El empleo jugado al ajedrez
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El empleo jugado al ajedrez Presentation Transcript

  • 1. El Empleo Jugado al Ajedrez
    Narciso Benbenaste
  • 2. In memoriam…
  • 3. Ajedrez Kasparov vs. Deep Blue
    Computadora:
    Barrido exhaustivo
    Cálculo que tiende a lo perfecto ( formal )
    Terreno de lo formalizable
    Avance en capacidad de almacenamiento
    Avance en velocidad de cálculo
  • 4. La automatización del Trabajo
    Toda actividad formalizable puede ser realizada por una máquina.
    Producir cada vez mas con menos gente
    Mayor productividad y menor trabajo presente
  • 5. Lógica de la Ganancia
    El aumento de la productividad es resignificado desde la lógica mercantil
    Reducción de empleados
    Flexibilización de la legislación
    Contrato colectivo sustituido por acuerdo empresarial
  • 6. Disolución del concepto “empleado”
    Contratos por objetivos
    Renovación dependerá de la ubicación de la empresa en el mercado
    Operarios deberán mantenerse vigentes en la oferta laboral
  • 7. Terciarización de la economía
    Tránsito no instantáneo: pérdida de empleo en actividades industriales y nueva ubicación en el plano de los servicios.
    No todos pueden recapacitarse
    La recapacitación no es tampoco definitiva
  • 8. Tendencias Mundiales y Modelo
    Tendencia Mundial: Automatización creciente del trabajo y resignificación mercantil.
    Modelo: modo en que un Estado-Nación se inscribe en estas tendencias
    Aunque se modifique el Modelo subsistirán las implicancias básicas de la Tendencia.
  • 9. Ciencias Formales como mediatizadora directa con el mundo empírico
    La ciencia utiliza herramientas formalizantes a la vez que busca ampliar lo conceptualizado
    El ser humano es un sistema abierto: no formalizado ni formalizable.
    Su individualidad es intersubjetiva
    Propia actividad perceptiva modelada por la infinitud potencial del universo con que se relaciona
  • 10. “…Si el Psiquismo es formalizable entonces puede sustituirse…”
    Postura epistemológica que conlleva a la desvalorización de la especie humana
    Peligro que implica identificar lo formalizado con el “ideal de la ciencia”
    Según como se entienda la relación hombre-máquina se legitimará la marginación de una parte y la devaluación de la especie.
  • 11. Desempleo como efecto del progreso histórico de la capacidad productiva
    Características estructurales de la sociedad contemporánea
    Lógica de la ganancia
    Intensificación creciente de la competencia
    Monopolización de la oferta
  • 12. Mundialización del mercado y la marginación social llamada Desempleo
    Medidas parciales que intentan soluciones locales
    Necesidad de promover decisiones de alcance global
  • 13. Las dos medidas Principales
    Es una Inversión y no un gasto
    Formación Científico-Técnica
    Claridad y didáctica de la ciencia
    Investigación y producción permanentes
    Generar actitud científica y disposición empresarial
    Solidaria a la exigencia de incorporación al proceso educacional
    Transformación de los sistemas educativos
    Garantía de asistencia básica
  • 14. Transformación
    Actitud científica que favorezca la diferenciación entre las instancias gnoseológica y ontológica.
    No solo asumir roles y aspectos instrumentales para adaptarse a la realidad cotidiana
    Capacidad para pensar y producir la realidad en vez de una formación fundamentalmente adaptativa.
    Ciencia entendida como proceso de construcción de representaciones sobre la relación Sujeto- Objeto
  • 15. Modernización Superficial de la educación
    Significante “Educación” desplazado hacia significarlo como “capacitación”
    Saberes Instrumentales y parciales
    Sujetos Unilaterales dispuestos a “calzar en una tarea”
    Sin saberes conceptuales de las leyes científicas en las que se basa la producción de tecnología
    Polariza la sociedad entre quienes producirán lo mas avanzado y los que instrumentarán aplicaciones y brindarán servicios.
  • 16. Diferentes niveles de realidad según el tipo de interacción sujeto-objeto
    Realidad Cotidiana: realidad promovida por juicios de bajo nivel de abstracción
    Sostenidos por impresiones sensoriales en bruto
    Nivel de abstracción creciente: nuevos niveles de interacción
  • 17. Actitud científica: condición para jerarquización social de la vida intersubjetiva
    El sentido ya no radica en representaciones idealizadas en las cuales basta creer.
    El sentido yace en la calidad de las relaciones intersubjetivas
    Condiciones sociales para que la vida intersubjetiva sea un lugar de conocimiento y decisión
    Transformación educativa como producción de sentidos
    Percepción del otro como alguien plausible de entendimiento, diálogo y decisión sobre factores que inciden sobre sus vidas.
    Actitud empresarial: formación para emprender (conocimientos o aplicaciones)
  • 18. Problemas de la concepción de un Sujeto Democrático
    Cuando no hay conocimiento suficiente hay un sujeto potencial de la demagogia o bien gradualmente escéptico.
    El sufragio es una condición necesaria mas no suficiente de la democracia
    Función psíquica de la creencia resuelve el no cuestionamiento de lo ya escrito como instituido.
    Necesidad de disminuir la compra de bienes de placer inmediatista
  • 19. Menor capacidad democrática
    “…Cuanto mas dependiente es el sujeto de la renovación compulsiva del consumo de bienes de placer inmediatista, menos propenso al conocimiento como estilo de vida…”
  • 20. -
    “…La noción de democracia no puede entenderse solamente como lugar de negociación de intereses privados…”
  • 21. ,
    Profesor Narciso Benbenaste QEPD