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  • Bullying can be a problem at all age levels and in all kinds of schools. It is very hard to admit that the behaviors of a child you care about maybe harmful to others. Often it’s easier to make excuses than to do something about it.As a way of helping everyone especially the parents, who still find it quite hard to manage issues like this, I found this great application which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button.Check it here: http://bit.ly/1026trz
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    Blogbullying Blogbullying Presentation Transcript

    • BULLYING
    • BULLYING
      • Todos os dias, alunos no mundo todo sofrem com um tipo de violência que vem mascarada na forma de “brincadeira”.
    • BULLYING
      • O bullying, pode acarretar sérias consequências ao desenvolvimento psíquico dos alunos, gerando desde queda na auto-estima até, em casos mais extremos, o suicídio e outras tragédias.
    • BULLYING
      • Em Portugal um em cada cinco alunos (22%),
      • de 6 a 16 anos, já foi vítima de Bullying na escola, sendo o local mais comum de ocorrência de maus-tratos os pátios de recreio (78% dos casos) e os corredores (31,5% dos casos).
      • O que é o bullying?
      • são agressões intencionais repetidas por estudantes, que ocorrem sem motivação aparente, que causam angústia ou humilhação a outro.
      • O Bullying encontra-se presente em múltiplas situações, tais como:
      • colocar apelidos, ofender, gozar,
      • enganar, humilhar,
      • discriminar, excluir,
      • isolar, ignorar, intimidar,
      • perseguir, assediar, aterrorizar,
      • amedrontar, tiranizar, dominar, agredir,
      • bater, chutar, empurrar, ferir,
      • roubar, estragar material próprio, etc.
      • Comportamento de bullying:
          • é agressivo e negativo;
          • é repetido;
          • ocorre num relacionamento onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas .
      • O Bullying pode manifestar-se de 4 formas diferentes:
          • Verbal;
          • Físico;
          • Psicológico;
          • Sexual.
    •  
      • N o bullying os indivíduos podem tomar 3 papéis:
        • O de Agressor: alunos que praticam Bullying;
        • O de Vitima: alunos que sofrem Bullying;
        • O de Espectador/ Observador: alunos que não sofrem nem praticam Bullying, mas convivem num ambiente onde isso ocorre.
    •  
      • Os AGRESSORES
      • Os agressores no Bullying são, normalmente, crianças antipáticas, arrogantes e desagradáveis.
      • As crianças ou jovens que praticam o Bullying têm grande probabilidade de se tornarem adultos com comportamentos anti-sociais e/ou violentos , com possibilidades de vir a adoptar comportamentos como a toxicodependência e a marginalidade.
    •  
      • As VÍTIMAS
      • A vítima costuma ser a pessoa mais frágil, com pequenas diferenças relativamente aos outros (Ex.: uso de óculos, alguma deficiência, ter peso a mais ou a menos, a timidez, o isolamento…)
      • A vítima costuma ser uma pessoa que não dispõe de habilidades físicas e emocionais para reagir. Normalmente são crianças inseguras que não conseguem pedir ajuda facilmente, por vezes têm dificuldades em fazer novas amizades.
      • A vítima é frequentemente ameaçada, intimidada, isolada, ofendida, discriminada, agredida, recebe apelidos e provocações, tem os objectos pessoais furtados ou danificados.
    •  
      • As VÍTIMAS
      • Muitas vezes a vítima recusa-se a ir para a escola, ou chega mesmo a abandonar os estudos. Entretanto tem medo, pânico, depressão, podendo chegar a tentar ou a cometer suicídio.
    •  
      • Os efeitos do "bullying" são vários para as vítimas:
      • Baixa auto-estima,
      • medo,
      • pesadelos,
      • rejeição da escola,
      • insegurança,
      • ansiedade,
      • dificuldade em estar com os outros,
      • dificuldade de concentração - diminuição do rendimento escolar,
      • dores de cabeça ou de estômago, vómitos, insónia, urinar na cama, falta de apetite
      • mudanças repentinas de humor,
      • choro,
      • aumento de pedido de dinheiro e até roubos em casa e surgimento de objectos estragados ou desaparecidos sem que seja dada uma explicação para tal.
    •  
      • Características do Bullying (6) – Os OBSERVADORES
      • O observador é aquele que presencia as situações de Bullying e não interfere.
      • O facto de não interferir deve-se a duas razões principais:
        • por se tornar inseguro e/ou sentir medo de sofrer represálias;
        • por sentir prazer com o sofrimento da vítima e não ter coragem de assumir a identidade de agressor.
      • Apesar de não sofrerem agressões directamente, os observadores do primeiro tipo podem-se sentir incomodados com a situação e com a sua incapacidade de agir
    •  
      • Consequências do Bullying
      • no ambiente escolar
      • o ambiente escolar pode tornar-se assustador.
      • Todas as crianças, sem excepção, são afectadas negativamente, passando a experimentar sentimentos de ansiedade e medo.
      • Alguns alunos, quando percebem que o comportamento agressivo não trás consequências a quem o pratica, poderão achar por bem adoptá-lo.
    •  
      • Como combater o bullying?
      • Realizar campanhas de informação e sensibilização contra a violência nas escolas, envolvendo toda a comunidade escolar;
      • Entender que a escola é um local onde se cruzam indivíduos com características distintas, merecedores do mesmo respeito.
      • Estar atento a todos os sinais e actuar de modo rápido e eficaz no sentido de neutralizar os comportamentos agressivos e de integrar/ apoiar as vitimas.
      • Apoiar os alunos alvos de Bullying, criando condições para que se sentiam seguros para falar sobre a violência de que são alvo.
    •  
    • FIM