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Évora

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Apresentação Ciclo de Conferências

Apresentação Ciclo de Conferências

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  • Referir história de vendas novas
  • A cidade de Vendas Novas é um dos maiores aglomerados urbanos do distrito de Évora, com 9.652 residentes. O concelho, com uma população de 11.619 habitantes, apresenta uma densidade populacional consideravelmente superior à média no Alentejo – 52 habitantes por Km2 em Vendas Novas, contra 24 no Alentejo.
  • Iniciativa novas oportunidades – nasceu para responder a um imperativo de justiça e de necessidade: mobilizar o elevado número de adultos portugueses detentores de baixas qualificações
  • Transcript

    • 1. O papel dos Centros Novas Oportunidades (CNO) na qualificação das pessoas e no desenvolvimento local: o caso de Vendas Novas Adélia Bentes (Coordenadora do CNO da Escola Secundária de Vendas Novas) Évora, 28 de Março de 2011
    • 2. Vendas Novas - localização
      • O concelho de Vendas Novas é constituído por sete aglomerados urbanos – Vendas Novas, Landeira, Bombel, Afeiteira, Piçarras, Nicolaus e Marconi – ocupando uma área total de 222,4 Km2. (INE, 2009)
    • 3. Vendas Novas -População
      • Concelho: 12.078 residentes (INE, 2007)
      • Cidade de Vendas Novas: 9.652 residentes
      • Freguesia de Landeira:686 residentes (2001)
      • Densidade Populacional do Concelho: 54,3 habitantes/Km2 (INE, 2007
    • 4.
      • Idade Média dos Indivíduos: 42.5 anos (2001)
      • Esperança de Vida à Nascença: 75 anos (2000)
      • Dimensão Média das Famílias: 2.6 pessoas (2001)
      Vendas Novas -População
    • 5. Vendas Novas -População
    • 6.
      • Criado em 26 de Maio de 2006
      • Missão:
        • Assegurar aos cidadãos maiores de 18 anos uma oportunidade de qualificação e de certificação, adequada ao seu perfil e necessidades.
        • Promover a procura de novos processos de aprendizagem, de formação e de certificação por parte de adultos.
        • Assegurar a qualidade e a relevância dos investimentos efectuados numa política efectiva de aprendizagem ao longo da vida, valorizando socialmente os processos de qualificação e certificação de adquiridos.
      CNO da Escola Secundária de Vendas Novas
    • 7. CNO da Escola Secundária de Vendas Novas
      • Serviços
      • Informação acerca das ofertas de formação,
      • Realização de um diagnóstico ao perfil do candidato,
      • Provedoria ao longo do processo,
      • Encaminhamento para percursos formativos ajustados aos interesses pessoais e profissionais,
      • Realização de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC),
      • Provedoria e acompanhamento pós certificação,
      • Organização de actividades formativas não formais e informais
    • 8. CNO da Escola Secundária de Vendas Novas A Equipa
    • 9. CNO da Escola Secundária de Vendas Novas Etapas de Intervenção
    • 10. Eixos do Processo de RVCC
    • 11. A Intervenção do CNO e a Aprendizagem ao Longo da Vida
      • Aprendizagem/ educação ao longo da vida
      • “ Toda e qualquer actividade de aprendizagem em qualquer momento( Lifelong ) e em todos os domínios da vida (Lifewide) com o objectivo de melhorar conhecimentos, capacidades e competências, no quadro de uma perspectiva pessoal, cívica social e/ou relacionada com o emprego” (Comissão europeia, 2001)
    • 12. A Intervenção do CNO e a Aprendizagem ao Longo da Vida
      • Factores necessários para ocorrer a aprendizagem ao longo da vida:
    • 13. A Intervenção do CNO e a Aprendizagem ao Longo da Vida
    • 14. CNO da Escola Secundária de Vendas Novas 2006 - 2011
      • Alguns dados…
      • 1559 inscritos
      • 496 certificados por processos de RVCC
      • 304 encaminhados para outras ofertas
      • MUITOS PROJECTOS CONCRETIZADOS!
    • 15. CNO da Escola Secundária de Vendas Novas Vantagens do Aumento das Qualificações
      • Para os Adultos
      • Valorização dos conhecimentos adquiridos pelo adulto ao longo da sua vida.
      • Acesso a formações que exigem o 9º ou 12º anos
      • Acesso a empregos que exigem níveis de escolaridade superior
      • Desenvolvimento de aprendizagens variadas.
      • Promoção do reconhecimento social e da valorização pessoal
      • Facilidade de inserção no mercado de trabalho.
      • Facilidade de progressão na carreira.
      • Aumento das competências para enfrentar os desafios da sociedade moderna
      • Melhoria das relações sociais, pela integração num grupo.
      • Integração em percursos de Aprendizagem ao Longo da Vida
      • Para Empresas / Entidades
      • Aumento da auto-estima e motivação dos colaboradores.
      • Melhoria do currículo da organização.
      • Valorização dos processos de certificação da qualidade.
      • Melhoria das relações interpessoais.
      • Promoção da comunicação dentro da empresa.
      • Desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores
      • Promoção da imagem da empresa no exterior.
      • Contribuição para a identificação com os objectivos e valores da empresa.
      • Fomento de práticas de cidadania entre todos no interior da empresa.
      • Possibilidade de acesso, por parte dos colaboradores, a formações profissionais que tenham como pré-requisito o 9º ou o 12º ano.
    • 16. A Política de Parcerias
    • 17. Parcerias Para Captação de Público
      • Escola Prática de Artilharia
      • Bombeiros Voluntários de Vendas Novas
      • Junta de Freguesia de Landeira
      • Sociedade Panificadora de Vendas Novas
      • VN Automóveis, SA
      • Santa Casa da Misericórdia de Vendas Novas
      • Quinta do Mestre – Lar Residencial para idosos
      • Abranches e Filhos, LDA
      • Gabinete de Contabilidade RUI Vitorino
      • MJO
      • Guarda Nacional Republicana (Comando de Montemor-o-Novo)
    • 18. Política de parcerias: O Caso da VN Automóveis
      • 2008 - 2009
      • Programa de Qualificação para o Emprego
      • Público alvo pouco escolarizado, desmotivado e receoso
      • Necessidade de adaptação de espaços e recursos
      • Resultados:
        • 29 certificações de nível básico,
        • 12 certificações parciais de nível secundário
        • Uma empresa que ultrapassou momentos difíceis e que ficou com trabalhadores mais qualificados ( TIC, domínio da língua falada e escrita, cidadania…)
    • 19. O CNO e a articulação com a comunidade
      • Articulação com a escola
      • Articulação com outras entidades formadoras
      • Articulação com outros CNO
      • Articulação com outros agentes
        • (O CNO procura continuamente alargar a sua rede de parcerias)
    • 20. O Plano de Actividades do CNO
      • Actividades de acolhimento, diagnóstico e encaminhamento de adultos
      • Actividades no âmbito dos processos de RVCC
      • Plano de Formação Interna da equipa
      • Comunicação / divulgação (Sessões de divulgação, acções de marketing, Blogue, Boletim…)
      • Encontro Regional de Centros Novas oportunidades
      • Projectos:
        • Candidatura a uma parceria internacional (aprovada sob reserva)
        • CNO a Ler+ (Plano nacional de Leitura)
        • Aprender+ (espaços de aprendizagem não formal)
        • Parcerias
    • 21. Desafios…
      • Aproximação dos resultados às metas contratualizadas, mantendo o rigor e a exigência
      • Envolver a comunidade nas actividades do CNO
      • Captar a faixa de público que continua arredada da escola (20 – 40)
      • Adaptação de meios e recursos ao perfil do público que recentemente tem chegado ao CNO (desempregados pouco qualificados)
      • Conseguir proporcionar ao público que nos procura a oferta adequada às suas necessidades

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