El documento habla sobre los usos potenciales de un blog en idiomas en centros escolares. Menciona que un blog puede servir para que los profesores compartan conocimientos sobre las secciones europeas, actividades didácticas y ejercicios de repaso, y para que los alumnos aprendan y practiquen el idioma dentro y fuera del aula. También puede usarse para que los profesores planifiquen temas y ejercicios, y como un espacio de colaboración entre docentes.