productos y otro, nuevo y todavía no familiar, basado en la suma o acumulación de todas las pequeñas ventas de muchos productos, que puede igualar o superar al primero . Son el antiguo mercado de masas y el nuevo nicho de mercados, representados por la cabeza y la cola de la conocida gráfica de distribución estadística . </li></ul>
  37. 45. Web 2.0 y la Gestión del Conocimiento http://www.slideshare.net/grrodriguez/taller-gestion-conocimiento-oui-febrero2008
  38. 47. Web Semántica http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web-semantica-y-sus-principales-caracteristicas/
  39. 48. Una red semántica o esquema de representación en Red es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan meidante un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas como árboles. Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar mapas conceptuales y mentales.
  40. 49. Comunicación Google programa de publicidad http://www.google.com/intl/es/ads/ Mercadeo Viral: http://www.eltiempo.com/blogs/BLOG-NAME/2009/04/mercadeo-viral.php   Community Manager y/o Social Media Optimizer http://lidereslgbt.ning.com/profiles/blogs/community-manager-yo-social  
  41. 50. # 4.Conectar: El trabajo tal vez más importante, ser un nexo entre los clientes y el correcto interlocutor dentro de la empresa. Si el cliente está reclamando por que el producto que compró por canales remotos (teléfono, internet) no llegó en el tiempo comprometido, para la empresa es la oportunidad de revisar sus procesos logísticos. # 5.Realimentar: Cada comentario, bueno o malo es la oportunidad de la empresa de saber que realmente ocurre con sus productos o marcas, de descubrir dónde están las oportunidades y de incluso corregir la estrategia de manera de servir mejor.   Las funciones de un Community Manager # 1.Escuchar: Utilizar herramientas como Technorati, leer blogs, foros, para encontrar lo que los consumidores están diciendo sobre la empresa o marca. # 2.Responder: Rápida y apropiadamente. La empresa siempre tiene algo que comunicar. # 3.Informar: Transmitir dicha información a las áreas correspondientes dentro de la empresa: Product manager, Marketing, Relaciones Públicas, Ingeniería, etc.
  42. 51. Derechos de autor y citación Bienes comunes creativos, Nombre dado a las licencias orientadas a la concesión de algunos derechos y reserva de otros con el propósito de no restringir. “Una estrategia de web 2.0 adecuada facilita la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional.” Más información http://www.enredo.org/article.php3?id_article=19 <ul><li>Video La extensión de los derechos de autor en grabaciones musicales http://www.youtube.com/watch?v=gQkbwCugQdc </li></ul><ul><li>Video El Futuro del Arte y los Derechos de Autor </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=SkX5lwTVBQo </li></ul>Derechos de autor http://www.iddn.org/esp/partenaires.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_de_autor http://search.creativecommons.org/ http://www.flickr.com/creativecommons
  43. 52. Web Invisible La web invisible es el término utilizado para describir la información, generalmente almacenada y accesible mediante bases de datos, que no es recuperada interrogando a los buscadores convencionales.
  44. 53. . le web documentaire : classique dans la veille, “informations froides” le web de l’information : plus intéressant car il est nécessaire de détecter les signaux faibles de manière plus précise; la part du journalisme sous toutes ses formes y sont plus présentes le web social : l’aspect du web en pleine expansion actuellement où l’info-obésité y est prédominante…
  45. 54. Evaluación de la información fuentes contenidos Autoridad / confiabilidad (selección del sitio) Cobertura. Pertinencia en el tema) Independencia y Objetividad Autores usuales, ¿quiénes son? calificaciones Actualización Informaciones fechadas / actualizadas Popularidad (importancia de la fuente en motores de búsqueda) Presión: hechos, estadísticas, fechas, redacción, información verificable..)
  46. 55. Evaluación de un sitio web http://www.enredo.org/kid/   Actividad : evaluación de un sitio Web
  47. 56. Enlaces recomendados http://www.netvibes.com/bibliotic#Taller
  48. 57. Philippe Boland ¡Gracias!
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