Las TICS y la FAMILIA La sociedad en red y la familia enredada
Las TICS y su impronta en lo social <ul><li>en lo económico </li></ul><ul><li>en la educación </li></ul><ul><li>en la salu...
Las TICS y su impronta en la familia Facilita y a la vez obstaculiza  la comunicación <ul><li>Internet </li></ul>Dos temas...
Las TICS y su impronta en la familia <ul><li>Internet </li></ul>La e-generation: jóvenes y niños utilizan de forma natural...
Las TICS y su impronta en la familia Nativos e Inmigrantes digitales <ul><li>Los nativos digitales reciben información rea...
Las TICS y su impronta en la familia Nativos e Inmigrantes digitales “ Interactividad, reticularidad, fragmentación, rapid...
Las TICS y su impronta en la familia Riesgos: <ul><li>Internet </li></ul>Cyberbullying Pornografía infantil y los “depreda...
Ciberbullying Belsey sobre el fenómeno del  Ciberbullying  señala que se define como el uso de algunas Tecnologías de la I...
Ciberbullying <ul><li>- El desconocimiento del agresor magnifica el sentimiento de impotencia.  </li></ul><ul><li>- Exige ...
Videojuegos &quot;Afectan el desarrollo intelectual&quot;, &quot;El niño se atonta&quot;,  &quot;Atrofian una parte del ce...
Videojuegos Una de las características intrínsecas del videojuego es el de incentivar con refuerzos positivos La estructur...
Prevención: <ul><li>Internet </li></ul>Nunca abandonen el área pública de la sala de chat.  Tenga el equipo conectado a In...
Prevención: <ul><li>Internet </li></ul>Adviértale a sus hijos que no deben responder a mensajes que amenacen, humillen o a...
Internet y Videojuegos <ul><li>&quot;Los programas de filtro no son substitutos de la supervisión paterna” </li></ul>Impon...
Prevención: Buscadores especializados en niños <ul><li>Internet </li></ul>curiosos.com  Buscador y directorio especializad...
Prevención: Directorios para niños <ul><li>Internet </li></ul>Chaval.es  Directorio con enlaces a sitios seguros y de cali...
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La familia enredada

  1. 1. Las TICS y la FAMILIA La sociedad en red y la familia enredada
  2. 2. Las TICS y su impronta en lo social <ul><li>en lo económico </li></ul><ul><li>en la educación </li></ul><ul><li>en la salud </li></ul>
  3. 3. Las TICS y su impronta en la familia Facilita y a la vez obstaculiza la comunicación <ul><li>Internet </li></ul>Dos temas que suelen surgir como pregunta o como un problema para el manejo de la familia <ul><li>Videojuegos </li></ul>
  4. 4. Las TICS y su impronta en la familia <ul><li>Internet </li></ul>La e-generation: jóvenes y niños utilizan de forma natural y espontánea para comunicarse con mecanismos tecnológicos (TV, control remoto, computadora, mouse, celular, Pda, Ipod, etc.). “ Además son jóvenes que poseen capacidades de exploración integrada de la información, habilidades para realizar múltiples tareas de manera simultánea, habilidades para procesar información discontínua, o simultánea en palabras de Simone (2000), y por lo tanto una forma no secuencial de acercarse al conocimiento”
  5. 5. Las TICS y su impronta en la familia Nativos e Inmigrantes digitales <ul><li>Los nativos digitales reciben información realmente rápida. </li></ul><ul><li>Les gustan los procesos y multitareas paralelos. </li></ul><ul><li>Prefieren gráficos antes que el texto. </li></ul><ul><li>Defienden los accesos al azar (desde hipertextos). </li></ul><ul><li>Funcionan mejor cuando trabajan en red. </li></ul><ul><li>Prosperan con satisfacción inmediata y bajo recompensas frecuentes. </li></ul><ul><li>Eligen jugar en “serio” que trabajar. (¿Este ambiente les es familiar?) </li></ul>
  6. 6. Las TICS y su impronta en la familia Nativos e Inmigrantes digitales “ Interactividad, reticularidad, fragmentación, rapidez de adaptación.” <ul><li>Internet </li></ul>Chat Mensajería instantánea Juegos en red E-mail Weblog y Fotoblog
  7. 7. Las TICS y su impronta en la familia Riesgos: <ul><li>Internet </li></ul>Cyberbullying Pornografía infantil y los “depredadores de la red” Adicción a la navegación y/o videojuegos ¿? Las sectas La divulgación de actos violentos Acoso sexual
  8. 8. Ciberbullying Belsey sobre el fenómeno del Ciberbullying señala que se define como el uso de algunas Tecnologías de la Información y la Comunicación como el correo electrónico, los mensajes del teléfono móvil, la mensajería instantánea, los sitios personales vejatorios y el comportamiento personal en línea difamatorio, de un individuo o un grupo, que deliberadamente, y de forma repetitiva y hostil, pretende dañar otro. (Belsey, 2005). www.bullying.org y www.cyberbullying.ca
  9. 9. Ciberbullying <ul><li>- El desconocimiento del agresor magnifica el sentimiento de impotencia. </li></ul><ul><li>- Exige el dominio y uso de las TICS </li></ul><ul><li>- Se trata de una forma de acoso indirecto </li></ul><ul><li>- Desamparo legal de estas formas de acoso, ya que aunque cierren la Web, puede abrirse otra inmediatamente. </li></ul><ul><li>El acoso invade ámbitos de privacidad y aparente seguridad como es el hogarfamiliar, desarrollando el sentimiento de desprotección total. </li></ul><ul><li>El acoso se hace público, se abre a más personas rápidamente. </li></ul><ul><li>El cyberbulling, es un tipo de bulliyng todavía desconocido para la mayoría de los padres, lo que unido al temor de que el adolescente se vea castigado con una desconexión de la red, tienden a un enmascaramiento mayor de los mismos. </li></ul>
  10. 10. Videojuegos &quot;Afectan el desarrollo intelectual&quot;, &quot;El niño se atonta&quot;, &quot;Atrofian una parte del cerebro&quot;, “Provocan adicción” Diversos tipos: Arcade, Simulación, Estrategia, Universos persistentes En algunos prevalecen los elementos de tipo perceptivo y de coordinación oculo-manual. En otros se añaden elementos de tipo deductivo, el jugador sólo conoce unas pocas reglas y tiene que inferir a lo largo del juego la utilidad de algunos elementos que encuentra. Numerosos juegos implican la coordinación de dos perspectivas visuales diferentes o en otros casos se debe establecer una representación tridimensional a partir de diferentes informaciones bidimensionales. Implican poner énfasis en el peso de la atención selectiva, considerando como tal la capacidad para seleccionar entre múltiples estímulos (auditivos y visuales) aquellos que resultan relevantes para el juego.
  11. 11. Videojuegos Una de las características intrínsecas del videojuego es el de incentivar con refuerzos positivos La estructuración de los videojuegos en forma de múltiples niveles de dificultad creciente introduce un importante estímulo y curiosidad para perseverar en el juego. De hecho el interés por un videojuego se mantiene desde el momento que supone un reto a la su capacidad A finales de 1993 se realizó en el Departamento de Psicología del Institut Psiquiàtric de Barcelona un estudio similar al de Creasey y Myers, concluyéndose como la utilización de videojuegos seguía un curso descendente a lo largo de un período de cinco meses. Nuevamente se pudo objetivar la existencia de un pico de utilización (durante el primer mes) que se acompaña de un brusca y sostenida disminución. ¿Repetición – Adicción?
  12. 12. Prevención: <ul><li>Internet </li></ul>Nunca abandonen el área pública de la sala de chat. Tenga el equipo conectado a Internet en un área común de la casa. Aunque el equipo esté en un área visible de su casa, siéntese con su hijo cuando se conecte. Cuando los niños son pequeños, deben compartir la dirección de correo electrónico de la familia. Nunca respondan a mensajes instantáneos o correos electrónicos de desconocidos. No faciliten nunca su información personal en una sala de chat, no den información que pueda identificarlos como datos familiares, dirección, número telefónico o nombre de la escuela a la que asisten. Tampoco deben mandar fotos personales o de su familia sin su permiso Explique a sus hijos que una contraseña jamás debe compartirse, ni siquiera con una persona que diga que trabaja para la compañía que provee el servicio de Internet.
  13. 13. Prevención: <ul><li>Internet </li></ul>Adviértale a sus hijos que no deben responder a mensajes que amenacen, humillen o algo que los incomode. Dígales que le informen sobre esto. No concertar citas por Internet. Que nunca se cite con un extraño a solas que haya conocido en una sala de chat. Familiarícese con la jerga de los chat. Los niños suelen comunicarse con palabras abreviadas. No responder nunca a correos electrónicos de usuarios anónimos o desconocidos, e informar siempre a los padres o tutores sobre los mismos. No ejecutar nunca archivos desconocidos recibidos a través de correo electrónico o mensajería instantánea, ni reenviárselos a amigos. Bloquear los pop up o mensajes emergentes.
  14. 14. Internet y Videojuegos <ul><li>&quot;Los programas de filtro no son substitutos de la supervisión paterna” </li></ul>Imponer reglas razonables para el uso de Internet y de los videojuegos, como por ejemplo establecer un tiempo límite y horarios que eviten el uso a altas horas de la noche o cuando están solos. Lo mismo que es válido para los sitios vale para cualquier utilización de las TICS
  15. 15. Prevención: Buscadores especializados en niños <ul><li>Internet </li></ul>curiosos.com Buscador y directorio especializado en chicos. El buscador educativo Buscador especializado en temas educativos que permite realizar búsquedas por nivel educativo, materia o palabra clave. Abchicos Buscador y directorio para chicos. Duduá Buscador para niños. Cibercomunicadores Buscador temático para niños y jóvenes. Buscador de la EnciclopediaEncarta Busca entre más de 41.000 artículos de la enciclopedia.
  16. 16. Prevención: Directorios para niños <ul><li>Internet </li></ul>Chaval.es Directorio con enlaces a sitios seguros y de calidad seleccionados para niños, dependiente de la entidad Pública Empresarial Red.es Kids and Teens /Español Directorio de sitios interesantes para niños, adolescentes y jóvenes del ODP (Open Directory Project) con más de dos mil enlaces.  Yahoo ! para niños Directorio de Yahoo! con páginas seleccionadas para niños. Consejos de navegación por Internet para niños Capitánnet Juegos y consejos para que los niños aprendan a navegar seguros por Internet. La red y tú Consejos para que los menores naveguen con seguridad por Internet, con directorio de sitios para niños y filtro gratuito de navegación con selección de contenidos y tiempo de conexión.

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