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  • 1. Taller de Reflexión “Actualización del Perfil del Apoderado de nuestra Escuela” Directiva Centro de Padres y Directiva Subcentros Martes 15 de junio del 2010
  • 2. Perfiles de la Comunidad Educativa:
    • Primer desafío del Plan de Trabajo del Director en relación a Convivencia Escolar.
      • Desafíos de trabajo 2010:
      • Actualizar los Perfiles de los integrantes de la comunidad educativa.
      • Implementar el panel de valores y virtudes.
      • Fortalecer el Consejo Escolar y el Centro General de Padres y Apoderados.
      • Mejorar el Manual de Convivencia Escolar y el Proyecto Educativo Institucional.
    • Se trabajará con la comunidad educativa representada en el Consejo Escolar.
    • El trabajo servirá para:
      • Actualizar y fortalecer el Proyecto Educativo Institucional del Colegio.
      • Para mejorar el sentido de identidad y pertenencia de los integrantes de la comunidad educativa con el colegio.
      • Aumentar y mejorar espacios de participación de los integrantes de la comunidad educativa.
      • Para establecer con claridad las dimensiones valóricas, sociales, espirituales, cognitivas y físicas de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa, en especial el de los alumnos y alumnas del Colegio.
      • Alinear a cada uno de los integrantes de la comunidad educativa con los intereses y objetivos institucionales.
      • Mejorar la convivencia educativa.
  • 3. Perfiles de la la Comunidad Educativa:
    • Que antecedentes necesitamos:
      • Proyecto Educativo Institucional. Misión.
      • Visión. Reglamento Interno.
      • Manual de Convivencia. Perfiles anteriores.
    • Metodología a usar:
      • Revisión de algunos documentos y reflexión grupal en horarios y espacios destinados para ello con material didáctico de apoyo y la presencia de un integrante del equipo directivo.
    • Fechas:
      • Fechas de presentación Borradores: 29 de junio del 2010.
      • Alumnos:
        • Acordar cuatro jornadas de trabajo con Profesor Sergio Arteaga y con la directiva de cada uno de los subcentros.
      • Apoderados:
        • Trabajarlo en la reunión de subcentros de la semana del 14 de junio y presentar el borrador a los apoderados en las reuniones del 21, 22 y 23 de junio.
      • Asistentes de la Educación:
        • Trabajarlo en dos sesiones de trabajo de 45 minutos cada uno con el apoyo de Inspectora General.
        • Profesores:
        • Consejo Directivo del Miércoles 26 de mayo y miércoles 23 de junio.
  • 4. Ejemplo: Perfil del Apoderado del Liceo XXXXXXXXXXXXX Cualidad Descripci ó n Responsable En los pagos que involucra pertenecer a este Colegio y en los compromisos que demandan la vida escolar de nuestros hijos(as) Participativo Debe integrarse y estar presente en todas las actividades del Colegio Comprometido Con la educaci ó n y formaci ó n integral de los hijos. Cr í tico, constructivo y prudente. Opinante. Utiliza los conductos regulares para expresar su opini ó n en pos de mejorar lo que tenemos. Respetuoso. De las personas, cargos y procedimientos existentes en el Colegio Alegre y optimista. Transmite a los ni ñ os y j ó venes una visi ó n positiva del mundo y alegr í a de vivir. Solidario. Atento a las necesidades y problem á ticas de los apoderados, alumnos y Personal del Colegio. Asertivo y pr á ctico. Busca soluciones pr á cticas y aporta alternativas para resolver los problemas con las personas indicadas y dentro de nuestra realidad escolar.
  • 5. Ejercicio práctico:
    • Reflexionando acerca de nuestra Escuela y de nuestro Proyecto Educativo Institucional (visión y misión del Coggzai)
  • 6.
    • Anticipar una sociedad esperada, a través de las oportunidades educativas que brindaremos a todos nuestros niños y niñas, formando generaciones desde el 2º nivel de Transición a 8º año de Educación Básica; inspirada en el respeto y práctica de los derechos y deberes fundamentales de todo ser humano y en el desarrollo personal y aprendizaje de saberes significativos basados en el ejercicio de la justicia, la paz, el amor y la vida democrática. Para el logro de estos propósitos, se espera contar con un equipo de educadores comprometidos con su misión formadora. Fundamental para el logro de estos propósitos, es la creación de espacios para la participación e integración de la familia, reconociéndole su rol protagónico, como primeros educadores de sus hijos e hijas.
    VISIÓN  Pregunta: ¿Qué espera el Colegio de los apoderados?
  • 7. MISIÓN
    • Generamos aprendizajes significativos y fundamentales en todos nuestros niños y niñas, respetando sus necesidades y potencialidades para que logren las metas más altas que puedan y quieran alcanzar. Para este máximo propósito, la Escuela centra su Cultura Escolar en una acción dinámica, creativa y de constante innovación educativa, desarrollando un trabajo colectivo donde se respeta la diversidad y la heterogeneidad de las personas que la conforman.
    • Pregunta:
    • ¿Qué valores o aspectos identifico en la misión ?
  • 8. Reflexionando acerca de Nuestra Escuela
    • ¿Cuáles son las características principales de nuestra Escuela ?
    • Menciona cinco cualidades del apoderado del Colegio y descríbelas.