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Lineas Tecnologicas   Pentagonos   Camilo Montes
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  • Transcript

    • 1.
      • PREMISAS
      • Flexibilidad
      • Eficiencia y Productividad
      • Apropiación de las cuatro fuentes de conocimiento: Instructor, Entorno, Proyectos y Aprendizaje Colaborativo
      • Aprendiz Libre Pensador, con Capacidad Crítica, Solidario, Líder y Emprendedor Creativo.
      • Enfoque por competencias
      • Aprendizaje por Proyectos
    • 2. Servicio, logística, Mercadeo, Comercialización Diseño y Lectura de planos, esquemas,… Procesos, Análisis Funcional: Entradas, salidas, control, Energía, información Análisis Técnico constructivo Materias primas, insumos LMS, Spaces, Blogs, internet… CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 3. 2 3 1 4 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL APRENDIZ MINIMO COMUN COMPETENCIAS PROGRAMAS SENA COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL PROGRAMA PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace el SENA ESTADO DEL ARTE CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
    • 4. DEFINICIONES PREVIAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DISEÑO Pretende divulgar y evidenciar el desarrollo de la ciencia, tecnología y sociedad, por medio de redes consolidadas como sistemas de información y comunicación. Pretende la construcción de soluciones que reconcilien los avances tecnológicos y las realidades sociales, esperando el desarrollo de solución de problemas y la acumulación de conocimiento. LAS 5 LINEAS TECNOLÓGICAS PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN Implica un análisis dinámico, experimentación en procesos y exploración de energías alternativas, para las transformaciones de la sociedad productiva, generando acciones inmediatas de adaptación y tecnologías polivalentes en medio de las dinámicas automatizadas y flexibles.
    • 5. DEFINICIONES PREVIAS MATERIALES Y HERRAMIENTAS CLIENTE Implica, la exploración de recursos e instrumentos, búsqueda permanente de materiales primarios y secundarios, así como la innovación en el desarrollo de la aplicación de estos, al igual que la experimentación en el desarrollo de instrumentos y herramientas. Pretende articular los elementos del mercadeo, como insumo, para los procesos de diseño, producción y transformación, en procura de la satisfacción de necesidades socio-productivas. PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN Implica un análisis dinámico, experimentación en procesos y exploración de energías alternativas, para las rápidas y efímeras transformaciones de la sociedad productiva. LAS 5 LINEAS TECNOLÓGICAS
    • 6. Somos aprendices SENA... ...Libre pensadores, con Capacidad crítica, solidarios, líderes y emprendedores creativos
    • 7. Inscripción Selección Ejecución Diseño Curricular Desarrollo Curricular Inducción Certificación Registro PROCESO DE FORMACIÓN
    • 8. Aspirante
      • El registro solicitará principalmente :
        • Datos básicos del aspirante
        • Dirección de correo electrónico (que será validada) si no tiene, se le asignará correo electrónico provisional.
        • Áreas de interés del aspirante
      http://correo.misena.edu.co Inscripción Selección Ejecución Diseño Curricular Desarrollo Curricular Inducción Certificación
      • Formación
      • Certificación de competencias laborales.
      REGISTRO On-line o Callcenter Registro
    • 9. Selección Ejecución Diseño Curricular Desarrollo Curricular Inducción Certificación Registro Configuración de Redes Pre-planeación Inteligencia Organizacional Oferta de Formación Nacional Inscripción (Prueba de Inscripción) Inscripción INSCRIPCIÓN
    • 10. RED PROGRAMA Centros con capacidad instalada y fortalezas técnicas INSCRIPCIÓN Configuración de Redes
    • 11. RED PROGRAMA Centros con capacidad instalada y fortalezas técnicas Centros con infraestructura disponible INSCRIPCIÓN Configuración de Redes
    • 12. Clasificación de Centros por Redes 1. Configuración de Redes Soporte y apoyo técnico de los centros pertenecientes a la Red RED PROGRAMA Centros con capacidad instalada y fortalezas técnicas 2. Etapa Pre- Planeación (Inteligencia Organizacional Inventario de Recursos disponibles (ambientes, maquinaria y equipos) INSCRIPCIÓN
    • 13. Demanda de Formación Resultado de Análisis al nivel de país. INSCRIPCIÓN Pre-planeación, Inteligencia Organizacional
    • 14. Simulación de Oferta Modelo de atención a la Demanda. Definición de los cupos de la Red Oferta de Formación Nacional INSCRIPCIÓN Pre-planeación, Inteligencia Organizacional
    • 15. 1 Explotación y transformación de minerales 2. Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo 3. Tecnologías agrícolas 4. Tecnologías de producción industrial 5. Tecnologías de producción limpia Redes Tecnológicas
      • Téc. en Mto. Eléctrico y electrónico de automotores
      • Tec. Mto. del conjunto transmisor de potencia control y seguridad de automotores
      • Tec. Mto. de sistemas de refrigeración y aire acondicionado domestico
      • TP en mantenimiento de sistemas de refrigeración y aire acondicionado doméstico y comercial
      • … .
      Programas de Formación
      • Industria, Empresa y Servicios, HUILA
      • Industrial y Comercial de Riohacha, GUAJIRA
      • Industrial y de Aviación, ATLANTICO
      • Innovación, Agroindustria y Turismo – Rionegro, ANTIOQUIA
      • Metalmecánico, DISTRITO CAPITAL
      • Multisectorial, BOYACÁ
      • Multisectorial de Villavicencio, META
      • Operación y Mantenimiento Minero, CESAR
      • Procesos Industriales y Tecnológicos, CALDAS
      REDES DE LAS LÍNEAS TECNOLÓGICAS PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
    • 16. 1. El aspirante ingresa sus datos personales, entre los cuales está su ciudad de residencia. OFERTA DE FORMACIÓN E INSCRIPCIÓN
    • 17. OFERTA DE FORMACIÓN E INSCRIPCIÓN 2. El sistema le ofrece inicialmente los programas que están en su zona de influencia. Si no le interesan los programas iniciales, el sistema le ofrece la oferta nacional (explicando facilidades de acuerdo al perfil)
    • 18. OFERTA DE FORMACIÓN E INSCRIPCIÓN 3. Usuario selecciona el programa y el Centro donde quiere inscribirse y entra a la prueba de inscripción. El banco de Pruebas de Inscripción será elaborado con base las LINEAS TECNOLÓGICAS
    • 19. LINEAS TECNOLÓGICAS Técnico Profesional en Atención Prehospitalaria Técnico Profesional en Diseño de Joyas Técnico Profesional Procesos Químicos Industriales Técnico Profesional Administración de Empresas Agropecuarias Técnico Profesional en Diseño e Integración de Multimedia CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 20. 2 COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL PROGRAMA LINEAS TECNOLÓGICAS Pentágono de Competencias de ingreso al Programa Ejm: Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIÓN CLIENTE Realizar Dibujo Técnico Manual Aplicar Unidades de medida de Datos Reconoce tipos de Empresa y documentos Comerciales Conoce sistemas operativos, usa herramientas ofimática, Navega en internet Reconoce Partes del Computador y Herramientas Generales
    • 21. Inscripción Ejecución Diseño Curricular Desarrollo Curricular Inducción Certificación Registro Prueba de Selección Banco de pruebas de selección con base en perfil de ingreso del Diseño Curricular Selección
    • 22. 2 APRENDIZ QUE NO APRUEBA EL PROCESO DE SELECCIÓN TECNÓLOGO EN ADMINISTRACIÓN DE REDES DE COMPUTADORES CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIÓN
    • 23. Inscripción Selección Inducción LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES INSTITUCIONALIDAD GLOBAL GESTIÓN TECNOLÓGICA Y DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INDUCCIÓN
    • 24. 2 3 PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace el SENA SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL APRENDIZ (dinámico) Inducción Desarrollo Curricular (Proyectos) 4 CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
    • 25. Resultados de Aprendizaje Competencia CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Diseño Curricular EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
    • 26. Mapa de proyectos Opción 1 1 2 4 3 5 6 PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN CLIENTE DISEÑO
    • 27. Mapa de proyectos Opción 2 1 4 3 2 PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN CLIENTE DISEÑO
    • 28. 4 Diseño Curricular B A D E C Alistamiento Mejoramiento Características ambientales Reparación de Sistemas Manejo fluidos y refrigerantes Montaje de sistemas F Mantenimiento preventivo EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN CLIENTE DISEÑO
    • 29. MAPA DE PROYECTOS Análisis de un control de temperatura de un cuarto frio B A D E C F 1 CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado
    • 30. Control de elementos del ciclo básico desde el computador MAPA DE PROYECTOS EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS B A D E C F 1 2 CLIENTE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 31. B A D E C F 1 2 MAPA DE PROYECTOS 3 EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS CLIENTE TIC: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 32. B A D E C F MAPA DE PROYECTOS 1 2 3 4 EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS CLIENTE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 33. B A D E C F MAPA DE PROYECTOS 1 2 3 4 5 EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS CLIENTE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 34. 4 B A D E C MAPA DE PROYECTOS OPCIÓN 2 F EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 35. 4 B A D E C PROYECTO DE INDUCCIÓN Análisis Tecnológico de un sistema de refrigeración doméstico (nevera). F EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 36. PROYECTO 1 Identificar un sistema de control de temperatura para una nevera 4 B A D E C F EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 37. PROYECTO 2 Diseño, construcción de un sistema de refrigeración para una fábrica de productos lácteos (cuarto frio) 4 B A D E C F EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 38. PROYECTO 3 Optimización de un sistema de Aire acondicionado para un transporte de servicio público 4 B A D E C F EJEMPLO Mantenimiento de Sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
    • 39. 4 B A D E C F
      • Diligenciamiento de una orden de trabajo
      • Procedimientos para manejo de catàlogos de los sistemas de refrigeración
      • Procedimiento para manejo e interpretación de planos donde se encuentren especificaciones de repuestos
      • Inglés tècnico aplicado a los sistemas de refrigeraciòn
      • Anàlisis de proveedores de repuestos y tecnología disponible
      • Tipos y propósitos de los cuartos fríos
      • Hoja de vida del equipo
      CONOCIMIENTOS ASOCIADOS CLIENTE DISEÑO MATERIALES HERRAMIENTAS PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PROYECTO 2 . Diseño, construcción de un sistema de refrigeración para una fábrica de productos lácteos (cuarto frio)
    • 40. 4 B A D E C F
      • Funciones respecto a los requerimientos del cliente
      • Análisis de aspectos de mantenimiento para asociados al mejoramiento del sistema.
      • Costos asociados al mantenimiento
      • Elementos que infieren en el calentamiento global
      CONOCIMIENTOS ASOCIADOS CLIENTE MATERIALES HERRAMIENTAS PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PROYECTO 2 . Diseño, construcción de un sistema de refrigeración para una fábrica de productos lácteos (cuarto frio) DISEÑO
    • 41. 4 B A D E C F
      • Planos y especificaciones eléctricas y electrónicas
      • Manuales de montaje del equipo
      • Medición de magnitudes eléctricas y electrónicas
      • Procedimiento para manejo y funcionamiento de instrumentos de medición (presión, temperatura,caudal y detección de fugas.
      • Procedimiento para manejo y funcionamiento y cuidado de las herramientas.
      • Manejo y calibración de elementos asociados a la temperatura de acuerdo con el uso del equipo
      CONOCIMIENTOS ASOCIADOS CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS PROYECTO 2 . Diseño, construcción de un sistema de refrigeración para una fábrica de productos lácteos (cuarto frio)
    • 42. Inscripción Selección Diseño Curricular Desarrollo Curricular Inducción Certificación Registro Actividades de aprendizaje soportado en ambientes virtuales de Aprendizaje. Ejecución Evidencias EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
    • 43. 2 3 1 4 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL APRENDIZ MINIMO COMUN COMPETENCIAS PROGRAMAS SENA COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL PROGRAMA PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace el SENA ESTADO DEL ARTE Servicio, logística, Mercadeo,… Diseño y Lectura de planos, esquemas,… Análisis Funcional: Entradas, salidas, control, Energía, información Análisis Técnico constructivo LMS, Spaces, Blogs, internet… CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
    • 44. LINEAS TECNOLÓGICAS 1 MINIMO COMUN COMPETENCIAS PROGRAMAS SENA Servicio, logística, Mercadeo,… Diseño y Lectura de planos, esquemas,… Análisis Funcional: Entradas, salidas, control, Energía, información Análisis Técnico constructivo LMS, Spaces, Blogs, internet… CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Pentágono de mínimas competencias en Aptitudinales
    • 45. Inscripción Selección Diseño Curricular Desarrollo Curricular Inducción Ejecución Registro El Aprendiz gestiona la impresión de su propio certificado. Certificación CERTIFICACIÓN
    • 46. Elementos de Competencia: A.1. Definir las tareas y operaciones de acuerdo con la orden de trabajo. A.2. Alistar los recursos según las tareas y operaciones para el mantenimiento de sistemas de refrigeración y aire acondicionado. A. ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS PREVIAS EN LOS SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO DE ACUERDO AL PLAN DE MANTENIMIENTO. Regresar TITULACION: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL OBLIGATORIAS
    • 47. Elementos de competencia: B.1. Identificar el estado de los sistemas de refrigeración y aire acondicionado para tomar acciones preventivas de mantenimiento en los equipos. B.2. Proteger los sistemas de refrigeración y aire acondicionado para garantizar su vida útil. B.3. ajustar los componentes de los sistemas de refrigeración y aire acondicionado para mantenerlos según su diseño. B. EJECUTAR EN LOS SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO ACCIONES PREVENTIVAS FUNDAMENTALES EN INTERVALOS PREDETERMINADOS DE OPERACION (TIEMPO, RECORRIDO Y NUMERO DE OPERACIONES). Regresar TITULACION: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL OBLIGATORIAS
    • 48. Elementos de competencia: C.1. Identificar los parámetros del funcionamiento en los sistemas de refrigeración y aire acondicionado que afecta la utilización de los recursos de acuerdo a las políticas del medio ambiente. C.2. Modificar los parámetros de funcionamiento en los sistemas de refrigeración y aire acondicionado según la solución establecida. C. MEJORAR LOS SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO MEDIANTE LA ALTERACIÓN DE UN PARÁMETRO TECNICO PARA PERFECCIONAR SUS CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES. Regresar TITULACION: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL OBLIGATORIAS
    • 49. Elementos de competencia: D.1. Reconocer los refrigerantes utilizados en los sistemas de refrigeración y aire acondicionado para su aplicación minimizando impacto ambiental. D.2. Diferenciar el comportamiento de los aceites con los refrigerantes utilizados en los sistemas de refrigeración y aire acondicionado para realizar practicas según sus especificaciones técnicas. D.3. Interpretar la normatividad nacional e internacional para realizar buenas practicas en el uso de los refrigerantes utilizados en los sistemas de refrigeración y aire acondicionado. D.4. Recuperar los refrigerantes utilizados en los sistemas de refrigeración y aire acondicionado con los métodos y especificaciones según la normatividad legal y técnica vigente. D.5. Reciclar los refrigerantes utilizados en los sistemas de refrigeración y aire acondicionado con los métodos y especificaciones según la normatividad legal y técnica vigente… D. MANEJO AMBIENTAL DE SUSTANCIAS REFRIGERANTES UTILIZADAS EN LOS SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO SEGÚN LA NORMATIVIDAD NAL E INTNAL. Regresar TITULACION: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL OBLIGATORIAS
    • 50. Elementos de Competencia: E.1. Diagnosticar sitio y/o proceso que necesita el sistema de refrigeración y/o aire acondicionado de acuerdo con las especificaciones técnicas en tablas y diseños predeterminados. E.2. Ejecutar el montaje del sistema de refrigeración o aire acondicionado según especificaciones técnicas del fabricante. E.3. Ajustar los parámetros del equipo de refrigeración o aire acondicionado de acuerdo con las necesidades del proceso o confort. E. MONTAR SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO SEGÚN LAS ESPECIFICACIONES TECNICAS NECESARIAS PARA LA APLICACION. Regresar TITULACION: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL OBLIGATORIAS

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