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Blogs, Salud y Formación

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Actualización de la presentación "Ús dels blogs en la tasca docent" utilizada para un seminario de formación en salud y web 2.0 para médicos de familia.

Actualización de la presentación "Ús dels blogs en la tasca docent" utilizada para un seminario de formación en salud y web 2.0 para médicos de familia.

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  • 1. LOS BLOGS y SU USO EN LA TAREA DOCENTE
    Aina Bernal
    Octubre 2010
    1ª versión: Marzo 2010
    2ª versión: Mayo 2010
  • 2. Qué es un blog?
    El blog es una herramienta que nos permitepublicar textos en Internet (llamadosentradas o posts) de manera periódica y sobre qualquiertemática. Estos textos puedencontener, además de palabras, enlaces, imágenes, vídeos y otroselementosmultimedia. En general estánordenadoscronológicamente a la inversa, la publicaciónmásreciente arriba de todo de la página.
    Másinformacióna: Blogs, de Rafael Bravo Toledo http://es.calameo.com/read/0000211609cf0d0533b96
  • 3. Los blogs en la Web 2.0
    • Los blogs nos permitencrear contenidosde manera autónoma, sencilla y barata, en comparación a otrasherramientas de comunicación que existíanhastaahora. De esta manera, haceaccesible a muchasmáspersonas la posibilidad de expresarse, comunicarse entre ellas y facilita la colaboración.
    • 4. Los blogspermiten la interacción y la comunicación multidireccional de l@s visitantes con el autor/a del blog y entre ell@s mism@s (mediante la opción de comentariosen las entradas).
  • Herramientas para la creación de blogs
    • Existendistintasherramientas para la creación y el mantenimiento (administración) de blogs, que se dividenprincipalmente en dos tipos:
    Las que nos permitenalojar el blog en susitio web de manera gratuïta. Debemosabir una cuenta en esta herramienta para crear nuestropropioblog. Son las mássencillas de utilizary no requierenconocimientostécnicos.
    Herramientas: Bloggerhttps://www.blogger.com/start , Wordpress.comhttp://wordpress.com/
    Programas de ordenador (software) que hemos de instalar en un sitio web y que alojarán el blog en el mismo servidor en el que estáalojado el sitio web. Estasherramientasrequierenconocimientostécnicospara instalarlas, peroofrecenmásfuncionalidades.
    Herramientas: Wordpress.orghttp://ca.wordpress.org/
  • 5. Utilidades de un blog
    • Expresarnuestraopiniónacerca de temasrelacionados con nuestrotrabajo y poder comunicarnos con otr@s profesionales para intercambiar y compartir opiniones, experiencias, etc.
    • 6. Dar a conocer y difundirinformación que consideramosrelevante, encontrada o no en Internet..
  • Algunasrecomendaciones para mantener un blog
    • La regularidad de las entradas del blog (más que la cantidad) es una característica que darácredibilidad a nuestroblog.
    • 7. Indicar de manera clara cuáles son los objetivos y/o la finalidad que damos al blog, así com quién es el autor/a o autor@s.
    • 8. Ponerenlaces y/o referenciasa los datos e información que mencionamos en el post.
  • Algunasrecomendaciones para mantener un blog
    • La información que presentamos en el blogtiene que estar lo másactualizadaposible.
    • 9. El tono de los blogspersonalesacostumbra a ser informal.
    • 10. La mayoría de blogssanitariosexplicitan de manera clara que la información publicada en el blog no substituye ni reemplaza la relaciónnecesaria entre profesionalsanitario y paciente.
  • Los blogs en la tareadocente
  • 11. Los blogs en la tareadocente
    • Los blogs son una herramienta de comunicaciónmultidireccional entre el tutor/a y susresidentes. Es también una herramienta de información y difusión del conocimientomédico.
    El objetivo de esteblog es servir como medio de debate y de información bidireccional entre los componentes de la UnidadDocente de Medicina Familiar y Comunitaria de Plasencia (residentes, tutores, colaboradoresdocentes, técnico de salud y coordinadora).
    Docencia en Plasencia
    http://docenciaenplasencia.blogspot.com/
    *Nota: Las palabras en negritade los fragmentos de esta diapositiva y de la siguiente han sidoresaltadas por la autora de la presentación.
  • 12. Esteblog intenta encontrar una forma complementaria de comunicación entre los residentes de medicina de familia y de éstos con su tutor.
    RincónDocente de Medicina de Familia
    http://rincondocentemfyc.wordpress.com/
    Los objetivos de este blog son en primer lugar el apoyo a la docencia e investigación en medicina familiar y comunitaria mediante la divulgación de sesiones clínicas, bibliográficas y proyectos de investigación realizadas por los tutores y residentes del C.S Rafalafena de Castellón y en segundo lugar la divulgación del conocimiento médico mediante la presentación y comentarios de artículos y trabajos científicos de especial relevancia publicados en diversas revistas médicas nacionales e internacionales.
    DocenciaRafalafena
    http://rafalafena.wordpress.com/
  • 13. ¿Quépodemos publicar?
    • Informaciónmédica de interés para l@s residentes: artículos de investigación, notícias, etc.
    • 14. Casos clínicos para sudiscusión.
    • 15. Fechas de congresos, cursos, sesiones y otrasactividades a realizar o de interés para l@s residentes (en una lista o mediante un calendario de google).
    • 16. Presentacionesutilizadas en los cursos impartidos a l@s residentes.
    • 17. Trabajos de investigación, pósters, etc. realizados por l@s residentes.
  • DocenciaRafalafena
    DocenciaRafalafena
    http://rafalafena.wordpress.com/
  • 18. Docencia en Plasencia
    Docencia en Plasencia
    http://docenciaenplasencia.blogspot.com/
  • 19. Docencia Calvià
    Docencia Calvià
    http://docenciacalvia.wordpress.com/
  • 20. RincónDocente de Medicina de Familia
    RincónDocente de Medicina de Familia
    http://rincondocentemfyc.wordpress.com/documentacion/
  • 21. ResidentesMFyC Hospital General de Castellón
    ResidentesMFyC Hospital General de Castellón
    http://residentes20092013.blogspot.com/
  • 22. New Camas Journal Of Medicine
    New Camas Journal of Medicine
    http://newcamasjournalofmedicine.blogspot.com/
  • 23. SesionesAlza
    18
    SesionesAlza
    http://sesionesalza.blogspot.com/
  • 24. Componentes de un blog
    Blogutilizado para la presentación: Primum non nocerehttp://rafabravo.wordpress.com/
  • 25. Título del blog
  • 26. Entradas de un blog
    Podemosconsultar una previsualización de las entradas de una páginamoviendoel cursor hasta el final de la pàgina
  • 27. Entradas de un blog. Partes
    Si clicamos en el títulode la entrada accederemosa una páginaque contendrásólo la entrada en cuestión
    Títulode la entrada
    Fechay autor/a de la entrada
    Podemosclasificar las entradas en categorías y etiquetas, para organizarlas y facilitar la búsqueda de informacióndentro del blog
    Cuerpode la entrada
    Desde esta páginapodremosescribirun comentarioa la entrada
    (diapositiva siguiente)
    Número de comentariosque tiene la entrada (si tiene)
  • 28. Escribir un comentario a una entrada
    Podemosescribirun comentarioa una entrada medianteel formularioque encontramosal final de todode la entrada
  • 29. ¿Dóndevemos los comentarios?
    Los comentarios se muestrandebajo de cada entrada del blog
    Número de comentariosque tiene la entrada
    Dia y fechadel comentario
    A veces podemosañadiruna imagenque nos identifique
    Nombre de la persona que ha hechoel comentario
    Podemosrespondera un comentario, en vez de escribirun comentarioa la entrada, haciendoun clic a Responder
  • 30. Consultar las entradas del blog
    Podemos consultar las entradasmásrecientes y másantiguasque no aparecen en la pantalla mediante los enlacesEntradasantiguasyEntrades recientes (o similares)
  • 31. Información sobre el blog y/o sobre el autor/a
    Todos los blogstienenun apartado o página con informaciónsobre el blogy/o suautor/a
  • 32. Herramienta con la que se ha creado el blog
    Dependiendode cuálsea la herramienta, encontraremos esta informaciónen diferentessitiosdel blog
  • 33. Cómoencontramos la información en un blog: Clasificación de las entradas
    Archivodel blogy calendario(temporalmente),
    Categoríasyetiquetas(temáticamente)
  • 34. Archivo del blog
    El archivo nos permite consultar las entradas de un mes determinado
  • 35. Calendario
    El calendario nos permite encontrar las entradasque fueronpublicadas un día concreto
  • 36. Las categorías
    Las entradasdel blogpuedenser organizadasen categorías(a modotemático). Haciendoun clic encima del nombre de la categoríapodremosaccedera todas las entradasclasificadasen esta categoría
  • 37. Las etiquetas
    Las etiquetas son palabrasque podemosasociara las entradasdel blogy que definensucontenido (a modode palabrasclave). Haciendoun clic encima de estasetiquetaspodremos ver todas las entradasque hayansidoetiquetadas con estaspalabras
  • 38. Apartado “Buscar”
    Podemosbuscar una o máspalabras en todoel blogintroduciéndolas en la caja de búsqueda. Haciendo un clic a Buscarpodremos ver las entradasque contenganaquella palabrao palabras
  • 39. Blogroll
    El blogroll (o “blogs que leo” o otros nombres similares) es una lista de enlaces a los blogs que el autor/a del blogleefrecuentemente. Esto nos permite encontrar otrosblogs que nos puedaninteresar
  • 40. Suscribirsea un blog:
    Recibirinformaciónde las nuevasentradasycomentarios a nuestrocorreoelectrónicoo leerlas con un lector de RSS
  • 41. Suscribirse a las entradas y comentariosmediante un correoelectrónico
    En esteblogsólopodemosrecibir por correoelectrónicouna notificación de los nuevoscomentarios
  • 42. Suscribirse a las entradas y comentarios de un blogmediante los RSS
  • 43. LicenciaCopyright
    Algunosblogsmuestranel tipode licenciade copyright que rigesuscontenidos. Haciendoun clic encima de la imagende la licenciao en el enlaceaccederemosa las condiciones de ésta.
    LicenciasCreativeCommons: http://creativecommons.org/
  • 44. Otroscomponentes de un blog
    Compartir en otrosmediossociales las entradas del blog,
    Apartado de seguidor@s,
    Posibilidad de puntuar las entradas,
    “Másvisto” y “Máscomentado”,
    Apartado “Publicado en twitter”,
    ...
  • 45. Otros usos de un blog en sanidad
  • 46. Expresión de opiniones y/o experiencias
    41
    La pella de gofio del Doctor Bonis
    http://pelladegofio.blogspot.com/
  • 47. Intercambio de información entre profesionales
    42
    Bloc d’un Metge de Família
    http://metgedefamilia.blogspot.com/
  • 48. Divulgación de conocimientomédico
    Ocularis. El proyectodivulgativo sobre la visión
    http://ocularis.es/blog/
  • 49. Comunicación con el/la paciente
    44
    La consulta del Doctor Casado. Espacio de formación y comunicación para PACIENTES bieninformados
    http://doctorcasado.blogspot.com/
  • 50. Difusión de iniciativas
    45
    Gripe A. Antetodomucha calma
    http://gripeycalma.wordpress.com/
  • 51. Gestiónsanitaria
    46
    Salud con cosas
    http://saludconcosas.blogspot.com/
  • 52. Directivos de instituciones de salud
    47
    Salud y gestión. Sincronizandoesfuerzos
    http://www.saludygestion.com/
  • 53. Bibliotecas de hospitales
    48
    Biblioteca Médica Virtual BLOG.
    http://bibliovirtual.wordpress.com//
  • 54. Blogs de hospitales
    49
    El blog de Son Espases
    http://www.elblogdeunhospital.com/
  • 55. Discusión de casos clínicos
    Casos Clínicos de Pediatría (és poc actiu)
    http://casosclinicospediatria.blogspot.com/
  • 56. Listado de blogs de salud en castellano
    Blogssanitarios en Español –activos y ordenados-
    http://www.somosmedicina.com/2010/02/blogs-sanitarios-en-espanol-activos-y_24.html
  • 57. Web 2.0 i Salut
    ¡Gracias porsuatención!
    http://www.clic-austral.com
    http://www.clic-austral.com/blog
    http://www.factorsim.com
    http://www.factorsim.info