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CONTENIDOS MULTIMEDIA Narrativa Online

Cómo y cuando usar multimedia
Formatos que suman, pero no repiten

Multimedia
No es sólo un “caramelo visual”.

Multimedia
Convergencia de formatos que antes solían estar limitados a un tipo de medio en particular.

Desafío
Adaptar y reinventar esos formatos para que se transformen en un tipo de lenguaje original, con sus particularidades, para un formato no tradicional (Internet, celulares, aparatos portables)

¿Dónde estamos parados?

“ Cualquier cosa que está en el mundo cuando naces es normal y ordinaria y por tanto una parte natural de la forma en que funciona el mundo. Cualquier cosa que se invente mientras tienes entre 15 y 35 años es nueva y excitante y revolucionaria y es posible que puedas seguir una carrera relacionada con ella. Cualquier cosa que se invente luego de que cumplas 35 va en contra de la naturaleza de las cosas ”.
Douglas Adams (2002) The Salmon of doubt: Hitchhiking the galaxy one last time.
La evolución

Algunas pistas
Nagasaki Archive

Sistine Chapel

Touch Museum

History of Las Vegas

The places we live

Cape Fear

Eyes on Darfur

Reportajes 360

When will Las Vegas run out of water?

Interactividad
El internauta (lector) decide cómo “lee” la historia.

Da Vinci, The Genius

How they apologized

The World Cup Ball

Visualizaciones

Calendario Mundial

La mancha de BP

CV visualizado

Crowdsourcing

Tormenta de nieve

Esfuerzo redoblado
Multimedia requiere planificación, tiempo y trabajo de equipo.
Debe tener un por qué . ¿Por qué lo voy a contar de esta manera? (con video, con audio, con imágenes, con texto, con un gráfico animado, con aportes de lectores).
Imágenes, videos y sonido se usan cuando son relevantes.

Limitaciones técnicas
Tenerlas muy en cuenta a la hora de elegir formatos y soportes.
Ej: video de larga duración y alta calidad, ¿qué banda ancha requiere para no frustrar al usuario? O, ¿qué compresión requiere para poder ser adaptado a la web?

Limitaciones técnicas
Cuando se considera la inclusión de multimedia en un sitio web hay que asegurarse primero de que la tecnología disponible permita cubrir las demandas del contenido.

Ej: El mundo de Frank Cho

Público amplio
¿Cómo se integra nuestro público?
¿Cuáles son sus preferencias?
¿Con qué tecnología cuentan?
¿Cómo se conectan a Internet?
¿Tamaños de pantalla?

Contenido a medida de la web
¿Cómo se puede usar mejor el conjunto de medios que nos ofrece Internet?
No se trata de ADAPTAR video o imágenes o audio a la web, sino de desarrollar estos formatos para la web.
Contenido a medida para ser difundidos a través de la web.

Mundo de las geishas

Audio
Es un formato muy eficiente para transmitir información.
Requiere de mucha atención.
La calidad del audio cada vez más incide en la reacción del usuario.
Multimedia en audio no suele “pesar” demasiado, por lo cual se adapta bien a públicos con conexiones de banda ancha no óptimas.

Slideshow
Suma audio e imágenes para dar una experiencia más completa al internauta.
Existen herramientas de fácil uso para realizarlos.
Ejemplos: Soundslides/Vuvox/Animoto

Slideshow
Su extensión puede ser determinante a la hora de atraer la atención del público.
Se basa en gran medida en calidad, tanto del audio como de las imágenes.
Requiere de un componente importante de narrativa (la historia que se cuenta y cómo se cuenta)

Video
Es el formato multimedia que plantea más complicaciones.
Los básicos del video deben adaptarse a la web (tipo de encuadres y tomas, tipo de edición, duración, etc).

Video
Formato pesado para la web.
Logra una gran atención de los usuarios (dependiendo de calidad e historia)

Animaciones y gráficos
Requieren habilidades especiales (diseño, desarrollo web, etc)
Deben ser usadas con cuidado, para aclarar temas y no para complicarlos más.

Animaciones y gráficos
Util para ilustrar conceptos y procedimientos, cambios en el tiempo.
Los controles de la animación (stop-play-audio) siempre deben ser sencillos de usar.

Textos
Es el tipo de contenido más accesible.
Debe complementarse adecuadamente con el resto de os formatos mutimedia.
Considerar diferentes tamaños y texto leído.

Texto
Se ve con todo tipo de conexión y en todo tipo de navegador .
Es indexado sin problemas por los buscadores.
Se puede traducir a otros lenguajes.
Considerar la práctica de transcribir (ej: videos o audio).

Ejemplos que vale la penar mirar
5 years later. Hurricane Katrina
1969
Great performers
Anticipation on a city block
The third presidential debate .
I hope so too
Going to the end of the line

Los agujeros negros del planeta
Para celebrar el mar
Gaugin your distraction
The pope’s visit
Línea de tiempo de Madmen

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by Carina Novarese on Oct 19, 2011

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