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TECNÓLOGICAS
OBJETIVO:  Producir películas comic educativas, con el fin de cultivar en los jóvenes la sana convivencia y la creatividad...
NIVEL TRES : (Alumnos grado diez y once) HUELLAS DE VIOLENCIA CONSTRUYENDO LA PAZ DIVERSIÓN SANA Nota : es de anotar la im...
OBJETIVO:  diseñar juegos creativos, innovadores  educativos con el fin de fomentar en los jóvenes los valores, el comprom...
NIVEL TRES:  Los alumnos estarán en la capacidad para crear sus propios video juegos que aporten a la educación y a la rea...
 
<ul><li>PROYECTOS NIVEL   1  </li></ul><ul><li>Cultivos Bacteriales y Celulares (Biología) </li></ul><ul><li>Cultivos celu...
 
<ul><li>PROYECTOS (Bioingeniería) </li></ul><ul><li>NIVEL 1 </li></ul><ul><li>Diseño y elaboración de un detector de luz  ...
 
Esta Academia  busca fomentar  en los jóvenes  la cultura de la Gestión Empresarial y servirá de nodo a las demás, aportan...
 
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PROYECTOS LOYOLA

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  1. 2. TECNÓLOGICAS
  2. 3. OBJETIVO: Producir películas comic educativas, con el fin de cultivar en los jóvenes la sana convivencia y la creatividad, desde el entorno familiar, institucional y barrial; con el apoyo de software apropiados. NIVEL UNO : ( Alumnos de grado octavo) PROYECTANDO MI VIDA MOSTRANDO MI BARRIO PANORAMA ESCOLAR MIS AMBIENTES SOCIALES NIVEL DOS : ( Alumnos grado noveno ) CONOZCAMOS MEDELLÍN RECORRAMOS ANTIOQUIA MI QUERIDA COLOMBIA LA ALEGRÍA DE ESTUDIAR EN LOYOLA VISUALIZANDO MI FUTURO
  3. 4. NIVEL TRES : (Alumnos grado diez y once) HUELLAS DE VIOLENCIA CONSTRUYENDO LA PAZ DIVERSIÓN SANA Nota : es de anotar la importancia de los títulos generados por los estudiantes en todos los niveles. Estos son simplemente una motivación para iniciar sus trabajos. En nivel 3 los mismo estudiantes estarán en capacidad de producir sus propias películas educativas. Nuestra idea es inculcar en los jóvenes la sana convivencia y la producción de materiales educativos que ayuden a su comunidad y la divulguen en otras instituciones.
  4. 5. OBJETIVO: diseñar juegos creativos, innovadores educativos con el fin de fomentar en los jóvenes los valores, el compromiso con la paz, y el amor por aprender en forma divertida, a través de software apropiados para tal fin. NIVEL UNO: Se utilizarían varias líneas, involucrando las asignaturas así: Lengua castellana: juguemos con la ortografía, intercambiemos la gramática, ampliemos el vocabulario. Matemáticas: descompongamos cubos, factorijuegos, entre otros. Sociales: mi barrio paso a paso, encontremos lo mejor de Medellín, recorramos el colegio Loyola, etc. Ciencias: celuchip, tejipak.
  5. 6. NIVEL TRES: Los alumnos estarán en la capacidad para crear sus propios video juegos que aporten a la educación y a la realización de su proyecto de vida. NIVEL DOS: Se utilizarían varias líneas, involucrando las asignaturas así: Lengua castellana: literajuegos, autoresnavegando, etc. Matemáticas: magomáticas Sociales: mochilianndo por Colombia. Ciencias: cosmiorganismo.
  6. 8. <ul><li>PROYECTOS NIVEL 1 </li></ul><ul><li>Cultivos Bacteriales y Celulares (Biología) </li></ul><ul><li>Cultivos celulares in-vitro(Microbiología) </li></ul><ul><li>Elaboración de productos cosméticos e industriales (Química) </li></ul><ul><li>Evaluación de materiales (Nanotecnología) </li></ul><ul><li>PROYECTOS NIVEL 2 </li></ul><ul><li>Análisis Fitoquímico de plantas (Química) </li></ul><ul><li>Elaboración de películas con aplicación fotovoltaíca (Nanotecnología ) </li></ul><ul><li>PROYECTOS NIVEL 3 </li></ul><ul><li>Evaluación de extractos de plantas en cultivos de bacterias y hongos (Microbiología) </li></ul><ul><li>Purificación e identificación de sustancias con actividad biológica en plantas promisorias (Química). </li></ul>
  7. 10. <ul><li>PROYECTOS (Bioingeniería) </li></ul><ul><li>NIVEL 1 </li></ul><ul><li>Diseño y elaboración de un detector de luz </li></ul><ul><li>Diseño y elaboración de un detector de movimiento </li></ul><ul><li>NIVEL 2 </li></ul><ul><li>Diseño y elaboración de Centro meteorológico </li></ul><ul><li>Diseño y construcción de un detector de movimiento </li></ul><ul><li>NIVEL 3 </li></ul><ul><li>Diseño y construcción de un pulsoxímetro (medir pulso y saturación de oxigeno en la sangre) </li></ul>
  8. 12. Esta Academia busca fomentar en los jóvenes la cultura de la Gestión Empresarial y servirá de nodo a las demás, aportando conocimientos en las áreas de administración, negociación y comercialización de los prototipos o productos generados por ellas. Además de las competencias para la gestión empresarial, los estudiantes que pertenezcan a esta academia podrán desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas, informáticas y del idioma inglés. NIVEL UNO: ACERCÁNDOME AL MUNDO EMPRESARIAL CONOCIENDO LAS FINANZAS EXPLORANDO LA ECONOMÍA NIVEL DOS: MUNDO MARKETING MOSTRANDO MI NEGOCIO NIVEL TRES: PROYECTO DE NEGOCIACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
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