Mattie presentatie-derek-kuipers-coh2013

  • 2,680 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
2,680
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Mobile Adaptive Therapeutic Tool in psycho-Education #derekkuipers vrijdag 1 november 2013
  • 2. • MATTIE: Wat is het? Hoe werkt het? • MATTIE: Theorie en Design Principles • MATTIE: Future Work, MATTIE 2 vrijdag 1 november 2013
  • 3. MATTIE: Wat is het? Hoe werkt het? vrijdag 1 november 2013
  • 4. Mild Intellectual Disability (MID) IQ tussen 50 en 85 en beperkingen in sociaal aanpassingsvermogen Moonen & Verstegen (2006) vrijdag 1 november 2013
  • 5. Psycho-Educatie: ‘Systematisch en gestructureerde didactische informatie betreffende de aandoening en haar behandeling, inclusief integratie van emotionele aspecten, om zowel patiënt als familieleden te leren omgaan met de aandoening.’ Bäuml & Pitschel-Walz (2008) vrijdag 1 november 2013
  • 6. vrijdag 1 november 2013
  • 7. vrijdag 1 november 2013
  • 8. ASL: ATTITUDE TOWARDS SOCIAL LIMITS (Rink et al, 1994) Aanpassen Onderhandelen Limiet-overschrijden Terugtrekken vrijdag 1 november 2013
  • 9. real-world vrijdag 1 november 2013 therapeutische omgeving
  • 10. MATTIE: Theorie & Design Principles vrijdag 1 november 2013
  • 11. vrijdag 1 november 2013
  • 12. • COMPETENCE • RELATEDNESS • AUTONOMY vrijdag 1 november 2013 DECI, RYAN (1995) SELF-DETERMINATION THEORY
  • 13. TRANSFER vrijdag 1 november 2013
  • 14. Distinction between transfer and mere learning SALOMON & PERKINS (1989) vrijdag 1 november 2013
  • 15. • Zowel abstraheren als generaliseren zijn moeilijk • Leerervaringen worden gekoppeld aan concrete situaties • Leerervaringen worden nauwelijks vertaald naar andere situaties • Oorzaak < > Gevolg relaties worden onvoldoende gelegd vrijdag 1 november 2013 MULDER, DIDDEN, LENDERINK & ENSERINK (2006) LVB & TRANSFER
  • 16. DESIGN CHOICES (WARTENA & KUIPERS 2013) • design for transfer • design for parasocial interaction • empowerment & self-efficacy through role reversal • feedback and remediation • use of MATTIE outside of the therapeutic setting vrijdag 1 november 2013
  • 17. PARASOCIAL RELATIONSHIP vrijdag 1 november 2013
  • 18. vrijdag 1 november 2013
  • 19. DESIGN CHOICES • design for transfer • design for parasocial interaction • empowerment & self-efficacy through role reversal • feedback and remediation • use of MATTIE outside of the therapeutic setting vrijdag 1 november 2013
  • 20. DESIGN CHOICES • design for transfer • design for parasocial interaction • empowerment & self-efficacy through role reversal • feedback and remediation • use of MATTIE outside of the therapeutic setting vrijdag 1 november 2013
  • 21. DESIGN CHOICES • design for transfer • design for parasocial interaction • empowerment & self-efficacy through role reversal • feedback and remediation • use of MATTIE outside of the therapeutic setting vrijdag 1 november 2013
  • 22. MATTIE: Future Work, MATTIE vrijdag 1 november 2013 2
  • 23. MATTIE² • Gamification voor motivatie, dynamiek en interactie • Meer en betere cases (#30), Grip op (BSA/ASL) in outcomes • Pervasive elements in cases (haalbaarheid, effecten) • 2 studies: relatie PSI <=> SE, MATTIE 2014 =>ASL • Doorontwikkeling back-end tot gedragen ‘TT’, needs assessment PM’ers en gedragswetenschappers • Platform ‘MaakMattieMee.nl’ vrijdag 1 november 2013
  • 24. vrijdag 1 november 2013
  • 25. kuipersd@nhl.nl vrijdag 1 november 2013