6. Movimientos de lectura
1- Primera lectura en movimiento horizontal,
generalmente en la parte superior del
contenido.
2- Luego los ojos se mueven más abajo en la
página y vuelven a leer horizontalmente, pero
cubriendo un área menor a la anterior (la
segunda pata de la F)
3- Al final los lectores online escanean el
contenido ubicado en la columna izquierda
de la página web, con un movimiento vertical
9. A grandes rasgos
Los usuarios web no suelen leer textos
completos (palabra a palabra)
Lo esencial de una noticia o reportaje debe
estar en los dos primeros párrafos (el
“gancho” para atrapar atención del lector)
La redacción web debe colaborar con los
patterns de lectura: subtítulos, párrafos bien
definidos, listados (bullet points)
10. Datos del Eyetracking 2007
Participantes online leyeron un 77
por ciento del texto de la historia
que escogieron (cifra alta si se
compara con lo que leyeron los
participantes en los formatos
impresos en tamaño sábana, 62% y
los de tabloide, 57%).
11. Datos del Eyetracking 2007
Este comportamiento –una mayor
lectura online que impresa– es
independiente de la longitud de las
historias.
Los lectores online tendían a
completar la lectura de las
historias seleccionadas más que los
lectores impresos: un 63
%, comparado con 40 % en sábana y
36% en tabloide
12. Datos del Eyetracking 2007
“Encontramos, sin embargo, que a medida
que la historia se hacía más larga, la lectura
descendía”, Pegie Stark Adam, investigadora
17. Elementos en la estructura de la
pirámide invertida
La entrada o „lead‟.
El material que explica y amplía el „lead‟.
Párrafos de contexto.
Material secundario o menos importante
Melvin Mencher, autor del texto clásico de periodismo „News
Reporting and Writing‟
22. Hiperlinks
-Ninguno de los
temas tiene un
tamaño mayor.
-El orden en que
aparecen los enlaces
podría ser
interpretado como
una ruta sugerida por
el autor, y de
hecho lo es.
23. Cada subtema se debe explicar y sostener por
sí mismo, no depender de los demás, solo del
principal expuesto primero.
Cada uno debe ser desarrollado siguiendo la
estructura de una pequeña pirámide invertida.
Todos deberían tener enlaces a los temas
restantes, para facilitar la navegación del
usuario.
25. Cuánto scroll hace un lector
online?
Teoría inicial (en base a lectura sitios web
años 90): sólo se lee lo que se ve en la
primera pantalla
Evolución: ahora el usuario hace
scroll, pero debemos limitar el texto para
evitar que este scroll sea “eterno”.
28. Formato del texto
Párrafos cortos.
Más de 100 palabras es largo.
Párrafo largo: señal al lector
(dificultad, muy largo)!
29. Formato del texto
Bloques de texto : párrafos que
desarrollan una sola idea, que tienen
sentido por sí mismos.
- Linkeo para explicar background del
tema.
31. Titulares, encabezados
Claridad. Debe dejar completamente
claro que se va a leer, qué contiene
la página.
Las tres primeras palabras deben
contener información siempre que
sea posible
33. Titulares, encabezados
El texto debajo del titular (heading) no
debe repetir lo mismo que éste.
Subtítulos. Si el texto de la página
excede las 300 palabras, deben utilizarse.
Ayudan en la lectura online, organización.
34. Titulares, encabezados
Concisos e informativos: el estilo BBC
-Italia entierra a las víctimas del terremoto
-Diez personas son arrestadas en relación al
programa anti terrorista de Inglaterra
-Civiles heridos en choques en Gaza
-Irán acusa a un periodista de espiar
35. Titulares, encabezados
Pocas palabras y cada una con un significado
claro que suma al significado final.
Cualquiera de estos títulos funciona por sí
sólo aún si en la portada no se lleva el lead u
otro contenido anexo.
36. Antetítulo/Título/Lead
Una unidad de significado coherente
Evitar repeticiones innecesarios
Sumar información pensando que
suele ser lo único que se ve en
Portada del medio online o en
Sección.
41. Recursos del texto
Negrita. En palabras o frases puede ayudar al
lector a encontrar más fácil lo que busca. No
exagerar.
Listas . Con bullets u otro tipo de recurso
visual/ayudan al lector a ordenar la
información y resumirla/mantenerlas cortas
42. Brevedad
Omitir
Todas las palabras no imprescindibles.
43. Estructura de la oración
Directa
En la experiencia de lectura online el lector
busca ir directamente al punto.
45. Directo al punto
Decir directamente lo que se
quiere decir.
Buen ejercicio: decirlo en voz alta (la palabra
hablada es más directa).
46. Redundancia
Leer la misma información dos veces aleja
lectores
47. Yo linqueo tu linqueas
Hipertexto: Contexto y profundidad
48. Links= + información
Contexto
Profundidad
Ej: terremoto de Haití
-En vez de explicar qué es un terremoto, link a
un recurso online que lo haga.
-En vez de relatar todos los terremotos que tuvo
el país antes, linquear a noticias de archivo.
49. Links
What They Say > Link text should not break
any of the rules given for text (at left). A link
must give the reader a reasonable expectation
of what she will get when she clicks. Linked
phrases such as "click here" or "Web page" do
not provide helpful information.
50. What They Do > A link that does not open
something or take the user to a new Web page
seems to be a broken link. When the link will
take the user to a different place on the same
page, or open a media player, give the user a
cue.
51. Apariencia
Estándar inicial: color identificable
(generalmente azul) y subrayado
Actualmente: muchos links no se subrayan (el
lector online se acostumbró a detectar links y
ya los reconoce sin necesidad del subrayado.
52. Un link siempre debe identificarse como un
link (capas de profundidad)
Generar siempre un estándar que el lector
identifique fácilmente (color, subrayado o
no, bold, etc)
No debe subrayarse un link que ocupa una
frase muy larga
53. Sacrilegios!!
El 11 de setiembre de 2001, El Caribe publicó
la noticia sobre los atentados una hora
después de que éste sucediera (ver nota aquí)
El 11 de setiembre de 2001, El Caribe publicó
la noticia sobre los atentados una hora
después de que éste sucediera (haga clik
aquí)
54. El 11 de setiembre de 2001, El Caribe publicó
la noticia sobre los atentados una hora
después de que éste sucediera
El 11 de setiembre de 2001, El Caribe publicó
la noticia sobre los atentados una hora
después de que éste sucediera
(http://elcaribe.com.do/site/index.php)