Your SlideShare is downloading. ×
0
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Curs ocupabilitat material alumno
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Curs ocupabilitat material alumno

186

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
186
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Barcelona ActivaCapital humàPreparatAUTOAVALUACIÓ IESTRATÈGIES PER AMILLOAR L´ OCUPABILITAT
  • 2. ON SOM? Lumi Gago Consultoralgago@psicotec.es 93- 217.09.17
  • 3. INTRODUCCIÓOcupabilitat: Són lesoportunitats que presenta elmercat de treball, és a dir, elsllocs de treball disponibles.Empleabilitat: fa referència ales característiques quepresenten les persones quecerquen feina.
  • 4. INTRODUCCIÓTot i ser conscients de lainconstitucionalitat del requisitsexigits en tema d´edat, estat civil,gènere i les tendències personalsen qualsevol àmbit de la vida, larealitat demostra que encaraexisteix una certa discriminaciónegativa. El cas és que l´estadísticaapunta a que les possibilitats desortir de l´atur són menors per a lesdones, els immigrants, elstreballadors de major edat, elsque tenen menys nivell d´estudis,els demandats de més antiguitat iels perceptors que cobren ajudeso subsidis.
  • 5. POLÍTIQUES D´IGUALTAT D´OPORTUNITATS:Amb l’entrada en vigor del Tractatd’Amsterdam (1997), firmat pels caps d’estat ide govern dels estats membres, la promocióde l’ocupació va entrar a formar part delsobjectius comunitaris i es va convertir en una«qüestió d’interès comú».A més, es va aprovar una disposició relativa ala no discriminació que autoritza a adoptar lesmesures necessàries a fi de lluitar contra totadiscriminació basada en el sexe, la raça,l’origen ètnic, la religió o les conviccions, unadiscapacitat, l’edat o l’orientació sexual.
  • 6. Factors Estructurals de Ocupabilitat: Són aquells que fan referència a lestat del mercat laboral, al nombre de llocs de treball disponibles, a les tendències del mercat, etc.• Normalment la nostra capacitat dinfluir sobre ells és nul · la, però és absolutament imprescindible conèixer-los.• Els factors estructurals docupabilitat poden ser molt complexos si volem disposar duna visió general del mercat laboral. No obstant això si ens remetem a la nostra ocupació, és molt menys complex.
  • 7. Factors competencials de Ocupabilitat: Es refereixen a la relació entre determinades característiques personals del demandant i la seva influència en lacompliment del lloc de treball (competència professional, idiomes, nivell cultural, etc.).• Són característiques relacionades directament amb les seves capacitats professionals. Alguns factors competencials docupabilitat són: Formació de base.• Nivell cultural.• Qualificació professional.• Experiència laboral. Altres segons locupació: idioma, informàtica, vehicle propi, bona presència, etc.
  • 8. Factors Psicosocials deOcupabilitat:Són factors relacionats directamentamb les possibilitats del demandantde trobar feina independentment deles seves capacitats professionals.Daquests factors generalmentlaturat no té consciència i noorganitza respostes adequadesquan actua de manera negativa enlocupabilitat.
  • 9. • Pensa que amb una feina és més fàcil establir relacions, sentir algú o gaudir dun ambient familiar agradable.• Creu que locupació ajuda a organitzar la vida, a tenir independència econòmica, a realitzar projectes, etc.• Accepta un ventall ampli de tipus de treball i en condicions contractuals diverses.• Estan disposats a treballar en horaris i llocs poc còmodes. Pot assumir salaris baixos i responsabilitats altes.• Exposa que està disposat a esforçar-se i té capacitat diniciativa i decisió.• Valora el seu caràcter personal, la seva capacitat de tracte, la seva presència física, la seva autonomia personal o la manera de presentar.• Es considera un professional competent.• Visita directament les empreses.
  • 10. • Busquen o ofereixen informació en el mercat laboral Organitzen el seu temps en agendes de recerca de feina sense crear angoixes.• Mentre busquen feina produeixen arranjaments en els seus habitatges, ajuden els seus amics en alguna activitat, encara que siguin no remunerades, estudien o mantenen contactes amb professionals del seu propi ram.• Sap què són les noves tecnologies i quins lafecten en la seva professió.• Considera la possibilitat dexercir professions diferents a la seva.• Està convençut que lèxit professional depèn del seu esforç personal.• Saben com presentar-se.• Saben redactar un currículum.• Són capaços de demostrar el que saben fer.
  • 11. CONEIXEU EL MERCAT LABORAL?• Canvis socials i repercusions.• Sectors més actius.• Àrees funcionals més actives.• Estudis acadèmics més sol.licitats.• Modalitats de contractació amb més possibilitats.• Polítiques d´igualtat d´oportunitats.
  • 12. CANVIS SOCIALS I REPERCUSIONS:- Envelliment de la població: Desenvolupament dels serveis a domicili.- Incorporació de la dona al món del treball. Impuls dels serveis quetradicionalment es produïen al si de les mateixes famílies: cura dels majors ol’atenció a la infantesa.- Augment de la renda per càpita: Afavoreix totes les activitats relacionadesamb el sector audiovisual i el desenvolupament cultural.- Preocupació per millorar la qualitat de vida: tendència a la reducció de lajornada laboral i a la jubilació anticipada, amb la qual cosa es potencia tot elrelacionat amb l’oci i el temps lliure, el turisme, el patrimoni cultural, l’esport, eldesenvolupament cultural local, els transports col·lectius i els comerçosde proximitat.- Impacte de les NTIC: està modificant molts hàbits de la societat quant acomunicació, consum, relacions laborals, etc. El desenvolupament de les NTICés un dels àmbits que, com que és tan recent, mostra major potencial dedesenvolupament.- Augment del nivell educatiu de la població: patrimoni cultural i turismecultural.
  • 13. Noves necessitats:• Laprofitament i recuperació dels espais públics urbans.• Canvis en els valors socials: apareixen noves necessitats o canvien les prioritats. Inclou els programes d’assistència social: - Atenció sociosanitària a persones majors.• La necessitat d’enfrontar-se amb problemes originats per la desocupació juvenil, el fracàs escolar, la immigració creixent… demanarà la creació de serveis d’ajuda a joves amb dificultats d’inserció, ajuda a joves amb dificultats, etc.• La sensibilització creixent cap a la conservació del medi ambient fomentarà la creació d’empreses i consultories dedicades al tractament de residus i una gestió adequada de l’aigua, i també a la regulació i control de la contaminació.• El tractament de la delinqüència provocarà el desenvolupament de sistemes de seguretat (etiquetes i xapes antirobatori, mecanismes de localització i identificació personal, consultories de seguretat…).
  • 14. TERCIARITZACIO DE L´ECONOMIA: Potenciació del sector serveis: a curt i a llarg termini constitueix una important reserva d’ocupacions. El sector serveis ha crescut degut a:• - Incorporació de la dona a la feina.• - Augment de temps lliure.• - Creixement dels serveis ofertats a les empreses.• - Administracions públiques: Estat de benestar dedica molts recursos econòmics a la sanitat, l´educació i la cultura, el què ha augmentat el nombre de persones dedicades a aquestes activitats.• La incorporació de noves tecnologies al sector primari i secundari ha reduït el nombre de treballadors en aquests sectors.
  • 15. Serveis de medi ambient• Gestió de residus: recollida i tractament selectiu de residus, recuperació i comercialització dels materials selectius.• Gestió de laigua: protecció de les fonts, neteja i manteniment dels cursos fluvials, sanejament de les conques, protecció contra les aigües contaminades, gestió d’infraestructures, educació pública en la utilització de l’aigua: ciutadans i empreses, l’aigua com a element d’oci.• Protecció de la natura: controlar la degradació, programes de parcs naturals, reserves, programes de reforestació o de reconstitució de terrenys, protecció d’espai salvatge, protecció d’espais d’acollida.• Regulació i control de la contaminació: aportació de béns i serveis lligats a tecnologies menys contaminants, explotació de la tecnologia de procés, tecnologia d’economització d’energia, sensibilització respecte al control de la pol·lució.• Gestió de lenergia i energies alternatives: tecnologia d’estalvi d’energia, sensibilització respecte al control de la pol·lució i l’estalvi energètic entre els ciutadans i les empreses.• Agricultura ecològica.
  • 16. Serveis dirigits a la població immigrant• Mediadors interculturals.• Traductors i intèrprets en diferents àmbits: jurídics, mèdics...• Suport en els procés d’aprenentatge de la llengua.• Mediació per a la igualtat d’oportunitats.• Treball social: situació social, laboral, cultural i emocional dels immigrants.• Gestió social dels serveis públics.
  • 17. Àmbit Serveis de la vida diària:• Serveis a domicili: ajudes burocràtiques, producció i repartiment de menjars i mercaderies a domicili, acompanyament, serveis de neteja a domicili.• Atenció a nens: llars, preescolar, llars fora de l’horari escolar, atenció durant malalties, activitats extraescolars esportives, atenció a nens amb dificultats, colònies esportives, guarderies d’empreses.• NTIC: aplicacions telemàtiques, telemedicina, multimèdia oci/educatiu, comerç telemàtic, reserves teleserveis, vigilància a domicili.• Ajuda a joves amb difcultats dinserció laboral: ajudes extraescolars a escolars amb dificultats, reinserció de la delinqüència i de la drogoaddicció.
  • 18. Serveis de millora del marc de vida:• Millora de lhabitatge: rehabilitació d’interiors i exteriors d’immobles, manteniment i vigilància d’immobles.• Seguretat ciutadana: vigilància de llocs públics, de transports col·lectius, instal·lacions de seguretat en domicilis, empreses i llocs públics, televigilància.• Transports col·lectius: millora del confort tècnic dels transports públics, millora de l’accés dels minusvàlids als transports públics, creació de noves formes d’organització del transport col·lectiu urbà, empreses multiserveis, subministraments, manteniment de vehicles, associacions locals entre bus i taxi, acompanyament a persones amb dificultats, seguretat, vigilància de vehicles.• Revalorització dels espais urbans: remodelació i rehabilitació.• Comerç de proximitat: adaptació als canvis en la composició de la població
  • 19. Serveis de cultura i oci• Turisme: rural, cultural, d’aventura, especialitzat (rutes i circuits), organització d’activitats i esdeveniments.• Sector audiovisual: producció i distribució de pel·lícules, producció d’emissió de TV, difusió de produccions de TV, televisió interactiva, produccions de vídeo- multimèdia comercials.• Valoració del patrimoni cultural: restauració, creació de centres culturals, difusió de la cultura, oferta quotidiana i manteniments (vigilants, gestors de fluxos turístics).• Desenvolupament cultural local: potenciació de la cultura popular.• Esport: gestió de clubs esportius, inserció mitjançant l’esport, educació esportiva i esport per a la salut, esport professional i d’espectacle.
  • 20. Increment de la subcontratació(outsourcing):L’externalització i/o subcontractaciód’alguns serveis, com ara comptabilitat,manteniment, informatització, etc., que,encara que pot provocar la supressió oreadaptació professional d’alguns llocsde treball de l’empresa-client, tambépossibilitarà els nous llocs de l’empresasubcontractada.A més, com a conseqüència, s’obrennoves alternatives, com aral’autoocupació, quan prestem elsnostres serveis professionals a lesempreses.
  • 21. Noves tecnologies de lainformació i la comunicació(NTIC):El seu impacte està modificant l’ocupació,l’estructura d’habilitats requerides il’organització de les empreses. Una deles noves possibilitats laborals quesorgeixen amb el desenvolupament de lasocietat de la informació és el teletreball.Qualsevol empresa on la matèria primade la qual siga la informació, un elementcada vegada més demanat en la nostrasocietat, és susceptible d’implantaraquesta modalitat laboral: professionalsliberals, vendes, assessories,comptabilitat, assegurances, edició,captació i fidelització de clients, etc., sónactivitats que es poden realitzar adistància o «des de casa».
  • 22. ELEMENTS OBJECTIUS I SUBJECTIUS QUE CONDICIONEN LA PROBABILITAT DE TROBAR FEINA.- Formació i experiència.- Idiomes.- Disponibilitat canvi residència.- Maduresa ocupacional.- Autoestima.- Interés per trobar una feina.- Atribució d´èxits i fracassos.
  • 23. Titulacions de baixa empleabilitat donat l´elevat percentatge de titulats:- Titulacions en Humanitats.- Ciències Empresarials.- Dret.- Periodisme. Titulacions que presenten dèficit de titulats per a cubrir llocs de feina:- Ingenieries Industrials.- Informàtica.- Camins.- Medicina.- Econòmiques.
  • 24. Maduresa Ocupacional.El perfil laboral requereix, amés, actualitzar elsconeixements professionals.Locupabilitat és un do que nonomés ha de fomentar quibusca treball, sinó també el queja gaudeix dell. Sha demantenir una formaciópermanent, a través de lestudicontinu i del reciclatge laboral.
  • 25. IDIOMES:No heu de limitar-vos almercat laboral espanyol: aEuropa s’obrenperspectives de treballnoves i interessants, peròdifícilment les podreuaprofitar si no sabeu parlaraltres idiomes.Es fa imprescindible tindreun bon nivell d’anglès,escrit i parlat, encara quecom més idiomes sapigueu,millor.
  • 26. Tenir valors i principis definits.Actuar amb confiança i sense sentiment deculpa.No tenir preocupacions excessives sobre elpassat i el futur.Reconèixer el propi talent i habilitats.Considerar-se una persona interessant, valuosai productiva.Estar sempre disposat a col·laborar.Reconèixer i acceptar en un mateix sentimentspositius i negatius.
  • 27. Recursos Personals per a afrontarel canvi professional:1. Aceptació: convé ser realista i reconèixer les coses tal i com són i no dramatitzar més del compte.2. És bo parlar del tema, sempre i quan es faci en termes constructius i no s´abusi de les queixes perquè aquestes només aconseguiran que es caigui en un gran pessimisme.3. S´ha de viure l´acomiadament com una situació de transició entre una feina i una altra.4. Hem de pensar en positiu el fet de que si hem estat fins ara desenvolupant una feina amb professionalitat, per què no serà possible aconseguir-ho en una altra empresa i activitat. Pensar en el nou Pla Anternatiu.5. No perdre o recuperar la situación de control. Això minvarà la incertesa.6. Donat que a la ment rendeix millor tenint objectius que complir a diari, és fonamental programar una agenda que inclogui diferents activitats.
  • 28. Actitud versus Aptitud:Tradicionalment, les empreses contractaven elsprofessionals pels seus coneixements(«saber») i la seva experiència en undeterminat lloc («saber fer»).Aquesta situació, però està canviant: avui endia es parla de «selecció per competències», iel que més es valora és la motivació per ferun treball ben fet i l’actitud per aprendre. Ésa dir, actualment es tenen molt en compteactituds com ara la motivació (voler fer) i lafunció que la persona exerceix a l’empresa(saber estar).Unit a aquestes competències apareix elconcepte de polivalència, entès no com «saberfer de tot», sinó com estar preparat per «volerfer» i «saber estar».
  • 29. PREPAREU-VOS PER AL PROCÉS DE SELECCIÓQuines competències valoren les empreses?La Seleció basada en Competències.
  • 30. COMPETÈNCIA és el conjunt de: Coneixements/Habilitats/ Motivació/Conductes.ENTREVISTA PER COMPETÈNCIESSón entrevistes basades en situacionsreals, amb l´objectiu de saber com va actuar el candidat al passat.
  • 31. Les competències tècnic professionals fan referència als coneixements i tècniquesnecessàries per al desenvolupament duna determinada activitat laboral, un lloc detreball concret i es defineixen per un ofici o un perfil professional determinat.Les competències de base fan referència a aquells coneixements reconeguts en unadeterminada cultura com a requisit bàsic per accedir a una ocupació. Des de laperspectiva de la persona, responen a lexigència de contribuir a augmentar laprobabilitat dinserir (o reinserir) en un context de treball. Aquestes competènciespermeten fer front a situacions de recerca i canvi dun lloc de treball a un altre, dunsector productiu a un altre, entre altres funcions.Per facilitar la seva identificació i desenvolupament shan estructurat en tres tipusde competències: competències daccés a locupació; competències instrumentalsbàsiques i competències instrumentals específiques.Les competències transversals són el conjunt de capacitats, habilitats i actitudsdampli abast, necessàries per donar resposta a situacions laborals de diversacomplexitat. Són competències amb un fort component de transferència i aplicacióa diferents contextos i professions. Amb un elevat component cognitiu i dacció,tenen a veure fonamentalment amb la particular aprehensió de la realitat i lactuaciócap a ella que cada persona fa.
  • 32. 1. CONÈIXER I GESTIONAR ELS RECURSOS DOCUPACIÓ Tenir coneixement de les característiques i exigències bàsiques del mercat laboral concret en què sha dincorporar. Conèixer i saber utilitzar els recursos i les xarxes daccés a locupació existents en lentorn proper. 2. IDENTIFICAR I VALORAR LES PRÒPIES CAPACITATS Capacitat de reconèixer potencialitats i límits personals, amb relació a làmbit laboral, i de construir una imatge professional realista i positiva valorant i confiant en les capacitats pròpies. 3. DISPOSICIÓ A LAPRENENTATGE Conèixer i definir els propis interessos de formació en relació a un objectiu laboral. Saber identificar els dèficits formatius que puguin afectar el desenvolupament de les tasques i mantenir una actitud positiva envers laprenentatge per millorar les capacitats professionals.
  • 33. 4. SITUAR EN EL CONTEXT LABORALSaber identificar les característiques i requeriments principals delcontext laboral immediat-locupació, el lloc de treball, el perfilprofessional, etc. - Per poder generar estratègies professionals deresposta que afavoreixin lobtenció de resultats positius per a lapersona i per a lempresa.5. COMUNICACIÓSaber expressar i presentar els propis pensaments i idees demanera clara. Saber escoltar i entendre les dels altres.6. RELACIÓ INTERPERSONALSaber relacionar satisfactòriament amb les companyes i companysde treball i poder respondre correctament davant els seus superiors,mantenint una actitud assertiva en les relacions.
  • 34. 7. TREBALL EN EQUIPCol · laborar i cooperar en la realització de les tasques dins dunequip, entenent que es treballa per un objectiu comú.8. RESPONSABILITATDisposició per implicar-se en la feina, valorant-lo com expressió dela competència personal.9. ADAPTABILITATCapacitat de generar estratègies de resposta als canvis de lentornde treball ia les noves exigències de locupació, que afavoreixinlobtenció de resultats positius per a la persona, amb tot un seguitde situacions laborals.
  • 35. 10. ORGANITZACIÓ DEL PROPI TREBALLTenir una visió clara del conjunt de les tasques relacionades amb el propilloc de treball i poder executar-les amb els recursos i en els terminisprevistos. Poder desenvolupar-les de manera independent.11. NEGOCIACIÓCercar acords satisfactoris per a les parts i apropar posicions, sempre quesigui possible, davant situacions de conflicte en les relacions interpersonalsi del context laboral.12. GESTIÓ DE SITUACIONS DESTRÈSSaber generar estratègies de resposta positives davant de situacions dedificultat, sobrecàrrega de tasques i conflicte que poden aparèixer enrelació amb el lloc de treball.
  • 36. Model Iceberg i sistemes de  gestió del rendimentLo sé hacer Conocimientos DeterminaSoy capaz Habilidades el éxito en un 25%Soy así Autoimagen DeterminaDeseo hacerlo Valores el éxito enunSuelo hacerlo Rasgos de personalidad 75%Me gusta hacerlo Motivos
  • 37. Exercici pràctic:CONEIXEU-VOS A VOSALTRES MATEIXOS
  • 38. MILLOREU LA VOSTRA OCUPABILITAT: ESTRATÈGIES I EINES
  • 39. MARKETING PERSONALPublicitat: donar-me a conèixer (blogs,networking, auto-candidatura, etc.)Venda Personal: Entrevistes, reunions, etc.Promoció de Vendes: Donar xerrades, donarclasses, fer-me visible, etc.Relacions Públiques: Xarxa de contactes, etc
  • 40. VIES PER A TROBAR UNA FEINA• Pràctiques, beques i col.laboracions.• Xarxa de contactes personals.• Networking o xarxes professionals• Auto-candidatura: anuarios empresariales, cambres de comerç, internet,...• Borses de treball.• Anuncis de premsa escrita.• Servei Català d´Ocupació.• Oposicions.• Webs de feina.• E.T.T, Consultories de RRHH i Head Hunters.• Altres: Sindicats, Acadèmies, Associacions, Ajuntaments)• Auto-ocupació.
  • 41. Portals docupació a Internet. Avui dia ha esdevingut una nova eina per utilitzar en la cerca de feina. Us recomanem que:• Us doneu dalta en els portals docupació més interessants. Això requerirà la introducció del currículum a les diferents pàgines web. Habitualment cada lloc web utilitza el seu propi format de currículum, per tant és convenient disposar dun currículum bàsic per poder anar adaptant-lo als formats particulars de manera senGuardeu una classificació de totes les ofertes de feina que heu sol·licitat.• Intenteu conèixer millor lempresa que ofereix la feina (això augmentarà les possibilitats de ser seleccionat).• Avui dia hi ha una gran varietat de portals que us facilitaran laccés a múltiples oportunitats laborals. Alguns portals docupació són:• Feina Activa: El portal de la Generalitat de Catalunya, gestionat pel Servei dOcupació de Catalunya• Yaencontre: Ofertes i demandes per a tot lestat.• Infofeina: Ofertes de treball a tot Catalunya.• Infoempleo: Ofertes de feina, beques, premis, formació i oferta pública.• Monster: Ofertes de feina a tot l’estat i consells pràctics per buscar feina.• Treball fàcil: Borsa de treball i consulta dofertes públiques i privades.• Infojobs: Dóna servei a persones demandants de feina i a empreses.
  • 42. Premsa escrita. Els diaris tenen ofertes sobretot del seu àmbit geogràfic dinfluència. Alguns exemples de premsa especialitzada en ofertes de feina són:• Laboris• Primera Mà - Segona mà• Cinco Días• La Gaceta de los Negocios• Expansión y Empleo
  • 43. XARXA DE CONTACTES• És la forma més utilitzada per accedir a un lloc de treball ja que només entre un 20 i un 30% del mercat laboral ha aconseguit feina mitjançant la premsa, les revistes, Internet, serveis docupació, etc.; la resta (el 70%) lhan trobat gràcies als seus contactes.• És leina més efectiva per accedir a oportunitats docupació relacionades amb el nostre objectiu professional. Aquesta via de cerca de feina sanomena també networking (treball en xarxa) perquè es tracta danar teixint una xarxa de manera que unes persones parlaran amb daltres de la vostra cerca de feina i daquesta manera es multiplicaran les possibilitats que el vostre currículum estigui en el moment just, en el lloc precís. No acostuma a donar resultats de forma immediata, però sí a mig termini.• Lobjectiu que es persegueix amb la xarxa de contactes és accedir a informació sobre empreses en les quals hi hagi alguna possibilitat de trobar feina o a persones que ens facilitin informació actualitzada de la professió, de les tasques, dels instruments i de les tècniques que sutilitzen. La informació, la possibilitat daccedir a certes persones i/o empreses i una referència sobre nosaltres mateixos és el que saconsegueix treballant bé amb la xarxa de contactes.
  • 44. • Un dels avantatges de treballar en xarxa (networking) és que, a més de proporcionar-nos informació sobre el mercat laboral, podem convertir la nostra cadena de contactes en persones que donin referències nostres, especialment aquelles amb les quals tinguem una especial relació de confiança i coneixement mutu. La utilització daquest sistema també permet enfortir les nostres relacions personals, ens porta a noves relacions, noves oportunitats i més possibilitats dèxit en el procés de cerca de feina.• Com construir-la? La xarxa de contactes lestablirem a partir de:• Persones de làmbit relacional que ens coneguin bé (familiars, amics, veïns, contactes de la parella, persones conegudes a través de les activitats esportives o lúdiques...)• Persones de làmbit professional que haguem conegut en la nostra trajectòria formativa professional (companys de feines anteriors, proveïdors i clients de feines anteriors, antics professors...).• Quan comencem a construir lagenda de contactes cal tenir en compte qui hi ha de ser i qui no en funció de lajuda que ens pot aportar. Els contactes més útils són aquells que ens permeten conèixer altres persones o aquells que ens poden proporcionar més informació.• Per anar teixint aquesta xarxa de contactes duna forma sistemàtica, es recomana crear un fitxer amb les dades de les persones de contacte, anotant-hi els resultats i les possibilitats de cadascun per tal de poder centrar-nos en els més factibles. En qualsevol cas sha dagrair lajuda i la informació que ens hagin donat.• La llista de contactes sha danar actualitzant a mesura que les persones de la llista inicial ens faciliten nous contactes, de manera que la llista anirà fent-se gran sempre a lentorn del lloc de treball al qual sopta.
  • 45. • Un cop identificades les persones que formaran part de la nostra xarxa de contactes i sempre que tinguem clar lobjectiu professional, cal construir un missatge fàcil dentendre pels membres de la nostra xarxa i transmetrel duna forma sistemàtica. A més del missatge, cal transmetre les ganes de treballar i la confiança del fet que podem desenvolupar les tasques del lloc de treball amb eficiència.• Una forma ràpida i fàcil dacostar-nos a les persones que formen part de la nostra xarxa és el telèfon. Encara que moltes vegades ens pugui sortir el contestador automàtic, no ens podem desanimar, cal tenir pensat el missatge que hi deixarem i evitar quedar-nos en blanc. Podem respondre amb una frase tipus: "Bon dia, sóc en tal i ens vam conèixer en tals circumstàncies o a través de tal persona..."• Un altra forma destablir contactes és a través del correu electrònic i sobretot a través del contacte personal.• Per tal que la cerca de feina mitjançant aquest sistema sigui efectiva cal tenir sempre a mà un currículum, això no vol dir que lhaguem de donar a tothom i menys durant el primer contacte, i targetes personals. Respecte a la targeta de presentació, en podem dissenyar una en la qual, no només hi aparegui el nom, els cognoms i el telèfon, sinó també la professió i el perfil.• Exemple: Joan Riera Casanova - Llic. en màrqueting - Especialista en desenvolupament de nous productes i disseny destratègies de màrqueting directe. Fins i tot, al dors de la targeta, hi podem descriure amb cinc línies el que sabem fer millor (generació de nous negocis, captació de clients, etc.). Això permet transformar la targeta en un mini currículum.• També és imprescindible una agenda amb la informació més important de les persones que constitueixen la nostra xarxa de contactes i una fitxa de seguiment on reflectir-hi la situació en què es troba cada contacte efectuat. Pot estar unificat tot en una sola agenda.
  • 46. Aspectes que cal tenir en compte. El que no podem fer mai quan emprem aquest sistema per fer la teva cerca de feina és:• Fer llàstima.• Pressionar els altres amb la nostra insistència.• Traspassar les nostres responsabilitats als nostres contactes.• Tenir vergonya dexposar la nostra situació.
  • 47. FLEXIBILITAT I RECICLATGE (aprenentatgepermanent):Aquesta situació de canvi demana que tots elstreballadors, tant en actiu com potencials, tinguinuna actitud predisposada al canvi permanent, a laseva actualització constant i a la mobilitatgeogràfica.Haureu de parar una atenció especial al reciclatge:actualitzar la vostra formació al llarg de tota la vida(Life-Long Learning), de manera que estigueupreparats per a aquest entorn laboral canviant idinàmic, reduint la importància del «saber» i «saberfer» i introduint el «voler fer» (motivació) i el «saberestar».La capacitat per adaptar-se als canvis tecnològics ia la redefinició dels perfils professionals marcarà quité majors oportunitats en el mercat de treball.
  • 48. LES ÀREESPROFESSIONALS MÉS SOL.LICITADES
  • 49. Els comercials són la veu o la cara dunaempresa. Avui dia la major part de lesempreses demanden comercials i davant lacrisi són una necessitat imperiosa. Lesempreses volen donar a conèixer els seusproductes i aconseguir vendre més persostenir-se en aquests temps econòmicsdifícils.Un dels grans avantatges dels comercials ésque tenen presència en gairebé qualsevolsector. Des de leducació fins a lescomunicacions, les empreses que venenproductes disposen dun equip comercial.Les habilitats comunicatives, el coneixementdel sector i la gestió eficaç del temps, seran leshabilitats més valorades per les empreses quebusquin comercials.
  • 50. Atenció al client: aconseguirnous clients i, sobretot, retenirés lobjectiu daquest perfilprofessional amb unesfuncions que es considerenbàsiques per al funcionamentde les companyies. Elsrequisits per a aquests llocssón clara orientació al client,capacitat de comunicació,flexibilitat horària i do de gents.
  • 51. Producció. En aquestsector sengloben lescategories delectricitat,automoció, neteja,seguretat, fusteria,agricultura, etc. "Els oficissegueixen tenint un fortpes en diferents branquesdactivitat, amb un 11%del total de lofertadocupació".
  • 52. Enginyeria Industrial: una de lescarreres difícils però també un tipusde professional molt sol · licitat. Laseva formació és molt polivalent icombina coneixements tècnics ambconeixements de gestió. Un enginyerindustrial pot treballar tant en undepartament de producció o oficines,com ocupar alts càrrecs dins delsector serveis. Director doperacions,director industrial o cap denginyeriai manteniment, són alguns dels llocsque pot arribar a ocupar.
  • 53. Estem envoltats dempreses quenecessiten professionals titulatsen Administració i DirecciódEmpreses per gestionar-les.Entre els professionals mésdemandats es trobaran elstècnics de finances, elscomptables, o els administratius,que sengloben en aquest sector.Finances. Comptables, gestorsde cobraments i assessorsfinancers són alguns dels llocsmés sol · licitats
  • 54. Els programadors JAVA vanser dels professionals mésbuscats en làmbit de lesnoves tecnologies i aquestatendència té pinta demantenir-se. Laparició denous dispositius mòbils i eldesenvolupament desmartphones fa necessaricontractar a programadorsque desenvolupen aplicacionsespecífiques per a cada tipusde dispositiu.
  • 55. Interim Manager o Cap de projectes:encara que és una figura una micadesconeguda al nostre país, ensaventurem a augurar un bon futurlaboral. El cap de projectes és unafigura que als EUA ja és molt importantdins duna empresa i sencarrega dedirigir de forma temporal, determinatsprojectes en una empresa.Són un tipus de directius temporals,que no estan adherits a cap empresa isincorporen per un període determinatde temps per fer-se càrrec dun odiversos projectes.
  • 56. Metge de Família: El metge defamília és el lloc més sol · licitat i finsi tot està inclòs dins del CatàlegdOcupacions de Difícil Cobertura.Tot i que medicina és una titulacióamb un bon nombre dalumnes, lesofertes de treball segueixen creixent.El metge de família es dedica a unabranca bàsica de la medicina i làreadAtenció Primària és un dels llocs onmés predominen.
  • 57. Sanitat:Infermers, tècnics deradiologia,fisioterapeutes,llevadores i pediatressegueixen estant sol· licitats en elssectors públic iprivat.
  • 58. Enginyers especialistes en energies renovables: elsector de les energies renovables serà un dels quegeneri un major nombre docupacions. En especial, alsenginyers especialistes en energies renovables selsaugura un bon futur ple de sortides professionals.Les diferents fonts alternatives denergia, des delenergia eòlica a la solar o de biomassa, generenquantitat de llocs de treball que necessitenprofessionals formats específicament per a exerciraquestes tasques. Els enginyers són una figuraessencial per posar en marxa aquests sistemes que jaestan presents en habitatges, cases rurals o enesplanades amb aquesta finalitat. És lencarregatdinstal · lar i millorar els diversos sistemes degeneració denergia i avalua la qualitat i loptimitzaciódels recursos per a lús eficient de lenergia.
  • 59. Turismo – restauración.Recepcionistas,botones, personal decocina, camarerossiguen siendodemandados.
  • 60. Logística: distribución,almacenaje, compras yaprovisionamiento ytransporte. Hablamosresponsables de almacén,técnicos de logística,encargados de inventarios,mozos, manipuladores oreponedores. Carretillero,conductor y repartidor losmás solicitados.
  • 61. A més dels estudis universitaris ha crescut la demanda de treballadorsqualificats que hagin realitzat cursos de Formació Professional. Analitzant lademanda de professionals, hi ha tres famílies que destaquen: lelectricitat ilelectrònica, la informàtica i ladministració.Lelectricitat i lelectrònica és un sector que ve despuntant des dels últims anys.Encara que la crisi ha afectat aquest sector a causa de la caiguda de laconstrucció, els electricistes i tècnics han trobat altres sortides i ara per ara, elstècnics dinstal · lacions electrotècniques són professionals molt sol · licitats.La informàtica ha augmentat en demanda, tant en les titulacions superiors,com en la Formació Professional. La seva presència en multitud de sectors, faque els professionals daquesta àrea tinguin bones perspectives laborals. ElsTècnics Superiors en Sistemes Informàtics o Tècnics de DesenvolupamentdAplicacions Informàtiques, seran dos perfils amb molt de futur.La branca administrativa està present en totes les empreses de qualsevolsector. Els professionals de ladministració són imprescindibles en el dia a diaduna companyia i per això la demanda és més o menys constant. Els Tècnicsen Gestió Administrativa tindran moltes ofertes de treball.
  • 62. El marc legislatiu actual ofereix les següents modalitats de contractes laborals:• Contractes indefinits (ordinaris, de foment de la contractació, amb bonificacions)• Contractes de durada determinada (circumstàncies de la producció, obra o servei, interinatge)• Mesura de suport al manteniment de locupació o a la reincorporació al treball• Contractes per a treballadores i treballadors amb discapacitats (indefinits i temporals)• Contractes formatius (pràctiques o formació)• Contractes per a la investigació• Contractes temporals bonificats• Contractes de substitució per jubilació anticipada• Contractes de relleu

×