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U7   la couleur
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  • 1. Unité 7La couleur
  • 2. Index1. La perception de la couleur2. Les pigments naturels3. L’interaction des couleurs4. L’artiste: Henri Matisse et l’importance de lacouleur
  • 3. 1. La perception de la couleur
  • 4. On aperçoit la couleur grâce àl’interaction de 3 éléments :1. La lumière2. La qualité pigmentaire3. Le sens de la vue
  • 5. 1. La lumière : même si on a la sensation que lalumière solaire est blanche, elle est composée debeaucoup de couleurs. On le voit, parexemple, quand la lumière traverse l’eau de la pluieen créant l’arc-en-ciel. Cela s’appelle le spectre de lalumière blanche. Les rayons de soleil sont desondes lumineuses. Chaque onde correspond à unecouleur mais l’œil humain ne peut pas apercevoirtoutes les couleurs. Les couleurs que les humainspeuvent apercevoir sont le violet, l’indigo, lecyan, le vert, le jaune, l’orange et le rouge.
  • 6. 2. La qualité pigmentaire : on aperçoit la couleurdes objets grâce à leur qualité pigmentaire quiprovient de leur composition. La qualitépigmentaire d’un objet fait qu’il refuse certainesondes de couleur, c’est-à-dire, la couleur que l’onaperçoit. Les objets blancs refusent toutes lesondes lumineuses, par contre, les objets noirs lesabsorbent toutes.
  • 7. 3. Le sens de la vue :les yeux aperçoivent lesondes lumineuses et ilsle transmettent aucerveau qui arrive àcomprendre la couleurque l’on voit.
  • 8. 2. Les pigments naturels
  • 9. Dans la préhistoire, les humainsont utilisé ces pigments qui setrouvent dans la nature pourpeindre et pour décorer.- Le vert : extrait des feuillesdes plantes qui contiennent dela chlorophylle.- Le carmin : extrait decertaines fleurs et de lacarapace de certains animauxcomme la coccinelle ou lacochenille.- Le marron : extrait surtout dela terre comme l’argile.- Le jaune, l’orange et le rouge: extrait de certains végétauxcomme les carottes, les tomates
  • 10. 3. L’interaction des couleurs
  • 11. Une couleur peut être perçue demanière différente selon sonentourage chromatique.
  • 12. 3.1. Les qualités des couleurs1. Le ton : identifie la couleur
  • 13. 2. La saturation : indique la pureté de la couleur.Moins mélangée signifie plus saturée.3. La luminosité : mesure la quantité de blanc ou denoir contenu dans la couleur. Les couleurs peuventêtre d’un ton clair ou foncé, vif ou pâle.
  • 14. 3.2 Les échelles chromatiques1. Échelles monochromatiques : un seul ton qui variesa luminosité.2. Échelles polychromatiques : formées par des tonsintermédiaires existants entre deux couleurs.3. Échelles achromatiques : formées par des tons degris compris entre le blanc et le noir.
  • 15. 3.3. Le cercle chromatiqueMentheRosevif1112 223 3333 31- Couleurs primaires2- Couleurs secondaires3- Couleurs intermediairesRougeMagenta
  • 16. 3.4. Harmonies et contrastes- Harmonies : travailler avec des couleurs de la mêmegamme ou qui soient proches dans le cerclechromatique.- Contrastes : travailler avec des couleurs claires etfoncées ou qui soient opposées dans le cerclechromatique.
  • 17. 3.5. Les couleurschaudes etfroides- Les couleurs chaudes: elles représentent lalumière, la chaleur. Ellessont utilisées en peinturepour les premiers plans.- Les couleurs froides :elles représentent lefroid, l’éloignement. Ellessont utilisées en peinturepour les plans éloignés.
  • 18. Exemples decouleurschaudes
  • 19. Exemples decouleurs froides
  • 20. 4. L’artiste:Henri Matisseet l’importance de la couleur
  • 21. - Henri Matisse (1869-1954) est un artiste(dessinateur, peintreet sculpteur) français.- Il a été le précurseurdu mouvementartistique appeléfauvisme. Cemouvement est né audébut du XXèmesiècle, encontraposition àl’Impressionnisme età l’Art Nouveau.
  • 22. - Le mot fauvisme provient de « fauve » (bèstiasalvatge).- Les fauvistes proposent la libération de la couleur.Ils proposent la recherche des expérienceschromatiques.- Le fauvisme détache la couleur de la référence àl’objet.
  • 23. - Son tableau La raieverte ou MadameMatisse a eu ungrand succès à uneexposition à Paris en1905. Son succèsest dû à la saturationdes couleurs
  • 24. Les deux versions du tableau La danse, reflètent letravail de Matisse pour montrer le mouvement.Les cinq figures dansant sur une colline montrent lalibération.Ce qui est important, outre le mouvement, est lacouleur: il n’y a que trois couleurs qui composentl’œuvre.La danse, 1909 La danse, 1910
  • 25. Après lui avoir détecté un cancer, les dernières années de savie il les consacre à la technique des gouaches découpées.Cette technique consiste à peindre des papiers et puis lesdécouper en créant des formes, et finalement les coller sur unesurface.
  • 26. Les formes qu’il découperappellent ses premièresœuvres. Ces formesreprésentent surtout desfeuilles, des algues et ducorail.Anfitrite
  • 27. La négresse
  • 28. La mer
  • 29. Série Nu bleu
  • 30. Le cheval, l’amazone et le clown
  • 31. L’une des chefs-dœuvre de Matisse aété, dans les toutesdernières années desa vie (1951), laconstruction de laChapelle du Rosaireà Vence, un petitvillage à côté de Nice.