Your SlideShare is downloading. ×
0
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies

852

Published on

Presentació del Taller d'Introducció a la formació amb les noves tecnologies que imparterix Clic-Austral, que explica les característiques i components de la formació online i l'e-learning

Presentació del Taller d'Introducció a la formació amb les noves tecnologies que imparterix Clic-Austral, que explica les característiques i components de la formació online i l'e-learning

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
852
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Web 2.0 i Salut TALLER D’INTRODUCCIÓ A LA FORMACIÓ MITJANÇANT LES NOVES TECNOLOGIES Eines i Recursos Assumpta Bohigas Octubre 2009
  • 2. OBJECTIUS
    • Capacitar el professional d’ Atenció Primària en l’accés i maneig dels recursos de la formació virtual
    • Capacitar als tutors dels residents dels metges de família perquè puguin utilitzar la formació virtual en la seva tasca docent
  • 3. CONTINGUT
    • La formació virtual. Característiques. Avantatges i inconvenients de la formació on line.
    • Diferències entre la formació presencial i la formació virtual.
    • Components de la formació virtual. L’entorn virtual d’aprenentatge.
    • Altres recursos virtuals: Fòrums de debat, repositoris de cursos oberts a Internet i altres.
  • 4. GENERACIONS DE L’ENSENYAMENT A DISTÀNCIA
    • 1ª generació: Ensenyament per correspondència.
        • Materials escrits enviats per correspondència
        • Alumnes treballant individualment i enviant les avaluacions per correu a un professor desconegut
        • Certificació enviada per correu
    • 2ª generació: educació a distància multimèdia
        • La UNED com a primera Universitat a distància apareix l’any 1972.
        • Sistemes de comunicació unidireccional, que no permeten comunicació directa professor - alumne, encara que a vegades siguin interactius
    • 3ª generació: educació a distància mitjançant ordinador.
        • Facilitat de maneig
        • Sistema de comunicació multimèdia, que permet incorporar en la digitalització informació textual, sonora i audiovisual
        • Elimina distàncies entre emissor i receptor
        • Expansió vertiginosa
  • 5. E-LEARNING
    • L’ e-learning és la nova educació a distància.
      • Es caracteritza per l’ús intensiu d’Internet
      • Les TIC com a canal per a la generació i distribució de coneixement i la interacció entre professors i alumnes
    • 1ª generació d’e-learning : s’utilitza el canal Internet i té les avantatges de la personalització, accessibilitat, estalvi temps, continguts actualitzats i accessibles.
    • 2ª generació d’e-learning : nous models de formació, aprenentatge col·laboratiu, constructiu, és més intens de les noves tecnologies i foment de l’ intercanvi de coneixement.
  • 6. CARACTERÍSTIQUES DE LA FORMACIÓ ON LINE
    • Es basa en tres pilars fonamentals:
        • Internet , trenca barreres d’espai i temps
        • Els materials multimèdia , Internet funciona com un sistema de fonts d’informació obert, es pot navegar fora dels materials del curs, els alumnes són part activa del propi aprenentatge
        • Nou paradigma educatiu , l’estudiant és el protagonista del seu procés d’aprenentatge, treball cooperatiu i sistema tutorial
    • Les característiques de la formació on line són:
        • Multidireccionalitat , enfront a la bidireccionalitat
        • Interactivitat i feedback continus, comunicació entre persones
        • Treball col·laboratiu en petits i grans grups
        • Múltiples formes de codificació : text, imatge, vídeo, hipermèdia
        • Flexibilitat en la recepció i emissió de la informació
        • Discorre en entorns oberts i tancats
  • 7. AVANTATGES DE LA FORMACIÓ ON LINE
    • Asincronia temporal i espacial : millor organització de l’espai i el temps, millor adequació a les necessitats de l’alumne, millor accessibilitat
    • Major consciència i control sobre el procés d’aprenentatge
    • Millor comunicació professor – alumnes , relació més estreta, millor temps de reflexió per a les respostes
    • Millor comunicació / interrelació en tot l’espai virtual
    • Materials didàctics estructurats i planificats . Continguts interactius i multimèdia, més atractius
    • Metodologia centrada en els estudiants , aprenentatge orientat a objectius
    • Millora de l ’alfabetització digital
  • 8. CARACTERÍSTIQUES DE LES TIC I LES SEVES POTENCIALITATS PER A L’APRENENTATGE
  • 9. L’ ALUMNE. CONDICIONS I HABILITATS DE L’ESTUDIANT
    • Responsabilitat davant el seu propi aprenentatge
    • Autonomia
    • Disciplina  en la realització de les activitats així com en la seva aportació als fòrums i debats
    • Motivació , que vindrà donada en part per la seva decisió d’aprendre en un entorn virtual, i per la que li indueixi l’entorn virtual
    • Compromís de participació i col·laboració amb la finalitat d’aprendre
    • Organització, planificació i temporització
    • Habilitats comunicatives
    • Adaptabilitat al medi i a les qüestions plantejades
  • 10. L’ ENTORN VIRTUAL D’APRENENTATGE - EVA -
    • Informació , l’entorn ha de ser la principal font d’informació
    • Comunicació , és clau el disseny, el què no es dissenya no funciona. La comunicació no es gestiona, es controla i es gestiona el seu ús
    • Cooperació , espais previstos per cooperar
    • Administració , de tot l’entorn virtual, tant d’alumnes com de professors
  • 11. COMPONENTS
    • Adreça URL
    • Campus virtual. Aula virtual. Guia de navegació pel campus.
    • Login i password
    • Diferents perfils
    • Materials didàctics
    • Guia del curs / Pla docent
    • Espais de comunicació
    • Professors, alumnes, secretaria
    • Correu personal intern del curs o extern
    • Tauler notícies professor, taules notícies secretaria
    • Espais de debat
    • Avaluacions
    • Secretaria
    • Espais de gestió de l’activitat: calendaris, agendes,...
    • Espais d’administració: edició dels components del campus. Nova tendència .
    • Recursos complementaris: biblioteca, altres recursos
  • 12. ACTORS DE LA FORMACIÓ VIRTUAL
    • Alumnes
    • Formadors, tutors
    • Informàtics
    • Dissenyadors de pàgines web
    • Dissenyadors de materials pedagògics
    • Pedagogs
    • Administradors del sistema
  • 13. Web 2.0 i Salut Barcelona. Octubre 2009 http://www.clic-austral.com http://www.clic-austral.com/blog http://www.factorsim.com http://www.factorsim.info Gràcies per la seva atenció!

×