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Climatología mundial
 

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    Climatología mundial Climatología mundial Presentation Transcript

    • CLIMATOLOGÍA MUNDIAL Realizado por:
      • Andrea Pando Manuel.
      • Ana Ponce Díaz.
      • María José Belchí Rubio.
      • Diego Fernández Gil.
      • Julio José Zapata Jiménez.
      • Antonio Navarro Ortín.
    • ÍNDICE
      • ¿De qué depende la temperatura de la Tierra? Pág.3-13.
      • Los climas del pasado. Pág.14-22.
      • ¿Por qué cambia el clima? Pág.23-30.
      • Bibliografía. Pág.31.
      • La temperatura media de la tierra depende de dos factores:
      • La distancia al sol, determina la radiación solar que recibe el planeta. Así, Venus recibe casi el doble de radiación solar que la Tierra, mientras a Marte llega menos de la mitad que a nuestro planeta.
      • La presencia de la atmósfera y sus características.
      ¿DE QUÉ DEPENDE LA TEMPERATURA DE LA TIERRA?
      • La Tierra se ha calentado durante los últimos 100 años 0,74 grados centígrados, y durante las dos próximas décadas ese proceso continuará y la temperatura media del planeta habrá aumentado en 0,2 grados más.
      LA TEMPERATURA DE LA TIERRA AUMENTA.
      • La temperatura de la Tierra se ha incrementado a niveles no vistos en miles de años, lo cual ha empezado a afectar a plantas y animales.
      La temperatura del agua cambia con más lentitud que en la tierra, debido a su mayor capacidad para retener calor, pero los investigadores encontraron un mayor calentamiento en los océanos Indico y Pacífico occidental. Esos cuerpos acuáticos tienen un gran efecto en el clima y el calentamiento mundiales, lo cual podría causar manifestaciones del fenómeno climático. LA TEMPERATURA ALCANZA UN MÁXIMO NUNCA VISTO.
      • El aire seco y limpio esta constituido mayoritariamente por nitrógeno(78%) y oxigeno(21%). Del 1% restante, el gas mas abundante es el argón. El dióxido de carbono apenas representa el 0.036%.
      • Pero el aire nunca esta completamente seco y limpio. Contiene una cantidad de vapor de agua, humedad, que cambia con frecuencia de un lugar a otro o de un día al siguiente. También tiene pequeñas partículas en suspensión, llamadas aerosoles, que pueden ser de origen natural, como el polvo levantado por el viento, la sal marina o las emisiones volcánicas, o pueden deberse a actividades humanas, por ejemplo el hollín producido por la quema de bosques y rastrojos.
      • Los planetas más cercanos nos ofrecen una primera pista acerca de lo que puede causar el efecto invernadero. La atmósfera de Marte es muy tenue, mientras que la de Venus es muy densa u con un altísimo contenido de dióxido de carbono.
      COMPOSICIÓN ATMOSFÉRICA.
    • UN INVERNADERO NATURAL ¿Qué es? Fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de una atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios que poseen atmósfera.
      • ¿En qué consiste?
      • Sin atmósfera, la temperatura de nuestro planeta sería de unos -18º C. Gracias a ella, la temperatura alcanza unos 15º C. La diferencia que hay entre ambas temperaturas se conoce como EFECTO INVERNADERO NATURAL.
      • En el cuál, la atmósfera terrestre actúa como una cubierta protectora y transparente.
      • La atmósfera deja pasar la radiación emitida por el Sol pero dificulta la pérdida de calor, incrementando así la temperatura del aire.
    • GASES DEL EFECTO INVERNADERO
      • Los gases más importantes son:
      • El vapor de agua : es el principal gas que contribuye al efecto invernadero.
      • El dióxido de carbono: le sigue, por orden de importancia, al vapor de agua. Este gas es emitido por los volcanes y por la respiración de los organismos.
      • El metano: producido a través de procesos anaeróbicos, de la descomposición de materia orgánica, vertederos y tras la quema de biomasa o de combustibles fósiles.
    • ¿CÓMO FUNCIONA?
      • Una vez que la radiación solar llega a la Tierra, ocurre lo siguiente:
      • El 30% se refleja en la atmósfera y es devuelta al espacio. En este proceso no se calienta nuestro planeta, es lo que se conoce como albedo .
      • El 19% de la radiación lo absorben las nubes y otros componentes de la atmósfera.
      • El 51% es absorbida por los continentes y océanos que aumentan así su temperatura.
      • La superficie caliente emite la energía sobrante en forma de radiación infrarroja. En la que parte de esta radicación atraviesa la atmósfera y desaparece en el espacio exterior, y otra parte, es absorbida por los gases del efecto invernadero y emitida de nuevo a la superficie.
    •  
      • http://www.youtube.com/watch?v=iaax6eB-60Q&feature=player_embedded
      • Esta dirección contiene un vídeo de youtube que explica en qué consiste el efecto invernadero natural y cómo un incremento del mismo, debido a las actividades humanas, puede aumentar la temperatura global del planeta favoreciendo el deshielo de los casquetes polares .
    • CLIMAS DEL PASADO ¿Qué es la climatología? La climatología estudia las variaciones atmosféricas durante el transcurso de un año, de las décadas, los siglos e incluso los milenios. Combina la reconstrucción de climas de tiempos pasados con la comprensión de los mecanismos climáticos de nuestra época para intentar prever los climas del futuro.
    • UN POCO DE HISTORIA. La historia nos indica que ha habido numerosos cambios climáticos en los que la principal etiología habría que achacarla a la propia naturaleza. El paso del Paleolítico al Neolítico se debió a un cambio climático por el que los hombres que se dedicaban a la caza y a la recolección, por un aumento de la temperatura global y de una resecación del gran lago del Sahara, tuvieron que convertirse en agricultores y ganaderos. Este cambio climático cercano a los años 6000 a.C., dio como resultado el origen de la ganadería y la agricultura y también motivó una migración desde el centro de África hasta el Mediterráneo dando lugar a las culturas guanche, bereber, tartésica, etrusca y minoica.
    • UN POCO DE HISTORIA. EJEMPLOS: las conchas de Santiagomendi, la desaparición de la Atlántida, el nacimiento de nuevas tierras fértiles como Groenlandia o la actual reaparición de 150 lagos de agua dulce que hasta ahora estaban cubiertos por los glaciares antárticos y que emergen de nuevo, según datos del satélite ICESat de la NASA. Todos los cambios climáticos han conllevado el ascenso o descenso del nivel del mar, las inundaciones de costa, la aparición y desaparición de tierras costeras.
    • CLIMAS DEL PASADO A lo largo de la historia de la Tierra el clima ha cambiado muchas veces y lo ha hecho, incluso, de manera global afectando a todo el planeta. Hace 20000 años el hielo cubría el norte de Europa, alcanzando en Escandinavia 2500 metros de grosor. Este ha sido el más reciente avance glacial del Cuaternario, un período que comprende los últimos 2 M.a. Pero también han habido períodos muy cálidos, con temperaturas medias que superaron los 22º C.
    •  CAMBIOS A NIVEL DEL MAR Cambios en el ciclo del agua. El ciclo del agua implica su evaporación de los océanos, la formación de nubes de donde precipita y vuelve al mar. Durante los períodos glaciares la precipitación de nieve se transforma en hielo y se queda en los continentes. La retirada de agua del mar y su acumulación en forma de hielo supone un descenso del nivel del mar. El cambio climático global modifica el nivel del mar porque origina: Dilatación térmica del agua. En los períodos cálidos el nivel del mar sube, no solo porque funde el hielo acumulado y hay más agua en los océanos, sino porque encontrarse el agua oceánica a mayor temperatura se dilata.
    • ¿CÓMO ESTUDIAN LOS CIENTÍFICOS LOS CLIMAS DEL PASADO? Existen varias técnicas que permiten a los científicos estudiar cómo está cambiando el clima terrestre: datos históricos, corales, polen fósil, anillos de árboles. Testigos de hielo, sedimentos lacustres y oceánicos, etc. Los documentos históricos contienen información sobre los climas pasados. Se pueden encontrar observaciones sobre las condiciones del tiempo y del clima en los cuadernos de bitácora, en registros de agricultores, etc. Cuando son evaluados de la forma apropiada, los datos históricos pueden brindar información tanto cualitativa como cuantitativa acerca del clima del pasado. Datos históricos.
    • ¿CÓMO ESTUDIAN LOS CIENTÍFICOS LOS CLIMAS DEL PASADO? Los corales construyen sus esqueletos con carbonato de calcio, un mineral que extraen de las aguas del mar. El carbonato contiene isótopos del oxígeno, así como trazas de minerales, que pueden ser usados para determinar la temperatura del agua en que el coral creció. Estos registros de la temperatura pueden entonces ser usados para reconstruir el clima durante el período de tiempo en que el coral vivió. Corales. Anillos de árboles. El crecimiento de los árboles se ve influenciado por condiciones climáticas, los patrones en los anchos de anillos de árboles, la densidad y composición isotópica reflejan las variaciones en el clima. Los árboles pueden generar registros anuales del clima durante siglos o milenios.
    • ¿CÓMO ESTUDIAN LOS CIENTÍFICOS LOS CLIMAS DEL PASADO? Todas las plantas que florecen producen granos de polen. Como están preservados en las capas de sedimentos que se forman en el fondo de una laguna, lago u océano, un análisis de los granos de polen nos dice qué clase de plantas crecía en el tiempo en que el sedimento fue depositado. Entonces, se pueden hacer inferencias sobre el clima basándose en los tipos de plantas encontrada. Polen fósil. Testigos de hielo. En lo alto de las montañas y en la profundidad de las calotas polares, el hielo se ha ido acumulando por las nevadas durante muchos siglos. Los científicos perforan el hielo para colectar testigos de hielo. Estos testigos contienen polvo, burbujas de aire o isótopos de oxígeno que pueden ser usados para interpretar el clima en esta zona.
    • ¿CÓMO ESTUDIAN LOS CIENTÍFICOS LOS CLIMAS DEL PASADO? Se acumulan billones de toneladas de sedimento en las cuencas de lagos y océanos. Los científicos perforan y extraen testigos de sedimentos del suelo de las cuencas. Los sedimentos lacustres y oceánicos incluyen fósiles pequeñísimos y materias químicas que son usados para interpretar el clima pasado. Sedimentos lacustres y oceánicos.
    • El Sol es una estrella que presenta ciclos de actividad de once años. Ha tenido períodos en los cuales no presenta manchas solares, como el mínimo de Maunder que fue de 1645 a 1715 en los cuales se produjo una mini era de Hielo. La temperatura media de la Tierra depende, en gran medida, del flujo de radiación solar que recibe. Sin embargo, debido a que ese aporte de energía apenas varía en el tiempo, no se considera que sea una contribución importante para la variabilidad climática a corto plazo. ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS? Variaciones Solares.
    • ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS? Ésta oscila periódicamente, haciendo que la cantidad media de radiación que recibe cada hemisferio fluctúe a lo largo del tiempo, y estas variaciones provocan las pulsaciones glaciares a modo de veranos e inviernos de largo período. Son los llamados períodos glaciales e interglaciares. Hay tres factores que contribuyen a modificar las características orbitales haciendo que la insolación media en uno y otro hemisferio varíe aunque no lo haga el flujo de radiación global. Se trata de la precesión de los equinoccios, la excentricidad orbital y la oblicuidad de la órbita o inclinación del eje terrestre. Variaciones orbitales
    • ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS? Aunque se trate de un caso poco probable, el impacto de un meteorito produciría cambios en el clima de modo catastrófico. Liberar grandes cantidades de CO2, polvo y cenizas a la atmósfera, podrían intensificar la actividad volcánica. Un impacto suficientemente poderoso la atmósfera cambiaría rápidamente, al igual que la actividad geológica del planeta e, incluso, sus características orbitales. Impactos de meteoritos
    • ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS? La posición de los continentes fija el comportamiento del clima durante millones de años, debido que su movimiento es muy lento. La latitud del terreno afectaría al clima, y la continentalidad varia determinada por si el continente estuviera mas o menos fragmentado. La deriva continental
      • La composición de la atmósfera.
      • Veamos esto con unos ejemplos:
      • Las emisiones volcánicas puede producir un aumento de los gases de invernadero, como CO 2 y derivados, dando lugar a un cambio en la composición de la atmósfera. Este cambio produciría un aumento de la temperatura global.
      • Otros gases como el SO, SO 2 y el SO 3 producen un efecto contrario; tienden a “enfriar" la Tierra.
      • Como podéis ver, la composición atmosférica también es un factor importante.
      ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS?
    • Las corrientes oceánicas.
      • Las corrientes oceánicas, o marinas, son un factor regulador del clima que actúa como moderador, suavizando las temperaturas de regiones como Europa y las costas occidentales de Canadá y Alaska.
      • Un cambio en estas corrientes podría provocar una distribución distinta del calor a lo largo del globo terrestre, al igual que su no existencia.
      ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS?
    • Campo magnético terrestre.
      • Las variaciones en el campo magnético terrestre pueden afectarlo de manera indirecta ya que, según su estado, detiene o no las partículas emitidas por el Sol. Se ha comprobado que en épocas pasadas hubo inversiones de polaridad y grandes variaciones en su intensidad, llegando a estar casi anulado en algunos momentos.
      • Se sabe también que los polos magnéticos, tienden a encontrarse próximos a los polos geográficos, y en ocasiones se han aproximado al Ecuador. Estos sucesos tuvieron que influir en la manera en la que el viento solar llegaba a la atmósfera terrestre, afectando con ello al clima.
      ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS?
    • Efectos antropogénicos.
      • Una teoría es que el ser humano sea hoy uno de los agentes climáticos, incorporándose a la lista hace relativamente poco tiempo.
      • Su influencia comenzaría con la deforestación de bosques para convertirlos en tierras de cultivo y pastoreo, pero en la actualidad su influencia sería mucho mayor al producir la emisión abundante de gases que, en teoría, producen un efecto invernadero: CO2 en fábricas y medios de transporte, y metano en granjas de ganadería intensiva y arrozales.
      ¿POR QUÉ CAMBIAN LOS CLIMAS?
    • BIBLIOGRAFÍA
      • Libro Ciencias Para El Mundo Contemporáneo. 1º Bachillerato.
      • http://profeblog.es/blog/joseluis/2008/01/14/el-clima-del-pasado/
      • http://www.astromia.com/tierraluna/elemclima.htm
      • http://franbollullero.blogspot.com/2009/11/los-climas-del-pasado.html
    • ¡¡FIN!!