Was ist ein Wissenschaftsblog?
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Was ist ein Wissenschaftsblog?

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Held on March 9, 2012 in Munchi at the conference "Weblogs in den Geisteswissenschaften" (Scholarly Blogs in the Humanities).

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Was ist ein Wissenschaftsblog? Was ist ein Wissenschaftsblog? Presentation Transcript

  • Was ist ein Wissenschaftsblog? Cornelius PuschmannInstitut für Informations- und Bibliothekswissenschaft Humboldt-Universität zu Berlin
  • Überblick1. Forschungskontext2. Was ist ein Wissenschaftsblog?3. Welche Akzeptanz haben Wissenschaftsblogs?4. Was sind mögliche Implikationen für den Wissenschaftsbetrieb?
  • Forschungskontext• mein Forschungsschwerpunkt: computervermittelte Kommunikation (CvK)• Mitglied der Nachwuchsforschergruppe „Wissenschaft und Internet“(Heinrich-Heine Universität Düsseldorf, 2010-2012)• Leiter des DFG-Projekts „Vernetzung, Sichtbarkeit, Information?Nutzungsmotive informeller digitaler Kommunikationsgenres unterWissenschaftlern“ (Humboldt-Universität zu Berlin, 2012-2015)
  • n Forschungsmethoden Date ni katio n mmuwiss. Ko Wie verändert das Internet die Wissenschaft? und Fächer schaft kulture n Wissen n / Sel bstvers ltnis vo t tändni Verhä Öffent lichkei s
  • Was ist ein Wissenschaftsblog? Akteure? „das Blog eines Wissenschaftlers“ Wer ist ein Wissenschaftler?definiert durch Inhalte? „ein Blog mit wissenschaftlichen Inhalten“ Was genau sind wissenschaftliche Inhalte?
  • Was ist ein Wissenschaftsblog?
  • Was ist ein Wissenschaftsblog?Funktionen wissenschaftlicher Blogs nach Kjellberg (2010):1. Inhalte weitergeben (disseminating content)2. Meinungen äußern (expressing opinions)3. informiert bleiben und sich erinnern(keeping up–to–date and remembering)4. Schreiben (writing)5. sich Austauschen (interacting)6. sich Vernetzen (creating relationships)
  • Was ist ein Wissenschaftsblog?Große Unterschiede bezüglich der:• Autoren (Wissenschafler, Journalisten, ...)• vorgestellten Leserschaft (Fachkollegen, Laien, Politiker, ...)• kommunikativen Ziele (Inhalte weitergeben, Sozialkapital anhäufen, ...)Daraus ergeben sich sehr unterschiedliche Typen, bspw.:• wissenschaftliches Notizbuch (für die Dokumentation laufender Forschung)• Forschungsblog(für die Veröffentlichung und Diskussion von Forschungsergebnissen)• Wissenschafts-PR-Blog(für die außerfachliche Präsentation wissenschaftlicher Inhalte)Blogs sind so heterogen wie ihre Autoren!
  • Journal-­‐Ar*kel  /  Monographie geplant Forschungsblog  (I) ? Essay  in  einer  Tageszeitung PR-­‐Blog  (II) intern extern Vorstellung  des  Fachs  beim   Tag  der  offenen  Tür  u.ä. wissenschaNliches   No*zbuch  (III)Kaffeepausen-­‐Gespräch  bei  einer  Konferenz spontan
  • Welche Akzeptanz haben Wissenschaftsblogs? • Internetnutzer, die zumindest gelegentlich Blogs nutzen: • Deutschland: 7% (ARD/ZDF Onlinestudie 2011) • USA: 32% (Pew Internet 2010) • Japan: 80% (comScore 2011) •Wissenschaftler, die zumindest gelegentlich Blogs nutzen: • Deutschland: 8% (Studie „Digitale Wissenschaftskommunikation“ 2010-2011) • UK: ~7% (Studie „Impact of Web 2.0 on Scholarly Communication“ 2009) Die Akzeptanzunterschiede sind bei Blogs sehr groß!
  • Welche Akzeptanz haben Wissenschaftsblogs?„Wie tauschen Sie sich für gewöhnlich mit anderen WissenschaftlerInnen ausIhrem Arbeitsgebiet aus?“ (Bader, Fritz & Gloning, 2012)• persönlich: 96%• am Telefon: 49%• über netzbasierte Austauschmedien (z.B. Skype): 21%• per E-Mail: 94%• auf wissenschaftlichen Mailinglists: 24%• in wissenschaftlichen Blogs: 4% (Rechtswissenschaften: 10%)• mithilfe von speziellen Forschungsportalen (z.B. ResearchGATE): 5%• über Netzwerkportal (z.B. Facebook): 5%• über Twitter (oder andere Form des Mikrobloggings): 2%• in Wikis: 6%Quantitativ betrachtet spielen Blogs in der Wissenschaft eine marginaleRolle. Es ist unwahrscheinlich, dass sich das in der nahen Zukunft ändert.
  • Welche Akzeptanz haben Wissenschaftsblogs? „Wenn Sie wissenschaftliche Thesen oder Forschungsergebnisse vor der Publikation diskutieren wollen, wie gehen Sie in der Regel vor?“ • Ich spreche mit meinem Fachkollegen: 93% • Ich tausche mich mit meinen KollegInnen per E-Mail darüber aus: 70% • Ich schreibe einen Blog-Beitrag zu diesem Thema: 1%
  • Welche Akzeptanz haben Wissenschaftsblogs?• wichtigste Gründe für das Nicht-Lesen von Blogs: • „keine Zeit“ • „keine (interessanten) Blogs in meinem Fach“ • „die Blog-Landschaft ist mir zu unübersichtlich“ (!)•wichtigste Gründe für das Nicht-Schreiben eines Blogs: • „keine Zeit“ • „ich nutze bereits andere Kommunikationswege“
  • Was sind mögliche Implikationen für den Wissenschaftsbetrieb?•Als Werkzeug für die formale interne Wissenschaftskommunikation sind Blogsnur geeignet wenn... • sie institutionell anerkannt werden • sie Maßnahmen zur Sicherung wissenschaftlicher Qualität anwenden • ihre Nutzung forschungspolitisch incentiviert wird•Als Werkzeug des Wissensmanagement, für die externeWissenschaftskommunikation und für die Binnenkommunikation zwischenWissenschaftlern einerseits und Praktikern, Journalisten und Hobbyistenandererseits sind sie bereits heute relevant.
  • Vielen Dank für Ihr Interesse!