Este documento planeja uma atividade para estudantes do 6o ao 9o ano sobre drogas lícitas e ilícitas. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar os efeitos e tipos de drogas e compilar as informações em um dicionário, com cada grupo responsável por uma parte. O objetivo é educar os estudantes sobre os perigos das drogas para a saúde.

1. Planejamento de uma ATIVIDADE ( 2.6)<br />TEMA: Desvendando as drogas <br />Subtema: O Dicionário das drogas<br />JUSTIFICATIVA: A discussão sobre o uso de drogas lícitas ou ilícitas sempre esteve em alta, e, nos últimos tempos, mais acalorada. As drogas são substâncias capazes de alterar o funcionamento do organismo humano. Dependendo da natureza e composição, elas podem agir em determinados locais ou no organismo como um todo. Toda droga é lícita ou ilícita e tem seus efeitos, porém eles não se manifestam da mesma maneira em todos os organismos. Já existem vários tipos de drogas para consumo como a cocaína, crack, maconha, opiácios, ecstasy, anfetaminas. Dá para complementar esta lista com o cigarro e o álcool.É super importante estar atento para os efeitos devastadores que as drogas causam ao organismo humano. <br />Ex: LSD ---- Foto ----- Efeitos ----- <br />OBJETIVO GERAL: Estudar o que são e quais os tipos de drogas lícitas e ilícitas, assim como os efeitos e dependências das mesmas no organismo humano. <br /> <br />PÚBLICO ALVO: Alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental.<br />METODOLOGIA: Trabalhos em grupo com pesquisas na internet. Pedir que os alunos pesquisem os efeitos imediatos e tardios do consumo contínuo dessas drogas, buscando relacionar o mecanismo fisiológico de ação das mesmas (neurotransmissores e o envolvimento com receptores), quais os diferentes tipos existentes de drogas. Após pesquisa, juntar os grupos, e dividi-los, cada grupo fará uma parte do dicionário com algum tipo de drogas,primeiro grupo pagará uma letra de A á D por exemplo, e assim com todos os grupos, quando tudo ficar pronto cada grupo desenhará uma capa para o dicionário, a mais votada ficará como capa.Ao final montaremos o dicionário e faremos cartazes, cada grupo com o seu cartaz, e serão colocados no mural da escola.<br />RECURSOS: Internet, revistas, livros, filmes,...<br />