O documento discute novas tendências e estratégias para o conhecimento na sociedade. Aborda tópicos como a percepção da realidade, a evolução da tecnologia e como isso impacta a comunicação e a governança da espécie humana. Propõe que as organizações e governos precisam adotar modelos mais ágeis e baseados em dados para lidar com problemas em escala crescente.

1. Novas tendências e estratégias
para o conhecimento na sociedade
Carlos Nepomuceno
Versão 1.1.0
01.06.15

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3. Aula
29/05/2015
MBKM

4. “Bancada” do laboratório
para analisar cenários
disruptivos e ordem lógica do
módulo (filosofia, teoria,
metodologia e tecnologia).

5. Objetivo do módulo: ver o
futuro de forma menos
intoxicada.

6. FILOSOFIA TEORIA
TECNOLOGIA METODOLOGIA

7. FILOSOFIA:
QUEM
SOMOS?
TEORIA:
COMO
MUDAMOS?
TECNOLOGIA:
COM QUE
FERRAMENTAS?
METODOLOGIA:
COMO E COM
QUEM DEVEMOS
AGIR?

8. Como percebemos o mundo?
IDENTIDADE
EGO/EU
FATOS/
VIDAPERCEPÇÃO

9. PERCEPÇÃO
A crise da percepção
IDENTIDADE
EGO/EU
FATOS/
VIDA

10. A pessoa que vive uma crise de
percepção não consegue mais
ver a sua própria percepção.

11. A identidade se confunde com
os fatos da vida.

12. Está intoxicada do que lhe
disseram e tem dificuldade de
criar a sua própria visão do
mundo.

13. A percepção passa a não ser
uma ferramenta de mudança.

14. A pessoa perde a capacidade
de mudar.

15. Ela perde a capacidade de
gerenciar a sua percepção.

16. A identidade que criaram passa
a ser ela mesma.

17. Ela adotou uma identidade
coletiva e não mais individual.

18. Não é uma identidade criada
de dentro para fora, mas de
fora para dentro.

19. Não é uma identidade que
permite grandes mudanças de
dentro para fora.

20. A pessoa passa a ser escrava da
identidade criada.

21. É uma falsa identidade, uma
identidade social, mas não
mais uma identidade
personalizada.

22. Uma falsa identidade terá
dificuldade de reinterpretar os
fatos da vida.

23. Crises de percepção causam
dogmatismo.

24. Como sair de uma crise de
percepção?

25. É preciso criar a percepção da
percepção.

26. A percepção da percepção é
individual

27. A percepção da percepção
provoca angústia, pois nos faz
ficar mais solitários.

28. A percepção da percepção
passa a ser uma espécie de
versão da percepção.

29. Nossa percepção se torna
líquida e não mais sólida.

30. Do ponto de vista da espécie,
quanto mais houver controle
de mídia, maior será a
pandemia de baixa qualidade
de percepção.

31. Mais o centro definirá a
percepção do todo e menos a
percepção virá do indivíduo.

32. O controle da mídia do século
XX criou uma pandemia de
baixa taxa de percepção.

33. Temos hoje uma baixa
autonomia de pensamento.

34. O centro define muito a nossa
percepção.

35. Nossa percepção é intoxicada
pelo centro.

36. Somos o que o centro quer que
nos sejamos.

38. A crise de percepção só se
resolve de dentro para fora.

39. Quem quer trabalhar com
inovação tem que passar pelo
processo de ampliar a
percepção da percepção.

40. Quem quer trabalhar com
criação de conhecimento tem
que passar pelo processo de
ampliar a percepção da
percepção.

41. Tem que revisar o tempo todo a
sua própria percepção.

42. E ajudar os outros
a revisar a dele.

43. Sugestões para aumentar a
percepção da percepção.

44. 1 – Escolha um problema e
passe a analisar a melhor
forma de resolvê-lo.

45. 2 – A primeira tentativa é a
versão 1.0.

46. 3 – Crie um diário de bordo
para anotar a sua percepção (se
for algo público melhor).

47. 4 – Analise a primeira tentativa
de solução e o que precisa ser
alterado na percepção para a
segunda tentativa.

48. 5 – A segunda tentativa é a
versão 2.0.

49. 6 – Observe o que teve que
alterar na sua percepção para
tentar de novo.

50. Este exercício é bastante útil,
pois começará a ver com mais
clareza a sua percepção
mudando.

51. É possível chegar a uma
percepção final?

52. Não por que a “realidade” é
contextual.

53. Usamos tecnologias para
analisar a realidade.

54. Nossa tecno-percepção
IDENTIDADE
EGO/EU
FATOS/
VIDA
TECNO-
PERCEPÇÃO

55. No fundo, temos uma tecno-
percepção.

56. A tecno-percepção
TECNO-
PERCEPÇÃO
TECNOLOGIAS
COGNITIVAS
TECNOLOGIAS
NÃO-COGNITIVAS

57. A tecno-percepção é histórica
TECNO-
PERCEPÇÃO
TECNOLOGIAS
COGNITIVAS
TECNOLOGIAS
NÃO-COGNITIVAS
OS MALUCOS QUE REINTERPRETAM
OS CÓDIGOS

58. Evolução da percepção na história

59. Vivemos em um
tecno-aquário do conhecimento
REALIDADE
BARREIRAS
TECNO-CULTURAIS

60. O tecno-aquário se expande de
forma incremental ou disruptiva
REALIDADE
BARREIRAS
TECNO-CULTURAIS

61. Há fatos que expandem o tecno-
aquário de forma incremental
cotidianamente
REALIDADE

62. Há fatos que expandem o tecno-
aquário de forma disruptiva
REALIDADE

63. O tecno-aquário muda de forma
incremental motivado por
tecnologias não cognitivas ou
pensadores geniais
REALIDADE

64. O tecno-aquário muda de forma
disruptiva motivado por
tecnologias cognitivas que abre
espaço para um surto de
pensadores geniais

65. A
TEORIA
DO
QUITINETE
DE
COPACABANA

66. (Valores em milhões)

67. Fator complexidade:
3 bilhões
21 bilhões

68. COMPLEXIDADE DA LOGÍSTICA
Menos de 1 bilhão Mais de 1 bilhão 7 bilhões

69. Ser humano e complexidade Complexidade = Demanda x Oferta

70. CRESCIMENTO POPULACIONAL DO BRASIL

71. Meu avô Meu pai
Meu filho
mais velhoEu Gêmeos
DEMOGRAFIA ESPÍRITO SANTO- CRESCEU 26 VEZES EM 125 ANOS

72. Nós somos naturalmente
artificiais! Ou tecnologicamente
naturais!
Somos uma tecno-espécie!

73. 2001 – uma odisseia no espaço

74. Como caminha a humanidade?
PRODUÇÃO
GOVERNANÇA
DA ESPÉCIE
COMUNICAÇÃO
DEMOGRAFIA

75. Quanto mais aumenta a
demografia, mais
sofisticados terão que ser os
ambientes produtivos.
Como caminha a humanidade?

76. Quanto mais sofisticados os
ambientes produtivos, mais
sofisticados terão que ser a
comunicação e a governança da
espécie.

77. O que define o modelo de
produção, da comunicação e da
governança da espécie é a
complexidade demográfica;

78. Ao aumentarmos a complexidade
demográfica, teremos que promover
uma sofisticação nos ambientes
produtivos, de comunicação e de
governança;

79. O espiral tecno-cognitivo demográfico
ATÉ 500 MILHÕES GOVERNANÇA
ORAL-MANUSCRITA
ATÉ 1 BILHÃO GOVERNANÇA
ORAL-IMPRESSA
ATÉ 7 BILHÕES GOVERNANÇA
ORAL-IMPRESSA-
ELETRÔNICA
MAIS DE 7 BILHÕES
GOVERNANÇA
DIGITAL

80. As revoluções cognitivas
? SURGIMENTO
FALA
7 MIL ANOS SURGIMENTO
ESCRITA
500 ANOS PAPEL IMPRESSO
20 ANOS
COMPUTADOR
INTERNET

81. As revoluções cognitivas e a
Governança da Espécie
ALDEIAS ORALIDADE
MATILHAS
ALDEIAS OU CIDADES
MAIORES
ESCRITA
BANDOS
CIDADES MUITO
MAIORES
ESCRITA IMPRESSA
MANADAS
MEGALOPOLES
DIGITAL
COLÔNIAS

82. COMO ESTAMOS IMITANDO A
COMUNICAÇÃO DAS FORMIGAS?

86. ESTAMOS IMITANDO A COMUNICAÇÃO DAS FORMIGAS

87. Quando mudam os ambientes
produtivos, de comunicação e de
governança, o modelo de gestão das
Organizações OBRIGATORIAMENTE
tem que mudar para resolver
problemas que antes não eram
possíveis de serem resolvidos!

88. ORGANIZAÇÃO 2.0
Modelo atual de solução de problemas
TEMPO - CUSTO
Mudança - presteza

89. GOVERNO 2.0
Modelo atual de solução de problemas
QUALIDADE = TEMPO E EFICÁCIA DO ATENDIMENTO

90. A GOVERNANÇA 2.0 é mais cara, pois a capacidade do
processamento das demandas da população é mais baixa.
Tem menos capacidade de saber como e onde aprimorar.
O processamento é feito apenas, através da voz, da escrita,
que demanda um gasto e um tempo maior de processamento.
O gestor gerencia o processo diretamente e tem uma
limitação da sua capacidade de decidir.

91. ORGANIZAÇÃO 3.0
Novo modelo de solução de problemas
TEMPO - CUSTO
ALGORITIMO

92. ORGANIZAÇÃO 3.0
Novo modelo de solução de problemas
QUALIDADE = TEMPO E EFICÁCIA DO ATENDIMENTO

93. A GOVERNANÇA 3.0 é mais barata, pois a capacidade do
processamento das demandas da população é mais alta.
Tem mais capacidade de saber como e onde aprimorar.
O processamento é feito, através da voz, da escrita e da
colaboração de massa, via digital, incluindo os dados dos
objetos.
O gestor passa a gerenciar não mais o processo diretamente,
mas indiretamente o algoritmo que passa a agilizar as
decisões.

94. UNIDADES DE
EXCELÊNCIA
-----
UNIDADES MÉDIAS
-----
UNIDADES COM
PROBLEMA
BIGDATA 3.0 - PARTICIPATIVO

95. Visão online dos gestores das unidades
disponível para o cidadão – visão geral

96. Visão online dos gestores das unidades
disponível para o cidadão – visão de cada unidade

97. UNIDADES DE
EXCELÊNCIA
-----
UNIDADES MÉDIAS
-----
UNIDADES COM
PROBLEMA
MELHORIA
CONTINUADA

98. Métrica de avaliação –
reduzir custos e
aumentar benefícios.

99. Como começar?
Usar o modelo chinês!

100. Modelo atual continua
funcionando
normalmente.
E se cria uma zona
separada para
experimentar a nova
cultura.

101. FASES DO LABORATÓRIO PARTICIPATIVO
NOME ACULTURAÇÃO INCUBAÇÃO PRODUÇÃO
RESULTADOS
Absorção,
monitoramento e
difusão do
conhecimento.
Geração de ideias e
protótipo.
Novos produtos e
serviços
INVESTIMENTO
Capacitação e tempo
para aprendizado e
troca.
Possíveis novos
equipamentos,
desenvolvimento de
códigos e gerenciamento
administrativo e
conceitual.
Servidor, link e equipe
permanente.
GOVERNANÇA
Aprovação de
capacitação.
Aprovação de
protótipos.
Aprovação
de projetos.
FINANCIAMENTO Interno
Interno com perspectiva
de apoio externo, fundos
de inovação, parcerias,
etc.
Interno com perspectiva
de apoio externo, fundos
de inovação, parcerias,
etc.

102. Homo Sapiens 3.0

103. Um breve portfólio:

104. Como posso ler mais sobre as
ideias de Nepomuceno?
Leia o livro.

105. Recomendação do livro:

106. YOUTUBE:
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