Resume de obras  alfredo espino
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Resume de obras  alfredo espino Resume de obras alfredo espino Document Transcript

  • La ultima guinda(resumen)La Última Guinda es una novela salvadoreña de tendencia izquierdista, escrita José RutilioQuezada. El tema sobre el que gira la obra es la vida de una joven salvadoreña, quien aspiraestudiar Medicina en la Universidad Nacional. Su vida tranquila da un giro de 180 grados cuandosus estudios se ven frustrados debido a los constantes disturbios de la Universidad Nacional. Estolleva a su madre a tomar la decisión de viajar a Estados Unidos, un viaje del cuál la protagonistadecide regresar renunciando al asilo político para luchar por la causa de la guerrilla en El Salvador.La obra inicia en la antesala de la guerra, los primeros grupos guerrilleros se están formando yocurren las primeras matanzas por parte del gobierno. Se mencionan eventos característicos delos años setenta, como la celebración de Miss Universo. Dicha celebración es satirizada con lasiguiente frase “Miss Universo, otro intento de penetración yanqui. La oligarquía se divierte viendocueros mientras el pueblo anda en cueros”. El autor no participa en la obra, por ese motivo creauna gran cantidad de personajes con que nos podemos imaginar fácilmente sin mayor descripción,tales como “El viejo verde de la esquina”, “El Choco Fred”, “Cornelia, la vieja chambrosa”. Noobstante José Rutilo Quezada menciona a personajes secundarios muy variados, desde profesoresde universidad hasta campesinos orejas. La narración de la obra es realizada en primera personade parte de la protagonista: Zenaida.Los personajes de la obra son ficticios, sin embargo es fácil imaginarnos que hubieron personascon experiencias similares durante la guerra. Los eventos políticos y sociales que se narran en lanovela son ciertos, también los lugares donde ocurren los eventos existen o existieron en realidaden el país. Muchos eventos históricos del país, que antes veíamos completamente ajenos, tan solocomo unos párrafos en los libros de sociales, dejan de serlo tras leer la obra, ya que se interna laexperiencia de haberlos vivido tal como lo describen los personajes de la obra.La novela gira alrededor de la guerra, sin embargo ésta no se vuelve una narración monótona yaque José Rutilio Quezada logra incorporar en una misma novela los temas del amor, la guerra, lamuerte y la emigración de manera casi perfecta en que es difícil distinguir donde comienza untema y termina el otro. De hecho, el no hace distinción.Ya que la obra abarca muchos aspectos de la vida salvadoreña, desde la vida universitaria yprofesional hasta la vida guerrillera. El lenguaje utilizado por los personajes varía, desde palabreríocomplejo como “Una gruesa cutícula a base de celulosa les permite retener el agua en los tejidosevitando la transpiración excesiva” (p. 47), dicho por un profesor de la Universidad Nacional alreferirse a los cactus del desierto; hasta frases coloquiales como “Párese un ratito para darle unasobada” (p. 112). Es esta variedad la que hace peculiar la lectura de esta obra.
  • DRÁCULAARGUMENTOTodo comienza cuando Jonathan Harker un joven agente inmobiliario debe realizar unviaje a Transilvania para concluir el trabajo de su compañero, George Renfield, el cual erael de terminar de comprar unas propiedades en Londres para el Conde Drácula, el cualtambién le pide que le explique cosas acerca de Londres. Renfield se encuentra ingresadoen un manicomio desde su viaje a dicho paraje de la cordillera de los cárpatos. En unprincipio la estancia de Jonathan en la morada del Conde Drácula es normal, pero amedida que pasan los días se comienza a dar cuenta de la extraña naturaleza de suanfitrión (ve que no se refleja en los espejos). A medida que pasaron los días el ancianoagradable que Jonathan había conocido en un principio, se convierte en un serdespreciable, ruin y despiadado, hasta el punto que llega ha hacer prisionero al jovenagente. Mientras en Londres Mina Murray prometida de Jonathan Harker comienza haimpacientarse por su tardanza.Teniendo al joven Harker prisionero en su castillo, el Conde decide viajar a Londres, peroeste debe realizar el viaje metido en cajones con tierra de Transilvania, ya que debedescansar en la tierra sagrada de su patria. Para alcanzar su destino debe viajar encarruaje hasta un puerto cercano “el Bósforo” y en barco hasta un puerto hasta la costasur de Inglaterra. Al mismo tiempo la joven Mina decide pasar una temporada con suamiga Lucy Westernra, para encontrar un poco de descanso. Lucy es una joven de claseacomodada, que vive en una lujosa mansión (lo sabemos por lo que cuenta de las criadas,pero se muestra mas en la película).Pasa el tiempo, y Jonathan sigue recluido en el castillo de Drácula. Mientras, en Londres,Lucy sufría unos extraños síntomas: palidez extrema, debilidad y dos pequeños orificios ensu cuello, producidos por una supuesta enfermedad, pero lo que en realidad le pasaba a lajoven, es que estaba convirtiéndose en vampiresa o en No-muerta debido a que Drácula leabsorbía la sangre el cual necesitaba la sangre de los vivos para sobrevivir y rejuvenecer.Al no mejorar la salud de Lucy su prometido Lord Arthur Holwood, Quincey Morris y LordGodlaming junto con Mina pidieron consejo al doctor Seward. Este médico es el directordel manicomio en el que se encuentra loco o no tan loco Renfield, y además de buenamigo de la enferma de la que estuvo muy enamorado de Lucy, por lo que presto suayuda gustosamente. Al observar que la salud de la que había sido su amada no mejoraba,decidió pedir consejo al doctor Abraham Van Helsing, un atípico médico, experto en temasacerca de murciélagos, y que había sido su profesor en sus años de carrera. Tras pasar eltiempo y después de realizar numerosos tratamientos y probar infinidad de remedios y de
  • transfusiones, Lucy muere. El doctor Van Helsing sospechaba que se había convertido enNo-muerta, por lo que tuvieron que realizar un rito para que esta pudiera descansar enpaz (le hincaron una estaca en el corazón).Anteriormente el cautiverio de Jonathan Harker ya había finalizado, porque consiguióescapar del castillo descendiendo por los altísimos muros. El Conde ajeno a que suprisionero había logrado escapar continuó en Londres y encontrándose con la prometidadel que había sido su prisionero porque esta le recordaba a su amada Mina guardo unextraño sentimiento hacía el Conde, mezcla de odio y amor. Ambos personajes tenían laextraña sensación de conocerse, aunque esto ultimo se muestra mejor en la película queen el vídeo. En su huida Jonathan llegó hasta un convento en el que las monjas sepusieron en contacto con Mina para que esta acudiese a buscar a su amado.Fahrenheit 451Argumento completoMontag es un bombero. En la sociedad imaginada por la novela, de carácter distópico, losbomberos tienen la misión de quemar libros ya que, según el gobierno, leer impide ser felicesporque llena de angustia; al leer, los hombres empiezan a ser diferentes cuando deben ser iguales,el cual es el objetivo del gobierno, que vela por que los ciudadanos sean felices para que así nocuestionen sus acciones y los ciudadanos rindan en sus labores.Al principio de la novela el país de Montag está al borde de la guerra.Montag conoce a una muchacha llamada Clarisse, que es señalada como loca por pensar. Clarissecuenta que a ella y a su familia los tachan de "antisociales" porque formulan preguntas, en lugar deque su entorno las pregunte y las respondan ellos mismos. Es esa joven la que empieza a generaren Montag la duda sobre si verdaderamente es feliz, además de despertarle la curiosidad acercade los libros. El jefe de Montag, Beatty, le dice que los libros sólo sirven para hacer sentir mal a laspersonas. Es un hombre astuto que sigue los ideales utópicos del gobierno, confiando plenamenteen el sistema que rige a toda la sociedad.Montag acude a un incendio en el que había que quemar una casa de una mujer anciana que teníauna biblioteca. Antes de echar el queroseno, Montag toma un libro y se lo lleva escondido. Laanciana no sólo rehúsa salir de su casa, sino que es ella misma quien le prende fuego con unacerilla. Esto impacta más a Montag y le hace pensar en cuanto han de valer los ideales por los quelucha aquella gente, cosa que aumenta su curiosidad.La esposa de Montag, Mildred, ha sido manipulada desde siempre por los ideales que el gobiernoha implantado en los ciudadanos, así como Montag, hasta que conoció a Clarisse.
  • Montag se acuerda de un viejo que conoció en el parque, un profesor de literatura llamado Faber.Como Montag tenía una colección de libros escondida, fruto de una curiosidad que habíaincrementado desde ese encuentro, se lleva un ejemplar de la Biblia, como carnada para Faber. Leplantea al viejo profesor la necesidad de luchar para que los libros permanezcan sobre laignorancia.Diseñan un plan entre los dos para cumplir este objetivo. Faber planea contactar con un impresordesempleado y con varios académicos exiliados amigos de él. Le da a Montag un dispositivo paraque se puedan mantener comunicados y sigan diseñando el plan, además de las ansias de Faberde oír los argumentos que ofrece Beatty.Al llegar a su casa, Montag encuentra a Mildred y a unas amigas hablando con la "familia". Molestopor su ignorancia y por ver que son incapaces de dar cariño incluso a sus maridos e hijos, saca unlibro depoemas y lee uno. Una de las amigas se pone a llorar y otra se enoja con él. Faber lereprocha por haber hecho esto, ya que lo considera un error y una gran imprudencia. Tras esto seva a trabajar a la estación de bomberos.Suena un aviso de alarma y marchan a atenderla. Cuando llegan al lugar Montag ve horrorizadoque es su propia casa.Al llegar, sale Mildred corriendo y se va en un taxi. Beatty le revela a Montag que fue ella quienhizo la denuncia, pero que sus amigas ya habían hecho otra. Le ordena quemar él mismo la casajunto con los libros. Beatty empieza a golpear y a provocar a Montag y cuando se da cuenta deldispositivo con el que Montag se comunicaba con Faber lo apaga, lo guarda en su bolsillo y le diceque va a seguir su señal para encontrar a Faber. Enfurecido, Montag quema vivo a Beatty con ellanzallamas.Montag huye. A pesar de que se había organizado una intensa búsqueda por parte de lasautoridades, Montag logra escapar al bosque, dando con un grupo de personas llamados hombreslibro, que resultan ser académicos dirigidos por un hombre llamado Granger. Granger le cuentaque la misión de ellos es ir por los bosques, teniendo conocimiento de los libros y memorizarlospara transmitirlos oralmente y así, un día, poder imprimirlos.mitología cuscatleca de miguel Ángel espinoLa transmisión oral ha dejado de ser utilizada. Los coloridos relatos contados por nuestros abuelosse ven amenazados con el olvido y personajes de nuestra mitología se esfuman en la niñez queprefiere a los héroes fantásticos y de otros mundos que son presentados sobre todo en latelevisión.Cuántos de los niños y jóvenes de hoy seguramente no podrán describir y mucho menos tenermiedo al ver imágenes de esos emblemáticos personajes de nuestra mitología.Alta, despeinada, fea y seca. Dientes salidos, sucios. Tiene las uñas largas, un aspecto tenebrosoy la piel arrugada y terrosa como una “tusa”. Sus ojos rojos y saltados se ven en la oscuridad.Asusta a los hombres por las noches a la orilla de los caminos o se aparece en los ríos lavando
  • ropa. Con su cabello largo y despeinado oculta su rostro y engaña a las personas mostrándosecomo una mujer hermosa. Es la Siguanaba descrita por Miguel Ángel Espino en su libro “Mitologíade Cuscatlán”.Al igual que la Siguanaba, existen un gran número de personajes que forman parte de las leyendassalvadoreñas. Algunas aún se mantienen en los distintos rincones del país. El cuento de laCangrejita y el Haragán, La Carreta Bruja, El Hombre con Gueguecho, El Cipitío, El Cadejo y ElJusto Juez de la Noche son sólo algunos de ellos.Nadie sabe cómo surgieron estas historias. Lo que sí es claro es que nacieron con una funciónsocial y cultural. “A finales del siglo XIX y principios del ** el Estado salvadoreño se interesó porrescatar lo vernáculo, lo indígena y lo popular para crear una mitología cuscatleca.El objetivo era establecer un sentido de pertenencia y lograr cierta dominación ideológica y declase. En el fondo se buscaba diferenciar a los salvadoreños de otros pueblos, pero a la vezarropando una forma de autoridad política particular”, explicó Chester Urbina, Historiador de laEscuela de Arte y Cultura de la Universidad Tecnológica (UTEC).La creencia en estos personajes se mantiene a través de los tiempos. Estos seres llenaron demiedo los relatos de los ancianos. Ahora, las personas que poseen conocimiento de estashistorias, y que las cuentan a las nuevas generaciones, son muy pocas.A punto de desaparecerSeres humanos que se convierten en monos, en cerdos, en toros; espíritus errantes que asustan alos caminantes nocturnos de nuestra campiña. Todo este conjunto de experiencias y creenciasestá actuante y presente entre ciertas gentes de los pueblos.“Es una herencia que nos une con las culturas prehispánicas; es un tesoro de sabiduría”, comentóla Licda. Ana Graciela de Letona, miembro del Departamento de investigaciones deCONCULTURA. Para ella, es importante rescatar estas historias por la trascendencia que obtienedentro de algunas comunidades y por su alcance ideológico, mítico y religioso.ObraJícaras Tristes 1. La obra es en realidad un conjunto de poemas, cada cual con su inicio. El primero, Casucas, inicia alabando la naturaleza y dando gracias por ella, se nota un claro aprecio por su país, ya que desprecia la musa mitológica, algo que se nota en la estrofa: "No del Pagano Monte la musa inspiradora desciende a las estancias de pálidos poetas:" Por el contrario, se nota su aprecio por su país en las siguientes estrofas: "en nuestra musa autóctona que habita en las glorietas de púrpura y de nácar, donde muere la aurora." 2. No hay ningún nudo, "Jícaras Tristes" es la única obra poética de Alfredo Espino. Si a su temática te refieres, trata del elogio a su tierra natal y la descripción de la naturaleza. Es lo que se conoce como "Égloga".
  • 3. No hay desenlace, cada poema tiene su final. El último poema es: Idilio Bárbaro. 4. Muchas veces es la naturaleza, otras su tierra, y otras su propia madre. No faltan tampoco los personajes mitológicos. 5. Expresar y transmitir belleza, como así también aprecio a la patria y a la naturaleza. 6.¿No entiendes que Jícaras Tristes es un poema? ¿Quien te envió hacer esto? Dame alguna otra referencia, como el autor, por ej. Tal vez te hayas equivocado de libro, por que yo estoy viendo el libro "Jícaras Tristes" de Alfredo Espino. 7 y 8. Bueno, es algo bastante largo para ponerlo todo aquí, pero te dejo un par de páginas que tal vez te sean de utilidad.20 poemas de amor de pablo NerudaPOEMA I:“Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos/blancos,/te pareces al mundo en tu actitud deentrega”: comparación, compara el cuerpo de una mujer - sus senos- como colinas blancas, ysu actitud al mundo.POEMA II:“Del sol cae un racimo en tu vestido oscuro”: metáfora, identifica un rayo de luz con un racimoy el vestido oscuro con la noche y la oscuridad que envuelven a la luna.POEMA III:“(...) he visto/doblarse las espigas en la boca del viento”: es una personificación ya que elviento no tiene boca con la que soplar sino que simplemente al pasar dobla las espigas.POEMA IV:“Viento que lleva en rápido.../y desvía las flechas....Viento que la derriba..../y sustancia...: es una anáfora, se repiten las mismas palabras alcomienzo de los versos.POEMA V:“Van trepando en mi viejo dolor como las yedras”: comparación,compara el dolor que siente y que le va subiendo por sus palabras a la yedra que escala unmuro.POEMA VI:“apegada a mis brazos como una enredadera ”: comparación, compara como lo abraza ella auna enredadera, que se agarran bien y muy fuerte.POEMA VII:“Galopa la noche en su yegua sombría”: personificación ya que la noche no puede cabalgar.POEMA VIII:“el que lo perdió todo, y el que todo lo tuvo”: es una antítesis ya que presenta dos frases designificación contraria.POEMA IX:
  • “lunar, solar, ardiente y frío, repentino,”: antítesis, presenta dos palabras de significacióncontraria.POEMA X:“He visto desde mi ventana /la fiesta del poniente en los cerros lejanos”: metáfora, se refiere ala puesta de sol.POEMA XI:“Quejedumbre, tempestad, remolino de furia”: gradación ascendente.POEMA XII:“Para mi corazón.../para tu libertad... : anáfora, se repite el para al principio de los versos.POEMA XIII:“el atlas blanco de tu cuerpo”: imagen , representa el cuerpo de una mujer como un atlas.POEMA XIV:“Se desviste la lluvia”: personificación, la lluvia no puede desvestirse.POEMA XV:“Déjame que te hable también con tu silencio”: paradoja, no se puede hablar con silencio yaque es eso silencio, nada.POEMA XVI:“MI alma nace a la orilla de tus ojos de luto./En tus ojos de luto comienza el país delsueño: concatenación, emplea las palabras de tus ojos de luto - al final del primer verso- paraempezar el siguiente.POEMA XVII:“Desbocado, violento...”: gradación ascendente.POEMA XVIII:“Ya me veo olvidado como estas viejas anclas”: comparaciónPOEMA XIX:“Mariposa morena dulce y definitiva”: metáfora, representa a la niña como una mariposa.POEMA XX:“Ya no la quiero,escierto,pero tal vez la quiero”: antítesis.LA CANCIÓN DESESPERADA:“Es la hora de partir, oh abandonado!”: exclamación retórica,ya que equivale a un desahogode los sentimientos que nos oprimen.
  • Rimas de Gustavo Adolfo BécquerRESUMENLa poesía quiere decir que uno nace pero luego no sabe lo que le prepara el futuro, donde irá,que hará, o qué pasará.TEMALa melancolía.ESTRUCTURAEstá dividida en 2 partes1 parte:Son las 4 primeras estrofas. Va del verso nº 1 al verso nº 16.Solo llega hasta aquí porque enestas estrofas pone ejemplos.2 parte:Es la última estrofa. Va de el verso nº 17 al verso nº20.Se separa por aquí porque esta ultimaestrofa es lo que dice o piensa el autor (sentencia).ESTILOmétricaLos versos pares son asonantes y los versos impares son libres, cada versos consta de 8sílabas de arte menor. Se forma un romance.Recursos literarios- Hipérbaton:“hoja que del árbol seca”- Metáfora:“Gigante ola que el vientoriza y empuja en el mar”- Aliteración de la y:“y rueda y pasa y se ignora”- Hipérbaton:“qué playa buscando va”- Personificación:“Luz que en cercos temblorososbrilla próxima a expirar”- Sentencia:“Eso soy yo que al acasocruzo el mundo sin pensarde dónde vengo ni a dóndemis pasos me llevarán.”
  • Concatenación: “de dónde vengo ni a dónde”CONCLUSIÓNEs una poesía romántica sencilla, ha seleccionado el vocabulario, estaformada con versos octasílabos con rima asonante.Se puede averiguar que el tema de esta rima es la inspiración y creaciónpoética.También se puede observar que al final de la poesía, se leer una idea que tiene el autor de supropia vida (se le dice sentencia).Es un Romance.