Your SlideShare is downloading. ×
Project 1   module 2-9kl
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Project 1 module 2-9kl

43
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
43
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Проект 1: Изготвяне на бюлетини Модул 2: Да бъдем етични журналисти
  • 2. Да бъдем етични журналисти • Неетичнa журналистическa практикa • Един от главните рискове за журналиста: плагиатството • Планиране на съдържанието на бюлетина • Основи на публицистиката • Проучвания и писане
  • 3. Етични въпроси, които да си задаваме Какво трябва да се съобщава? Как да се сдобиваме с информация? Как да се представя информацията и на кого? Трябва ли да се публикуват материали, които са особено нагледни или открити? · Кой (не)трябва да бъде интервюиран? · Кой (не)трябва да бъде цитиран? Какво да се включи и какво - не?
  • 4. Етична журналистика Едно от основните задължения на журналистите е да способстват за просвещаването на обществото "чрез търсене на истината и предоставяне на честен и пълен разказ за събитията и проблемите" (Преамбюл на Етичния кодекс на Асоциацията на професионалните журналисти)
  • 5. Упражнение 2.1: Неетично журналистическо плагиатство Обсъдете по групи: • Можете ли да дадете примери за безотговорна или неетична журналистика? • Плагиатството значим проблем ли е във вашето учебно заведение? • Как вашето учебно заведение се справя с проблема плагиатство? • Какви са били последствията за ученици, хванати в плагиатство? • Резюмирайте мненията на вашата група по отношение на плагиатството в учебното заведение
  • 6. Упражнение 2.2: Цел и аудитория на бюлетина • Каква ще бъде целта на бюлетина на вашата група? • Коя е целевата аудитория на бюлетина на вашата група? • Направете мозъчен щурм на видовете информация, които целевата аудитория би намерила за полезна
  • 7. Съдържание на бюлетина 4 типа новинарски статии: • Новинарски репортаж: Кратко резюме, описание или разказ за новина • Новинарско интервю: Резюме на интервю • Разследващ репортаж: Включва проучване, касаещо аудиторията, и използването на данните • Статия по повод на проява или реч: Написана след изслушване на реч, пресконференция или друга обществена проява
  • 8. Други основни статии Изберете поне две категории основни статии от списъка по-долу: • • • • • • • • • Колонка за съвети Редакционна статия Писмо до редактора Реклами Комикси Местни прояви Изкуство / Развлечение Календар Обяви • Проучване на общественото мнение • Диаграми • Туристическа информация • Прогноза за времето • Лични профили • Практически съвети относно продукт или услуга
  • 9. Примерни ресурси за журналисти в Интернет Ресурси за журналисти http:// www.journalismnet.com Ресурси за журналисти в страницата “Web English Teacher” http://www.webenglishteacher.com/journ.html СуперРепортажи: ресурси за журналисти http://powerreporting.com/
  • 10. Упражнение 2.3: Насоки за планиране на бюлетина Роли и отговорности във всяка група • Главен редактор: Контролира производството на бюлетина • Редактор “Новини”: Отговаря за окончателната редакция на новинарските статии • Редактор “Основни статии”: Отговаря за окончателната редакция на основните статии • Редактор “Оформление”: Отговаря за цялостното оформление и дизайн на бюлетина
  • 11. Основи на публицистиката • • • • • Новинарските репортажи са обективни Пише се ясно, кратко и по същество Пише се в трето лице Използват се кратки изречения Включва преки цитати на свидетели или замесени • Фактическа точност • Избягвайте многословни абзаци
  • 12. Основи на публицистичния стил • Водещ абзац – Дава отговор на петте К-та Кой? Какво? Кога? Къде? Как? И З-то Защо? – Увлича читателите • Заглавие, което привлича вниманието • Включва подходящи източници или цитати – За цитиране на източниците: Citation Machine
  • 13. Полезни съвети при интервюиране • Бъдете подготвени • Предварително си напишете 20 въпроса • Уредете си среща, бъдете навреме и подходящо облечени • Не забравяйте да си вземете лист и химикал • Представете се • Поддържайте добър зрителен контакт със събеседника и говорете ясно • Два пъти проверете датите и правилното изписване на имената
  • 14. Полезни съвети при интервюиране • Задавайте въпроси от отворен тип • Не задавайте въпроси с негативна езикова конструкция • Не обещавайте какво ще бъде отпечатано • Използвайте система за водене на бележки • Записвайте си само важните подробности • Използвайте съкращения • Ако планирате да направите магнетофонен запис на интервюто, първо попитайте интервюирания!
  • 15. Упражнение 2.4: Създаване на папки за екипа
  • 16. Упражнение 2.5: Написване на статията • Отворете Microsoft Word 2007 • Създайте нов документ (запишете файла в папката на вашата група на подходящо място) • Направете проучване и напишете черновата на статията
  • 17. Упражнение 2.6: Редактиране и преработване • Редактор “Новини” – редактира всички новинарски статии • Редактор “Основни статии” – редактира всички основни статии и подпомага редактора “Новини” • Използвайте функцията “Преглед и запис на промените” в Word • Авторът на статията приема / отхвърля поправките по окончателната редакция