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Talleres Escuela de Verano

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Transcript

  • 1.  
  • 2. Equipo Docente Juan Esteban Soffia Periodista.  Practitioner en PNL. Consultor en comunicaciones y en gestión de riesgo comunicacional. Ha realizado estudios en artes escénicas y expresión (Corp. Cluny)   Marcelo Santa María Vega Periodista. Coach, Trainer y Master Practitioner en PNL. Trainer y Miembro de la Unidad de Educación de Gestor PNL- Chile. Estudios en Hipnosis Eriksoniana.   Cecilia Violic Goic Psicóloga. Coach, Trainer y Master en PNL. M iembro Equipo Directivo Colegio Ciudadela Montessori. Miembro de la Unidad de Educación de Gestor, Chile. Alexandra Vrsalovic Fonoaudióloga. Coach, Trainer y Master Practitioner en PNL. Terapeuta Floral Bach Sergio Nouvel Trainer y Master Practitioner en PNL. Terapeuta Floral Bach. Secretario Académico Gestor PNL Chile. Posee estudios en ontoescritura y Reiki avanzado Marchela Sánchez Ingeniera Comercial. Trainer y Master Practitioner en PNL.
  • 3. “ En calma y con Salud” Manejo del Estrés y Autocuidado
    • Qué es y qué no es el “estrés”
    • A reconocer Qué te estresa (factores estresantes)
    • Cómo te estresas (respuestas fisiológicas y psicológicas)
    • Herramientas para salir y prevenir el estrés perjudicial.
    • Técnicas para serenarte en situaciones de tensión emocional y gestionar mejor tus emociones.
    • Herramientas para manejar la ansiedad
    ¿Qué aprenderás?
    • Conceptos de estrés: Eutres y Distrés y sus efectos en la salud.
    • Diagnóstico de mis conductas estresantes
    • El equilibrio de vida, principal antídoto antiestrés.
    • Técnicas de respiración abdominal
    • Conociendo mi estrés: cómo entro y cómo salgo del estrés
    • Manejo de los estados anímicos. Regulando la propia fisiología
    • El sentido del trabajo y el estrés
    • Técnica anti ansiedad
    • La creación de realidades y estados anímicos mediante la Programación Neurolingüística.
    • Escuchando los mensajes del síntoma.
    • Virus mentales: reeducando nuestros diálogos internos
    • Plan de autocuidado: Manteniendo la salud en el largo plazo
    Contenidos del curso
  • 4.
    • A llevar conversaciones de manera más eficaz.
    • A establecer mejor sintonía con otros.
    • A mejorar tu capacidad de escuchar y comprender la dinámica de la comunicación interpersonal.
    • A manejar más efectivamente las reuniones con alumnos y apoderados.
    • Herramientas concretas para realizar pedidos, hacer y recibir críticas de maneras más efectivas y constructivas.
    “ Comunicándome mejor” Herramientas de Comunicación Interpersonal con alumnos y apoderados ¿Qué aprenderás? • Leyes para la comunicación eficaz • Los juicios y las suposiciones, enemigos de la comunicación • ¿Cómo procesamos la realidad? Lenguaje y fisiología • Creando sintonía con el otro: El rapport • Técnicas verbales y no verbales de sintonización. • La escucha activa
    • La asertividad. Aprendiendo a decir
    • Manejo de las críticas
    • El lenguaje como creador de realidades
    • Las emociones en la comunicación
    • Técnicas de centramiento emocional
    • Maneras de abordar las situaciones difíciles. Las energías arquetípicas
    Contenidos del curso
  • 5. “ Dirigiendo reuniones efectivas” Habilidades de comunicación grupal y presentación eficaz para reuniones con apoderados
    • • Los aspectos básicos de cómo planificar y realizar la presentación de contenidos frente a una asamblea de manera efectiva.
    • • A identificar los mensajes claves de su exposición y potenciarlos para lograr sus objetivos comunicacionales
    • • A manejar mejor sus estados emocionales en situaciones de expositores.
    • • Herramientas verbales y no verbales para el diálogo con personas orientadas a la crítica o personas resistentes.
    • • A identificar los estilos de aprendizaje presentes en una asamblea y adaptar tus mensajes según ellos.
    ¿Qué aprenderás?
    • Definición, tipos y elementos claves de una presentación
    • Distinciones entre comunicación interpersonal y grupal
    • Manejo de estados emocionales del expositor y estrategias para liderar a una asamblea hacia estados deseados.
    • Creando sintonía. El rapport grupal
    • Técnicas verbales y no verbales de sintonización con grupos
    • Conociendo a la audiencia
    • Aprendiendo de la excelencia. Mis comunicadores modelos
    • La palabra crea realidad. Uso de la voz y la palabra
    • El lenguaje del cuerpo y la psicogeografía
    • Modelo de los niveles neurológicos aplicados a la comunicación grupal
    • Manejo de intervenciones críticas o resistencias en la audiencia.
    Contenidos del curso
  • 6. “ Del conflicto al acuerdo” Manejo de situaciones difíciles con apoderados y alumnos
    • • Podrás entender mejor a las reacciones y actitudes de otros respondiendo de manera más efectiva en situaciones difíciles.
    • • Técnicas para serenarte en situaciones de tensión emocional y gestionar mejor tus emociones y las de tu interlocutor (alumnos o apoderados).
    • • A gestionar conflictos buscando acuerdos ganar-ganar
    ¿Qué aprenderás?
    • ¿Qué es un conflicto?
    • Autoconocimiento emocional y su influencia en el diálogo.
    • Manejo de estados emocionales y técnicas de centramiento
    • Creando sintonía. Rapport y liderazgo de situaciones complejas
    • La triada de la comunicación: técnica de las posiciones perceptuales
    • Modelo de Intención Positiva aplicado a los conflictos
    • Elementos de negociación y manejo de conflictos (Basado en modelo Harvard).
    • Uso del lenguaje en diálogos difíciles.
    • Patrones lingüísticos de la excelencia
    • Técnicas neurolingüísticas para crear estados de más recursos
    Contenidos del curso
  • 7. “ Creando como Genios” Modelos de Creatividad para la labor docente
    • A creer más en tus habilidades para crear, inventar y gestar ideas
    • Modelos y técnicas, tanto cognitivas como y fisiológicas para potenciar su creatividad.
    • Incorporarás estrategias para aplicarlas a la preparación de clases, elaboración de programas y diseño de nuevas metodologías de enseñanza.
    ¿Qué aprenderás?
    • La creatividad y nuestras creencias al respecto.
    • Amigos y enemigos de la creatividad
    • Cómo opera la creatividad en nuestro cuerpo. Los filtros perceptuales y la fisiología.
    • Modelo de creatividad de Walt Disney
    • Manejo del crítico interno
    • Estrategia de creatividad de W.A. Mozart
    • Estados anímicos y creatividad
    • ¿Cómo creamos? Modelaje básico de mi estado creativo
    • Estrategia de creatividad de Leonardo Da Vinci
    • Círculo de la creatividad (técnica PNL adaptada a creatividad) Crear realidades con palabras: eliminando virus mentales
    Contenidos del curso
  • 8. “ PNL en el aula” Herramientas de Programación Neurolingüística y estilos de aprendizaje
    • • Técnicas para potenciar tu desarrollo personal.
    • • A aprovechar mejor los diferentes estilos de aprendizaje.
    • • Modelos y técnicas para potenciar su manera de enseñar.
    • • Tendrás mayores distinciones de cómo crear contextos de aprendizaje alineados a la educación de calidad.
    • Las bases de la Programación Neurolingüística (PNL), disciplina cada vez más usada en el mundo y en contextos educativos.
    ¿Qué aprenderás?
    • ¿Qué es un la PNL?
    • Creando futuro en nuestra mente: El modelo TOTE y la proyección de objetivos
    • ¿Cómo funcionamos las personas? Los mapas de mundo
    • Los filtros de la percepción. Cuerpo y lenguaje
    • Los estilos de aprendizaje desde la PNL
    • Liderando con PNL. Herramientas de Sintonía verbal y no verbal.
    • Distintos problemas, distintas soluciones. Modelo de los niveles Neuro-Lógicos en PNL aplicados a la labor docente.
    • Manejando mis errores con amabilidad y excelencia
    • Ampliando los límites de la identidad en cada uno. El poder de las metáforas.
    • Trabajando con más sentido y energía. Las energías arquetípicas en PNL
    • El patrocinio positivo en la docencia.
    Contenidos del curso