Uso Del Edublog en la didactica de las artes plasticas
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Uso Del Edublog en la didactica de las artes plasticas

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Presentación que llevamos al IV Congreso Internacional Educared para explicar nuestra experiencia con el uso del edublog en nuestra práctica diaria.

Presentación que llevamos al IV Congreso Internacional Educared para explicar nuestra experiencia con el uso del edublog en nuestra práctica diaria.

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  • 1. Uso del Edublog en la didáctica de las Artes Plásticas Cristina Navarrete / Lucía Álvarez IV CONGRESO INTERNACIONAL EDUCARED
  • 2. Internet se ha convertido en un recurso educativo imprescindible para todos los docentes ya que ofrece abundantes posibilidades didácticas. La Web social o Web 2.0 favorece la creación y difusión de contenidos por parte de los usuarios de la Red. Una de las aplicaciones más exitosas de esta red es el formato Blog . Un Blog con contenidos educativos es un Edublog
  • 3. ¿Qué permite un Edublog?
    • Diferentes usos: blog de aula, blog de profesor, blog de alumno...
    • Crear y editar contenidos educativos periodicamente de una forma sencilla.
    • Publicar artículos o post en orden cronológico
    • Hipertextualidad
    • Responden a una estructura más o menos fija : cabecera o título, Página inicial con últimos artículos, descripción del blog, sección de enlaces o Blogroll, listado de entradas anteriores clasificadas por categorías o temas y comentarios realizados. Enlace
  • 4. ¿Qué permite un Edublog?
    • Comunicación e interactividad a través de los comentarios
    • Creación de comunidades de profesores y alumnos interconectados para compartir ideas.
    • Inserción de contenido multimedia a través de aplicaciones y espacios Web 2.0.
    • Sindicación de contenidos
  • 5. Posiblilidades del edublog en la Ed. Plástica y visual
    • Favorece el contacto con entornos audiovisuales: imagen, video, animaciones...
    • Acceso a recursos y materiales relacionados con el Currículo de la asignatura (Nuevas Competencias Básicas)‏
    • Realizar actividades interactivas
    • Fomenta el buen uso de las TIC
    • Dignificar las enseñanzas artísticas.
  • 6. Las TIC en Plástica Blog de aula http://blog.educastur.es/luciaag/
  • 7. Objetivos del Blog
    • Diario digital de la investigación Las posibilidades didácticas de Internet en la Educación Plástica y Visual para el curso Internet, un recurso educativo , dirigido por Domingo Gallego y enmarcado en el programa de Doctorado MODELTIC – UNED.
    • Recopilar contenidos educativos creados para el aula
    • Complementar la práctica educativa con el apoyo de las TIC
    • Acceso a espacios educativos asociados: Webs, wiki, otros blogs
    • Favorecer el aprendizaje y la motivación del alumnado
  • 8. Reproducción de la página de Inicio ( http://blog.educastur.es/luciaag/ )‏
  • 9. Contenidos educativos
    • Materiales elaborados para los alumnos
    Presentaciones sobre la teoría vista en el aula Propuestas de actividades
  • 10. Contenidos educativos Resultado de las actividades realizadas Las que más motivan a los alumnos a visitar regularmente el Blog
  • 11. Contenidos educativos Recursos y aplicaciones multimedia
    • Artículos con temas relacionados con el currículo de la asignatura
  • 12. Espacios complementarios
    • Favorecen la navegabilidad y el acceso a la información
    • Biblioteca online de recursos de Educación Plástica y Visual
    • Wiki
  • 13. Ejemplo práctico
    • Se plantea actividad a través de presentación en el Blog.
    • Los alumnos practican los conceptos a través de actividades online.
    • Conocen experiencias similares de otros centros
    • Realizan la actividad en el aula-Taller
    • Acceden al Blog para ver resultados y dejar comentarios
  • 14. Valoración del uso del Blog
    • Muy positiva
      • Me ayuda a actualizar mi práctica docente y mantener el interés por seguir aprendiendo e investigando.
      • Favorece el aprendizaje significativo y continuo .
      • Promueve la Alfabetización digital “currículo oculto” (Tíscar Lara)‏
      • Motiva al alumno a mirar, observar, leer y ser crítico a través de uno de los medios que más explota las posibilidades del lenguaje visual y escrito y uno de sus medios preferidos: Internet
  • 15. Reconocimientos
    • 2º puesto Premio Espiral Edublogs en la categoría de profesores y profesoras
    • Profesora del mes en el especial EDUCARED – Profesores Innovadores dedicado a la Educación Plástica.
    • Finalista de los III Premios Sociedad de la Información, categoría Mejor Iniciativa Pública en Educación (Gobierno del Principado de Asturias y Fundación CTIC).
  • 16. Edublog como apoyo a la investigación: La publicidad desde la educación plástica
      • Creado como apoyo al Trabajo de Investigación
      • UNED Facultad de Educación-Madrid
      • DEPARTAMENTO DEDIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DIDÁCTICAS ESPECIALES
      • PROGRAMA DE DOCTORADO
      • MODELTIC-MODELOS DIDÁCTICOS, INTERCULTURALIDAD Y APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
      • dirigido por Domingo Gallego
      • Bienio 2006/07
  • 17.  
  • 18. Objetivos generales del blog
    • Difundir por Internet los materiales creados para los alumnos.
    • Compartir la investigación con otros docentes.
    • Servir de plataforma de las actividades realizadas por los alumnos y materiales creados para la investigación. .
    • Conseguir la participación activa de los alumnos en el espacio
    Cuaderno digital que sirve de registro de la evolución de la investigación por parte del profesor y del alumno.
  • 19. Publicar noticias y artículos de actualidad relacionados con la publicidad de interés para los alumnos: - Lecturas relacionadas con la investigación - Vídeos sobre el mundo de la publicidad. - Información publicada sobre los derechos del consumidor
  • 20. Conocer la opinión de los alumnos antes y después de la investigación
    • Realización de cuestionarios a los alumnos. A través de artículos publicados en el blog o con apoyo de otras aplicaciones.
  • 21.
    • Enlaces a lugares de interés : Bitácoras de profesores, webs dedicadas a la educación en igualdad, contrapublicidad, organismos e instituciones
  • 22. Exponer públicamente los trabajos realizados por los alumnos
  • 23. Presenta una página de inicio con las novedades
    • Clasificadas en diferentes categorías:
      • Alumnos
      • Bitácoras/Fotologs
      • Contrapublicidad
      • En el aula de plástica
      • General
      • Investigación educativa
      • Recursos y materiales
      • Vídeos y animaciones
  • 24. Acerca de…
    • Presentación del blog: autora, alumnos implicados en la investigación, objetivos de la investigación, características del blog, condiciones de uso, etc.
  • 25. Materiales/Recursos
    • Enlaces a materiales de interés para la didáctica de la publicidad desde diferentes áreas:
  • 26. Alumnos
    • Opiniones generales sobre la publicidad
  • 27. Investigación-acción
  • 28. Presentaciones
    • Publicadas en Internet con Slideshare, creadas para la investigación o creadas por otros profesores.
  • 29.  
  • 30. Lo más importante
    • El interés por investigar día a día.
    • La búsqueda de recursos que puedan favorecer el aprendizaje de los alumnos.
    • Tratar los contenidos de forma interdisciplinar.
    • Las aportaciones de los lectores.
    Repercusión del blog Gracias al uso del blog nuestros trabajos de contrapublicidad llegaron a la prensa asturiana y más tarde a la televisión local de Gijón.
  • 31. En la actualidad la investigación ha finalizado pero el blog sigue activo Si quieres saber algo más sobre la investigación: Pincha en la imagen o accede a través del blog
  • 32. Imágenes tomadas prestadas:
    • Portada Ryan Gallagher
    • Pierre Pouliquin: Je t'ai apporte des crayons
    • Sin título
    • Papergarden
    • Flowers in my kettle
    • Red Girl and Birds
    • Autor: monettenriquez
  • 33. Educastur Blog
    • Ambos Blogs se encuentran dentro de la Comunidad Educastur Blog que surgía en Enero de 2007 como una iniciativa del área Educastur y del Servicio de Innovación de la Consejería de Educación y Ciencia de Asturias con el objetivo de favorecer la publicación y edición de contenidos por parte del profesorado de una forma rápida y sencilla.
    http://blog.educastur.es/
  • 34. Otros ejemplos
    • Prrofesor Potâchov de Moldavia
    • Restauras
    • Musical Blogies