TAQUIGRAFIA

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POSICIONES TAQUIGRÁFICAS

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  • Lo aprendi en escuela 30 anos atras,parami es unarte de expresar en pocos signosy pocas palabrasy etimula tu inteligencia y teda sabiduria.
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  • Recordar lo que aprendi.
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TAQUIGRAFIA

  1. 1. DURACION: 20 HRS BIENVENIDOS AL CURSO DE TAQUIGRAFÍA
  2. 2. PRESENTACIÓN DEL EXPOSITOR ANA MARIA ARRIAGA SERRANO PROFRA. EN EL ÁREA SECRETARIAL EN EL CECATI No. 171 22 AÑOS DE SERVICIO EN EL SISTEMA
  3. 3. TEMARIO DEL CURSO <ul><li>CONSONANTES RECTAS </li></ul><ul><li>1.1 CONSONANTES DESCENDENTES Y ASCENDENTES </li></ul><ul><li>1.2 CONSONANTES HORIZONTALES </li></ul><ul><li>1.3 POSICIONES TAQUIGRÁFICAS </li></ul><ul><li>2. CONSONANTES CURVAS </li></ul><ul><li>2.1 CONSONANTES DESCENDENTES Y ASCENDENTES </li></ul><ul><li>2.2 CONSONANTES HORIZONTALES </li></ul><ul><li>2.3 POSICIONES </li></ul>
  4. 4. <ul><li>OBJETIVO GENERAL DEL CURSO </li></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO </li></ul><ul><li>EL PARTICIPANTE </li></ul><ul><li>INTERPRETARÁ </li></ul><ul><li>DOCUMENTOS EN TAQUIGRAFÍA </li></ul><ul><li>DE FORMA CLARA Y CONCISA, </li></ul><ul><li>MEDIANTE </li></ul><ul><li>EL EMPLEO CORRECTO </li></ul><ul><li>DE LAS REGLAS DE SINTAXIS Y </li></ul><ul><li>ORTOGRAFÍA. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>FORMA DE EVALUAR </li></ul><ul><li>10 % TEÓRICO </li></ul><ul><li>80 % PRÁCTICO </li></ul><ul><li>10 % AREA SOCIOAFECTIVA </li></ul>
  6. 6. <ul><li>EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL CURSO </li></ul><ul><li>DE TAQUIGRAFÍA </li></ul><ul><li>NOMBRE: ___________________________________________________________ </li></ul><ul><li>ESCOLARIDAD: ___________________________________________________________________________ </li></ul><ul><li>FECHA: ________________________________________________________________________ </li></ul><ul><li>INSTRUCTORA: ANA MARIA ARRIAGA SERRANO </li></ul><ul><li>INSTRUCCIONES : LEE CUIDADOSAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES </li></ul><ul><li>PREGUNTAS Y CONTESTA BREVEMENTE CON UNA X (SI) O </li></ul><ul><li>(NO). </li></ul><ul><li>1.- ¿TRABAJAS ACTUALMENTE? ________________________ SI( ) NO ( ) </li></ul><ul><li>2.- ¿CONOCES LA ESCRITURA TAQUIGRÁFICA? ____________ SI ( ) NO ( ) </li></ul><ul><li>3.- ¿HAZ TOMADO ALGÙN CURSO SIMILAR? _______________ SI ( ) NO ( ) </li></ul><ul><li>4.- ¿CONOCES LOS TEMAS QUE INTEGRAN ESTE CURSO?______ SI( ) NO ( ) </li></ul><ul><li>5.- ¿TE INSCRIBISTE AL CURSO POR INICIATIVA PROPIA?____ SI ( ) NO ( ) </li></ul>
  7. 7. <ul><li>TÉCNICA DE PRESENTACIÓN </li></ul><ul><li>PONTE LA CAMISETA </li></ul><ul><li>OBJETIVO: CREAR UN AMBIENTE PARTICIPATIVO Y </li></ul><ul><li>DE CONFIANZA </li></ul><ul><li>INSTRUCCIONES: </li></ul><ul><li>EN UN TRIANGULO DE PAPEL, ANOTAR EN CADA ESQUINA UN </li></ul><ul><li>ANTIVALORES, AL CENTRO ANOTAR EL VALOR QUE MÁS LES </li></ul><ul><li>AGRADE Y EN EL REVERSO, ANOTAR SU NOMBRE. POSTERIORMENTE , RECORTAR LAS PUNTAS CON LOS </li></ul><ul><li>ANTIVALORES, EL TRIANGULO TOMARÁ FORMA DE UNA CAMISETA Y EL PARTICIPANTE DIRÁ EN VOZ ALTA: YO SOY (PEPE) </li></ul><ul><li>Y ME PONGO LA CAMISETA CON …( EL VALOR QUE HAYA ELEGIDO. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>REGLAS DE OPERACIÓN </li></ul><ul><li>1.- ESCUCHAR CON ATENCIÓN </li></ul>
  9. 9. <ul><li>EXPECTATIVAS </li></ul>
  10. 10. <ul><li>BENEFICIOS </li></ul><ul><li>1.- ¿QUE BENEFICIO VAN A OBTENER? </li></ul>
  11. 11. <ul><li>MATERIAL PARA EL CURSO </li></ul><ul><li>1.- 1 LIBRETA TAMAÑO PROFESIONAL </li></ul><ul><li>RAYADA </li></ul><ul><li>2- 1 LIBRETA DE ESPIRAL TAMAÑO ESQUELA </li></ul><ul><li>3.- LIBRO DE TAQUIGRAFÍA 1er. CURSO </li></ul><ul><li>4.- 1 LÁPIZ PARA TAQUIGRAFÍA </li></ul>
  12. 12. <ul><li>DESARROLLO DEL TEMA </li></ul>
  13. 13. <ul><li>TEMA 1.3 POSICIONES </li></ul><ul><li>TAQUIGRÁFICAS </li></ul><ul><li>OBJETIVO ESPECÍFICO. : </li></ul><ul><li>AL FINALIZAR LA SESIÓN LOS PARTICIPANTES </li></ul><ul><li>CONOCERÁN E IDENTIFICARÁN LAS TRES </li></ul><ul><li>POSICIONES. COMO TAMBIÉN COLOCARÁN </li></ul><ul><li>LAS CONSONANTES EN LA POSICIÓN </li></ul><ul><li>CORRECTA. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>RECORDANDO LA CLASE ANTERIOR </li></ul><ul><li>t ___ d___ </li></ul><ul><li>p ___ b___ </li></ul><ul><li>ch___ j___ </li></ul>
  15. 15. <ul><li>POSICIONES </li></ul><ul><li>LLAMAMOS POSICIÓN TAQUIGRÁFICA, </li></ul><ul><li>A LA COLOCACIÓN DE UN </li></ul><ul><li>MONOGRAMA (SIGNO), CON </li></ul><ul><li>RESPECTO A LA LÍNEA DE ESCRITURA. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>LAS POSICIONES SON TRES . </li></ul><ul><li>Y LAS DETERMINAN LAS VOCALES </li></ul>
  17. 17. 1ª POSICIÓN: EN MEDIO DEL RENGLÓN , sin tocar la línea de escritura. indica que la consonante va acompañada de la vocal ( a ) da ___
  18. 18. 2ª POSICIÒN TOCANDO LA LÍNEA: indica que la consonante va acompañada de las vocales ( e – i ). de – di____
  19. 19. 3ª POSICIÓN CRUZANDO EL RENGLÓN: . Indica que la consonante va acompañada de las vocales ( o – u ). do – du ___
  20. 20. <ul><li>TECNICA DEMOSTRATIVA </li></ul><ul><li>INSTRUCCIONES: </li></ul><ul><li>SE FORMARÁN EQUIPOS DE CUATRO ALUMNOS. </li></ul><ul><li>EL INSTRUCTOR HARÁ PREGUNTAS SOBRE EL TEMA VISTO, </li></ul><ul><li>EN UNA HOJA DE PAPEL, ANOTARÁ LA RESPESTA CORRECTA, </li></ul><ul><li>Y LA PEGARÁ EN EL PIZARRÒN. EL EQUIPO QUE TENGA MÀS </li></ul><ul><li>ACIERTOS, SERÁ EL GANADOR. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>TÉCNICA DE DEBATE </li></ul><ul><li>INSTRUCCIONES : </li></ul><ul><li>SE FORMARÁN EQUIPOS DE CUATRO </li></ul><ul><li>SE HARÁ UN DEBATE CON LA PREGUNTA … </li></ul><ul><li>LA SECRETARIA </li></ul><ul><li>¿NACE? O ¿SE HACE? </li></ul><ul><li>1.- 2.- </li></ul>
  22. 22. <ul><li>SINTESIS </li></ul><ul><li>ES MUY IMPORTANTE CONOCER Y </li></ul><ul><li>APLICAR LAS POSICIONES TAQUIGRÁFICAS PARA </li></ul><ul><li>PODER LEER UNA PALABRA. </li></ul>
  23. 23. <ul><li>CONCLUSION DEL CURSO </li></ul><ul><li>¿QUÉ APRENDIERON EN EL CURSO? </li></ul><ul><li>¿LES SIRVIÓ? ¿POR QUÉ? </li></ul><ul><li>¿NO LES SIRVIÓ? ¿POR QUÉ? </li></ul>
  24. 24. <ul><li>CUMPLIMIENTO: </li></ul><ul><li>OBJETIVO PARTICULAR </li></ul><ul><li>REGLAS DE OPERACIÓN </li></ul><ul><li>EXPECTATIVAS </li></ul>
  25. 25. <ul><li>APLICAR CUESTIONARIO </li></ul><ul><li>DE SATISFACCIÓN </li></ul>
  26. 26. <ul><li>COMPROMISOS DEL ALUMNO </li></ul><ul><li>1.- ¿CÓMO VAS A APLICAR LOS CONOCIMIENTOS </li></ul><ul><li>ADQUIRIDOS ? </li></ul><ul><li>2.- ¿DÓNDE LOS VAS A APLICAR? </li></ul><ul><li>3.- ¿EN QUÉ TIEMPO LOS APLICARÀS? </li></ul>
  27. 27. <ul><li>¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN! </li></ul>

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