Los Reglamentos Orgánicos de los centros, un marco para la organización y el funcionamiento Estructura y participación de ...
Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO I:  EL ALUMNADO  </li></ul><ul><li>TÍTULO...
<ul><li>TÍTULO I: EL ALUMNADO  </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO I:  Deberes y derechos  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Deber...
DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>Son deberes del alumnado (I):  </li></ul><ul><li>El estudio , que se concreta en: ...
DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>Son deberes del alumnado (II):  </li></ul><ul><li>Respetar la autoridad y las orie...
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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>El alumnado tiene derecho (I):  </li></ul><ul><ul><li>A recibir una educación de c...
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Ejercicio efectivo de determinados  derechos del alumnado <ul><li>Para favorecer el ejercicio de la libertad de expresión ...
<ul><li>TÍTULO II: EL PROFESORADO  </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO ÚNICO: Funciones, deberes y derechos del profesorado  </...
<ul><li>TÍTULO III: LAS FAMILIAS  </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO ÚNICO: Participación en el proceso educativo  </li></ul><...
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS <ul><li>Las familias tienen derecho a:  </li></ul><ul><li>Recibir el respeto ...
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<ul><li>TÍTULO IV: EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Y DE ATENCIÓN EDUCATIVA COMPLEMENTARIA </li></ul><ul><ul><li>...
Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE  </li></ul><ul><ul><...
Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE  </li></ul><ul><ul><...
Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE  </li></ul><ul><ul><...
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Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE  </li></ul><ul><ul><...
<ul><li>TÍTULO VI: EVALUACIÓN DE LOS CENTROS </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO ÚNICO: Evaluación </li></ul></ul><ul><ul><ul><...
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Estructura y participación de la familia en los Reglamentos Orgánicos de los Centros educativos

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Ponencia de Rafael Mesa durante las jornadas organizadas por FEDAPA Cádiz en Rota los días 28 y 29 de mayo

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Estructura y participación de la familia en los Reglamentos Orgánicos de los Centros educativos

  1. 1. Los Reglamentos Orgánicos de los centros, un marco para la organización y el funcionamiento Estructura y participación de la familia en los Reglamentos Orgánicos de los Centros educativos Rota (Cádiz), 28 de mayo de 2011
  2. 2. Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO I: EL ALUMNADO </li></ul><ul><li>TÍTULO II: EL PROFESORADO </li></ul><ul><li>TÍTULO III: LAS FAMILIAS </li></ul><ul><li>TÍTULO IV: EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Y DE ATENCIÓN EDUCATIVA COMPLEMENTARIA </li></ul><ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO II: Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión </li></ul></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO III : Normas de convivencia </li></ul></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO IV : Órganos colegiados de gobierno </li></ul></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO V: El equipo directivo </li></ul></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO VI: Órganos de coordinación docente </li></ul></ul><ul><li>TÍTULO VI: EVALUACIÓN DE LOS CENTROS </li></ul>
  3. 3. <ul><li>TÍTULO I: EL ALUMNADO </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO I: Deberes y derechos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Deberes del alumnado. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Derechos del alumnado. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ejercicio efectivo de determinados derechos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO II : Participación del alumnado </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cauces de participación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Delegados y delegadas de clase. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Junta de delegados y delegadas del alumnado (Institutos) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Asociaciones del alumnado (Institutos) </li></ul></ul></ul>Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos
  4. 4. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>Son deberes del alumnado (I): </li></ul><ul><li>El estudio , que se concreta en: </li></ul><ul><ul><li>La obligación de asistir regularmente a clase con puntualidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Participar activa y diligentemente en las actividades orientadas al desarrollo del currículo, siguiendo las directrices del profesorado. </li></ul></ul><ul><ul><li>El respeto a los horarios de las actividades programadas por el centro. </li></ul></ul><ul><ul><li>El respeto al ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros y compañeras. </li></ul></ul><ul><ul><li>La obligación de realizar las actividades escolares para consolidar su aprendizaje que le sean asignadas por el profesorado. </li></ul></ul>
  5. 5. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>Son deberes del alumnado (II): </li></ul><ul><li>Respetar la autoridad y las orientaciones del profesorado. </li></ul><ul><li>Respetar la libertad de conciencia, las convicciones religiosas y morales y la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa, así como la igualdad entre hombres y mujeres. </li></ul><ul><li>Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro docente y contribuir al desarrollo del proyecto educativo del mismo y de sus actividades. </li></ul><ul><li>Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en el centro. </li></ul>
  6. 6. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>Son deberes del alumnado (III): </li></ul><ul><li>Participar en los órganos del centro que correspondan, así como en las actividades que este determine. </li></ul><ul><li>Utilizar adecuadamente las instalaciones y el material didáctico, contribuyendo a su conservación y mantenimiento. </li></ul><ul><li>Participar en la vida del centro. </li></ul><ul><li>Conocer la Constitución Española y el Estatuto de Autonomía para Andalucía, con el fin de formarse en los valores y principios recogidos en ellos. </li></ul>
  7. 7. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>El alumnado tiene derecho (I): </li></ul><ul><ul><li>A recibir una educación de calidad que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad y de sus capacidades. </li></ul></ul><ul><ul><li>Al estudio. </li></ul></ul><ul><ul><li>A la orientación educativa y profesional. </li></ul></ul><ul><ul><li>A la evaluación y el reconocimiento objetivos de su dedicación, esfuerzo y rendimiento escolar. A estos efectos, tendrá derecho a ser informado, de los criterios de evaluación que serán aplicados . </li></ul></ul><ul><ul><li>A la formación integral que tenga en cuenta sus capacidades, su ritmo de aprendizaje y que estimule el esfuerzo personal, la motivación por el aprendizaje y la responsabilidad individual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Al acceso a las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa y al uso seguro de internet en los centros docentes. </li></ul></ul>
  8. 8. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>El alumnado tiene derecho (II): </li></ul><ul><ul><li>A la educación que favorezca la asunción de una vida responsable para el logro de una sociedad libre e igualitaria, así como a la adquisición de hábitos de vida saludable, la conservación del medio ambiente y la sostenibilidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Al respeto a su libertad de conciencia y a sus convicciones religiosas y morales, así como a su identidad, intimidad, integridad y dignidad personales. </li></ul></ul><ul><ul><li>A la igualdad de oportunidades y de trato, mediante el desarrollo de políticas educativas de integración y compensación. </li></ul></ul><ul><ul><li>A la accesibilidad y permanencia en el sistema educativo , por lo que recibirán las ayudas y los apoyos precisos para compensar las carencias y desventajas de tipo personal, familiar, económico, social y cultural, en el caso de presentar necesidades específicas que impidan o dificulten el ejercicio de este derecho. </li></ul></ul>
  9. 9. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO <ul><li>El alumnado tiene derecho (III): </li></ul><ul><ul><li>A la libertad de expresión y de asociación, así como de reunión en los términos establecidos en el artículo 8 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación. </li></ul></ul><ul><ul><li>A la protección contra toda agresión física o moral. </li></ul></ul><ul><ul><li>A la participación en el funcionamiento y en la vida del centro y en los órganos que correspondan, y la utilización de las instalaciones del mismo. </li></ul></ul><ul><ul><li>A conocer la Constitución Española y el Estatuto de Autonomía para Andalucía. </li></ul></ul><ul><ul><li>A ser informado de sus derechos y deberes, así como de las normas de convivencia establecidas en el centro, de forma adecuada a su edad. </li></ul></ul>
  10. 10. Ejercicio efectivo de determinados derechos del alumnado <ul><li>Para favorecer el ejercicio de la libertad de expresión del alumnado, la jefatura de estudios favorecerá la organización y celebración de debates u otras actividades análogas adecuadas a su edad, en las que este podrá participar. </li></ul><ul><li>Asimismo, en las normas de convivencia se establecerá la forma, los espacios y lugares donde se podrán fijar escritos del alumnado en los que ejercite su libertad de expresión. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>TÍTULO II: EL PROFESORADO </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO ÚNICO: Funciones, deberes y derechos del profesorado </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Funciones y deberes del profesorado . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Derechos del profesorado. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Protección de los derechos del profesorado. </li></ul></ul></ul>Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos
  12. 12. <ul><li>TÍTULO III: LAS FAMILIAS </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO ÚNICO: Participación en el proceso educativo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Derechos de las familias. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Colaboración de las familias. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Asociaciones de madres y padres del alumnado. </li></ul></ul></ul>Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos
  13. 13. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS <ul><li>Las familias tienen derecho a: </li></ul><ul><li>Recibir el respeto y la consideración de todo el personal del centro. </li></ul><ul><li>Participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos. </li></ul><ul><li>Ser informadas de forma periódica sobre la evolución escolar de sus hijos e hijas. </li></ul><ul><li>Ser oídas en las decisiones que afecten a la evolución escolar de sus hijos e hijas. </li></ul><ul><li>Ser informadas de los criterios de evaluación que serán aplicados a sus hijos e hijas. </li></ul><ul><li>Ser informadas puntualmente de las faltas de asistencia de sus hijos e hijas al centro. </li></ul>
  14. 14. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS <ul><li>Las familias tienen derecho a: </li></ul><ul><li>Suscribir con el centro docente un compromiso educativo para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas. </li></ul><ul><li>Conocer el Plan de Centro. </li></ul><ul><li>Ser informadas de las normas de convivencia establecidas en el centro. </li></ul><ul><li>Recibir notificación puntual de las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por sus hijos e hijas. </li></ul><ul><li>Suscribir con el centro docente un compromiso de convivencia, con objeto de establecer mecanismos de coordinación con el profesorado y con otros profesionales que atienden al alumno o alumna que presente problemas de conducta o de aceptación de las normas escolares, y de colaborar en la aplicación de las medidas que se propongan, tanto en el tiempo escolar como extraescolar, para superar esta situación. </li></ul>
  15. 15. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS <ul><li>Las familias tienen derecho a: </li></ul><ul><li>Recibir información de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, así como de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto. </li></ul><ul><li>Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados en el centro. </li></ul><ul><li>Participar en la vida del centro y en el Consejo Escolar. </li></ul><ul><li>Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar. </li></ul>
  16. 16. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS <ul><li>Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los centros docentes y con el profesorado. </li></ul><ul><li>Esta colaboración de las familias se concreta en: </li></ul><ul><ul><li>Estimular a sus hijos e hijas en la realización de las actividades escolares para la consolidación de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Respetar la autoridad y orientaciones del profesorado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro. </li></ul></ul><ul><ul><li>Procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didáctico cedido por los centros. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cumplir con las obligaciones contraídas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el centro. </li></ul></ul>
  17. 17. <ul><li>TÍTULO IV: EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Y DE ATENCIÓN EDUCATIVA COMPLEMENTARIA </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO ÚNICO: Derechos, obligaciones y protección de derechos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Derechos y obligaciones. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Protección de derechos . </li></ul></ul></ul>Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos
  18. 18. Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO II: Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>El Plan de Centro. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El proyecto educativo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El plan de convivencia. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aula de convivencia. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El reglamento de organización y funcionamiento. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El proyecto de gestión. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Autoevaluación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Las programaciones didácticas/propuestas pedagógicas. </li></ul></ul></ul>
  19. 19. Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO III: Normas de convivencia </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sección 1.ª Disposiciones generales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sección 2.ª Conductas contrarias a las normas de convivencia y su corrección </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sección 3.ª Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia y su corrección </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sección 4.ª Procedimiento para la imposición de las correcciones y de las medidas disciplinarias </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sección 5.ª Procedimiento de tramitación de la medida disciplinaria del cambio de centro </li></ul></ul></ul>
  20. 20. Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO IV: Órganos colegiados de gobierno </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Órganos colegiados. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Normas generales y supletorias de funcionamiento de los órganos colegiados de gobierno . </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sección 1.ª El Consejo Escolar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Subsección 1.ª Composición, competencias, régimen de funcionamiento y elección de sus miembros </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Subsección 2.ª La Junta Electoral </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Subsección 3.ª Constitución y comisiones </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sección 2.ª El Claustro de Profesorado </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Composición del Claustro de Profesorado. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Competencias. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Régimen de funcionamiento del Claustro de Profesorado. </li></ul></ul></ul></ul>
  21. 21. Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO V: El equipo directivo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Composición y funciones del equipo directivo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Competencias de la dirección. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Potestad disciplinaria de la dirección. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Selección, nombramiento y cese de la dirección. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Competencias de la Vicedirección (Institutos) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Competencias de la jefatura de estudios. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Competencias de la secretaría. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nombramiento y cese de la jefatura de estudios y de la secretaría o la vicedirección, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cese de la jefatura de estudios y de la secretaría. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Régimen de suplencias de los miembros del equipo directivo </li></ul></ul></ul>
  22. 22. Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO VI: Órganos de coordinación docente </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Equipos docentes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Equipos de ciclo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Equipo de orientación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Equipo técnico de coordinación pedagógica. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tutoría y designación de tutores y tutoras. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Funciones de la tutoría. </li></ul></ul></ul>
  23. 23. Estructura de los Reglamentos Orgánicos de los Centros Educativos <ul><li>TÍTULO V: EL CENTRO DOCENTE </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO VI: Órganos de coordinación docente </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Equipos docentes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Áreas de competencias </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Departamento de Orientación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Departamento de formación, evaluación e innovación educativa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Departamentos de coordinación didáctica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Departamento de actividades complementa­rias y extraescolares </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Equipo técnico de coordinación pedagógica. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tutoría y designación de tutores y tutoras. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Funciones de la tutoría. </li></ul></ul></ul>
  24. 24. <ul><li>TÍTULO VI: EVALUACIÓN DE LOS CENTROS </li></ul><ul><ul><li>CAPÍTULO ÚNICO: Evaluación </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evaluación y publicación de las conclusiones de interés general. </li></ul></ul></ul>

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