Las Bionormas las impone la naturaleza en su perfección, aquí realizamos la descripción de lo que es la energía del ser humano y su relación con la naturaleza, desarrollando el tema de lo que es el mandato de la naturaleza (Dios) con relación al comportamiento humano y la posibilidad que tenemos para vivir en paz y poder disfrutar el paraíso que tenemos y no disfrutamos..

1. La Dimensión Social Hoy Ecología Humana 2

2. Como debe de ser la dimensiónfísica El proceso de vida normal debe de ser la consecuencia de laspropiasdesiciones, sin depender de factoresqueesténfuera del alcance familiar.

3. Como debe de ser sutransformación Tenerla posibilidad de autotransformarse, aprovechandotodaslascondiciones de suentorno.

4. Como deben de ser susétapas La Familiadebe de ser la base de todos los procesos de formación del ser humano.

5. Cualesserían los resultados La calidad de vidadebe de ser el resultado del proceso de desarrollo personal, intelectual y físico del conjunto familiar.

6. Como sería la realción con los ecosistemas Beneficiarsede los ecosistemas, perorespetandosiemprelasnormasnaturales de equilibrio.

7. Quesignifica el individuohoyparanosotros Amigo, enemigo, competidor, ……

8. Quesignifica el individuopara la comunidad Solo se aceptan ganadores

9. El Comportamiento del Individuopuede ser: Bueno, fiel, intrépido, valiente, leal. Indiferente, huraño, pausado, reservado Malo, infiel, cauteloso, cobarde, desleal.

10. La actividad individual puede ser: Imaginativa, creadora, diseñadora. Copiadora, representativa, rutinaria Represiva, controladora, abusadora.

11. Las étapas de la actividad individual: Exploración. Explotación Maduración.

12. La étapaexploración en la actividad individual: Es unaépoca en la que se aprende mucho, ya con la estructurafísicadefinitiva y toda la juventudparadisfrutar de la vida, es la época de la universidad, de la rebeldía.

13. La étapaexplotación en la actividad individual: Posteriormente se comienza a aplicartodos los conocimientosadquiridos, aún con la plenitud de forma.

14. Con la Maduración de los conceptos, viene la búsqueda de la propiafamilia. Es la época del cotejo y las palabras bonitas, los planes y las promesas estan a la órden del día.

15. El Matrimonio Viene una época color de rosa, todo es poéma, sueños y atenciones para el ser amado. El matrimonio es la consumación de ese amor frente a la sociedad, es el compromiso que establece la familia para acoger a los hijos y es el sueño de verlos crecer y educarse para que luego ellos se preocupen de los suyos.

16. Hoy el ser humanodependede la capacidadeconómica de los padres A través del tiempo, la posición social de la familia, determinansudesenvolvimiento en la sociedad.

17. Las buenascondicionespara la vida. La juventud de la mayor parte de los padres, permitepresagiar un futurodecoroso, pero al pasar el tiempo, poresosfactoresexternos, viene la posibilidad de sufrirnecesidades, soledad y el abandono.

18. Su ingreso en la sociedadesinvoluntario. Los sucesosqueacontecen al rededor, influyen de maneratangencial, perotodossomosresultado de lascircunstancias.

19. La formación y suscondiciones. Durante la primer infancia, dependemostotalmente de los padres y de sucapacidadeconómica.

20. La necesidad y susconsecuencias. La falta de recursos induce a susmayores a utilizar a los niños en la búsqueda de alternativas de ingreso.

21. El abusoinfantil y la miseriahumana. En la mayoría de los casos, los niños se venobligados a cambiarsusjuegosporactividadesajenas a suformación, muchasvecesriesgosas y casisiempreterminanabusados y explotados.

22. La Educación y lasposibilidades económicas. La condición de los padres determinalasposibilidadesparaadquirirunaeducaciónque lo prepare paraescalar los circulos del poder .

23. Las posibilidadestécnicas. Esacondición lo acerca a los adelantostécnicos y a lascompetencias de alto nivel.

24. La posición social y el éxito. Las condicioneseconómicasaumentanlasposibilidades de éxito del individuo.

25. La riqueza y el poder El protagonismo en la comunidaddependeprimerode lascondicioneseconómicas, del roce social y porúltimo de lascapacidadesfísicas e intelectuales.

26. La pobreza y suslimitaciones Los problemaseconómicoscolocanfuera del alcance de la mayor parte de la poblacióntodaslasbondadesquenosbrinda la naturaleza.

27. La unidad familiar de hoy La necesidad de ingresos para cubrir los gastos familiares, obliga a la mujer a salir a trabajar fuera de casa.

28. La unidad familiar de hoy Los niños reciben una educación social limitada a la capacidad y a la voluntad de las personas que los cuidan .

29. La capacidadeconómica y la familia La incapacidad para el cubrimiento de las necesidades básicas de la familia es la principal causa de disolución, Amor con hambre no dura.

30. Pero la vidamodernadesvirtúalasbuenasintenciones. Cuando llegan los hijos, se disminuyen las libertades, se acumulan los compromisos y se va perdiendo el amor.

31. La Fragilidad del Matrimonio La Mujer por su labor al lado de los hijos se siente relegada a un segundo plano y el hombre se cansa d ela rutina, entonces con el argumento de una,libertada busca la ruptura. Entonces viene el divorcio, con dinero, todo se puede solucionar, la importancia de los hijos queda relegada a la posibilidad de los padres para quedarse con ellos, al final, sólo pierden ellos, quienes desearian conservar su familia.

32. El resultado de la desaparición de la familiacomoinstitución base de nuestrasociedad. Muchos niños que crecen sin la protección y el afecto de su familia, ellos crecen sin un concepto válido de sus valores.

33. Peroesaesuna de lasprincipalescausas de nuestrasituación de descontrol social. La mayor parte de esas personas quehancrecido sin el apoyo de unafamiliaparareafirmarlesusprincipios, sin individuosviolentos, reaccionarios y sin sentimientos.

34. La indigenciapor la falta de condiciones para la vida. El medio social ha sidomanipuladopor los líderes a través del tiempo y dependiendo de lascircunstanciastratan de clasificarnos de acuerdo con suconveniencia de poder.

35. La pobreza y los ecosistemas La falta de recursoseconómicos, lleva a lascomunidades a explotarsucapacidadfísica y a los recursosnaturaleshasta el agotamiento, sin importarse con lasconsecuencias.

36. La influencia de la perdida d eimportancia de la familia en el medio social. A medidaque se aumentanlasnecesidades de consumo, la familiapierdeimportanciacomoeje social.

37. La pobreza y el resentimiento A medidaque se vatomandoconciencia de la situación, la mayor parte de los jóvenesoptapor la protesta en todassusformas.

38. La búsqueda de alternativas Algunosescogen la lucha armada como forma de protesta, pero el desarrollo de lascircunstanciasesalucha se degenera en otrasformas de violencia y narcotráfico.

39. La pobreza y los ecosistemas El poderresultante de la riquezapermiteexplotarlos ecosistemas, perodándoleprioridada la rentabilidadeconómica, sin valorar el costoambientalniproyectarsurecuperación.

40. La historia de los Conceptosactualesparamantener el relacionamiento social La Moral. La Etica. Los Valores Los Principios

41. Los sereshumanosy el poder A través de la história ha utilizadomuchasestrategias con el fin de dominar a sussemejantes

42. Las religionescomomedio de poder Aunhoy, lascreenciasreligiosastienen un papelpreponderante en el desarrollo de muchascomunidades.

43. Los ideologías y el poder La luchapor el poderes implacable, casisiemprejustificada en el argumento “Democracia”, pero en el fondosiemprees la sensación de poder lo quemueve a susprotagonistas.

44. Las comunidades y el poder Se estimulan los sentimientoscomo el nacionalismoparapromoverprácticas de dominio de lasmasas.

45. Las formasparamantener el control También se utiliza la fuerzaparareprimir los brotes de insubordinación.

46. Los sereshumanoshoy La actividadindividual se determinapor los rendimientoseconómicos, no importasucondicióncomo ser humanonisuentorno familiar.

47. Los Conceptosactualesparamantener el relacionamiento social Su realidad: La interpretación de los principios y valoresdepende de otrosfactores, aunquesabemos el significado de esasnormas en la mayoría de los casos, omitimossuaplicación o lasmimetizamosatendiendorazoneseconómicas.

48. Los métodosparamanteneresosconceptos. Los Propósitosimpuestos. Manejo subliminal. Sensibilización. La Autoestima. La Publicidad.

49. Los propósitosimpuestos. El Mandato de hoy Ser un ganador, ser el mejor, el primero...........

50. Manejo subliminal Entendemosque el individuo de hoyestáintimamenteligado a los prototiposimpuestos con publicidad.

51. Manejo subliminal de la imágen Se utiliza el deporte, la mujer y el sexocomoargumento de venta y esodegenera los valores entre los jóvenes.

52. La sensibilización y la motivación. La diferenciaentre el éxito y el fracazopuedeestar en el manejo de la imagenhacia los demás.

53. La autoestima. La necesidad antes que los principios. Triunfar a cualquierprecio, aunquehayaquedejar de ladoprincipios o valores, hay quevencerlasdificultades.

54. La familia y el individuo La individualización de los objetivos, deja a un ladolasnecesidadesfamiliares, quienpierdeprotagonismo y genera soledad y abandono.

55. La influencia de los medios en lasactividadeshumanas Atendemos a unosidealesimpuestosporunasociedad de consumo.

56. La Educación y la dimensiónfísica. El desarrollofísicoestavinculado a lasactividades de competencia.

57. Los objetivospara la competencia. La condición de ganadores el únicoargumentoadmitidoparaobtener el premio.

58. La motivación individual. Esacondición se lleva a la vidadiariadesvirtuando la normalidad natural de unaconvivenciapacífica.

59. Las motivacionesimpuestas. La publicidad y el deseo de adquirirriquezasfacilmentellevan a la mayor parte de la juventud a soñar con un futuromejor.

60. El exitoeconómicocomomotivación para el delito. La posibilidad de obtenerdinerofácil, lleva a los delincuentes a utilizar los narcoticoscomomedio de riqueza, utilizando la pobreza de algunospaíses, involucrandohasta los niñosparaperpetrarsusdelitos.

61. El manejopsicológico en el mensaje publicitario. Hay quetener en cuentaque la mayor parte de los eventosque se desarrollan en el mundo y quedanfama y fortuna son estrategiascomercialesformadoras de imagen.

62. La creación de tendencias. Pero se van creandoestereotiposquelimitanlasposibilidades de la mayoría y generansentimientosnegativosque se convierten en odiohacia los demás.

63. La motivación de lasmasas. Esosestereotipos van clasificandolas personas y el éxito se convierte en panacéaquepersiguenmuchos.

64. La motivaciónpsicológica. Pordinero, o motivadospublicitariamente, muchas personas dejan de ladoprincipios y normas sin importarse con suidoneidad personal.

65. La publicidad y lascostumbres. La penetraciónmasiva de la publicidadtienemuchasconnotacionessocialespor el deseo individual de superación y bienestar.

66. Los excesospublicitarios. Pordinero y fama se arriesgan la condiciónfísica de los individuos con el aplauso de lasmasasconsumidoras.

67. La influenciapublicitaria en los eventos masivos. La mayoría de los deportes de conjunto son manipuladosporlasempresascomerciales con el fin de obtenerbeneficioseconómicospagospor los consumidores de susproductos.

68. Estassituacionestambiéndependen de otrosfactoresexternos Las tradiciones religiosas limitantes.

69. Los factoresexternos El fanatismoreligioso.

70. otro factor externo Imposicionesmilitares..

71. Masfactoresexternos El poderpolítico.

72. El factor dominante La influencia del podereconómico.

73. La Comunidadmoderna El sistemamanipulagustos, tendencias y modas de forma quetoda la comunidad se vemanipuladaporlastendencias de consumo.

74. El Comportamiento de la Comunidad Unida, pacífica, respetuosa, fiel a sustradiciones. Indiferente, irreverente, conflictiva, desorganizada. Individualista, guerrera, irrespetuosa, interesada.

75. La Comunidadmoderna El sistemamanipulagustos, tendencias y modas de forma quetoda la comunidad se vemanipuladaporlastendencias de consumo.

76. La Amenazaambiental. El factor económicomodifica los objetivosnaturales y es la justificaciónquetenemosparaexplotar los recursosnaturaleshastaagotarlos, destruyendoecosistemascompletos en unacarreradesenfrenada sin justificaciónlógica.

77. La Dimensión Social Las Multinacionales y los grandesgruposeconómicostienencomoúnicafinalidad el rendimientoeconómico, se correnriesgos al transportar combustibles a través del mar, con el fin de ganarmásdinerocomo en el caso del petrolero “Erika”, hundido el 12 de diciembre de 1.999.

78. La Dimensión Social El daño en los ecosistemasmarino y costero en el golfo de Gascogne en Francia, es incalculable, y suefecto de muylargaduración con perjuiciopara la todacomunidad.

79. La Dimensión Social Las Multinacionales y los grandesgruposeconómicostienencomoúnicafinalidad el rendimientoeconómico, en el caso de desastre del “Erika” la recuperación del ecosistemacosterodebióhacersemanualmente a un altisimocosto y aún no se recuperacompletamente.

80. La Realidad Reflexión:Como seresracionales, porquesoportamosestoicamenteunasituaciónquesolamentenos ha perjudicado a través del tiempo, guerras, esclavitud, segregación, etc..

81. La Realidad Es ciertoqueesmuydifícilmodificarunarealidad, perocomoseresracionalesestamos en la obligación y tenemos la posibilidad de buscarlesoluciónquenosgaranticequenuestroshijospuedantenerfuturo.

82. La Realidad La amenazaes real, el agua se nosacaba, la biósfera se estácalentando y derrite los polos, la amenazaatómicaes real y cadadíavivimosmásdependientes de un sistemamonetariointernacionalque no es de nadie y siperjudica a todo el mundo, cadadíamuerenmásniños de desnutrición y hay máshambre en el mundo, el descontentoes general.

83. Definición de conceptos: El Individuo y el universo. La Energía. La Genética. La energía Vital La EnergíaMagnética. El ser humano. La Clasificación. El Alma El Entorno social Los Valores El individuo ideal.

84. Racionalizaciónde conceptos: Conservar la energía.

85. Racionalizaciónde conceptos: Conservar la energía. Como se conserva?. Control de los impulsos. Respetopor los demás. Respaldo de la familia.

86. Racionalizaciónde conceptos: Conservar la energía. Para que se conserva?. Vivirmejor mental y físicamente. Al morir, tenermásenergía, es el premio o el castigopornuestrocomportamiento.